【題目】其原意一定包含化學反應的短語是（ ）
A. 花香四溢 B. 海市蜃樓 C. 百煉成鋼 D. 木已成舟
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬的原子最外層電子數目一般________（填“大于”、“等于”或“小于”）4個；在化學反應中容易________電子；形成________離子．氧原子的核心電荷數為8，其質子數為________。
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【題目】做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖．下列有關說法正確的是（ ） 
A.選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態的五氧化二磷
B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C.燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
D.本實驗可以證明空氣含有氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體等
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【題目】燃料電池是一種將化學反應中產生的能量直接轉化成電能的裝置，下列燃料電池中，比較適合在宇宙飛船上使用的是（ ）
A. O2﹣CH4燃料電池 B. O2﹣C2H5OH燃料電池
C. O2﹣CO燃料電池 D. O2﹣H2燃料電池
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【題目】某同學按如圖裝置對質量守恒定律進行實驗探究，反應前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后，再稱量，觀察到反應后天平不平衡，天平指針向偏轉（填“左”或“右”）．該反應質量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）．反應后天平不平衡的原因是 ， 應如何改進 
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【題目】物質發生化學變化前后，總質量是增加、減少，還是不變？劉紅、李華分別選擇了兩個化學反應進行實驗探究：
（1）劉紅選擇的實驗是紅磷燃燒，她選擇了如圖所示裝置，先將紅磷放入錐形瓶中并稱量，再引燃紅磷，此時觀察到現象是；待裝置冷卻后又稱量；請寫出紅磷燃燒的化學方程式 ． 
（2）李華選擇的實驗是碳酸鈉和稀鹽酸反應，他選擇了如圖所示的裝置，在反應前后進行了規范的操作和準確的稱量，你認為該反應是否遵循質量守恒定律？（填“是”或“否”），從微觀的角度解釋原因是什么？
（3）劉紅認為李華的實驗不能用于驗證質量守恒定律，建議他選擇圖一的裝置完成該實驗，在此裝置中氣球不能顯示的作用是（填選項）
A控制氣體的總量 B添加固體藥品 C調節裝置的壓強 D調節裝置的容積
改變裝置后，天平最終會出現什么現象？（填“平衡”、“指針偏左”或“指針偏右”）．原因是什么？
（4）鋅與鹽酸（HCl）反應生成氫氣和氧化鋅．實驗室里用6.5g鋅與足量鹽酸反應，可制得氫氣的質量是多少？
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