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水是非常良好的溶劑，是生活、生產中最重要的物質，請回答下列問題：

①KNO₃溶于水后得到的溶液，具有穩定性和（11）性。

根據右圖所示的KNO₃和NaCl的溶解度曲線回答下列問題。

②50℃時，KNO₃,溶解度（12）（填“大于”、“等于”或“小于”）NaCl的溶解度；

③10℃時，KNO₃的溶解度約為（13）；

④在溫度不變的情況下，將NaCl的不飽和溶液變成

飽和溶液，可采用恒溫蒸發水和（14）的方法。

⑤在40℃時，將質量分數相等的KNO₃和NaCl溶液，冷卻

到20℃，此時有關它們質量分數的關系，下列說法錯誤的是

（15）（選填編號）

A．可能KNO₃溶液質量分數大

B．可能NaCl溶液質量分數大

C．兩者可能仍舊相等

（11）

均一
（12）	大于
（13）	20g/100gH₂O
（14）	加入食鹽
（15）	A

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2007?南京）請參與某學習小組進行研究性學習的過程，并協助完成相關任務：
【提出問題】在平時探討酸的性質時，我們通常是討論酸的水溶液．究竟水在酸顯示酸的特性時扮演什么角色呢？
【確定研究對象以我們最熟知的鹽酸（氯化氫的水溶液）和氯化氫進行探究．
【查閱資料】氯化氫溶于水時解離出氫離子和氯離子，而溶于干燥的甲苯（一種有機溶劑）時仍以氯化氫分子的形式分散（如圖）．

【設計與實驗】（請完成下表）

實驗內容	實驗現象	解釋與結論
測定導電性	氯化氫的水溶液：導電性良好	氯化氫的水溶液中有自由移動的離子
測定導電性	氯化氫的甲苯溶液：不導電	氯化氫的甲苯溶液沒有自由移動的離子
與鎂作用	氯化氫的水溶液： ① ①	化學方程式： ② ② Mg+2HCl═MgCl₂+H₂↑ Mg+2HCl═MgCl₂+H₂↑
與鎂作用	氯化氫的甲苯溶液：沒有明顯現象	氯化氫的甲苯溶液沒有解離出氫離子
與固態碳酸鈉作用	氯化氫的水溶液：產生氣泡	化學方程式： ③ ③ Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑ Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑
與固態碳酸鈉作用	氯化氫的甲苯溶液： ④ ④	氯化氫的甲苯溶液沒有解離出氫離子

【討論與反思】鹽酸的酸性是因為氯化氫在水分子的作用下解離出了

⑤

．
水對酸顯現其酸性性質非常重要．還有哪些實例或實驗也可以體現水對酸顯現其酸性性質的重要性呢，是否沒有水，酸就不能顯現酸性性質呢？（此問不作答，請在今后的學習中繼續關注．）
【拓展探究】該學習小組又嘗試用右圖所示裝置進行氯化氫氣體與氨氣反應的實驗探究，活塞K₁、K₂、K₃、K₄、K₅均關閉（裝置氣密性好）．通過調節活塞民，用排石蠟油的方法在B管中收集滿了氨氣，如通過調節活塞K₁、K₂，在干燥的A管中充滿與大氣壓強相等的干燥氯化氫氣體，其操作是

⑥

．在不用任何試劑的情況下，當看到

⑦

現象時，說明A管中已收集滿了氯化氫氣體．打開K₃，氯化氫氣體與氨氣發生化合反應，生成一種銨鹽，寫出反應的化學方程式：

⑧

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是非常良好的溶劑，是生活、生產中最重要的物質，請回答下列問題：
①KNO₃溶于水后得到的溶液，具有穩定性和

性．
根據如圖所示的KNO₃和NaCl的溶解度曲線回答下列問題．
②50℃時，KNO₃溶解度

（填“大于”、“等于”或“小于”）NaCl的溶解度；
③10℃時，KNO₃的溶解度約為

；
④在溫度不變的情況下，將NaCl的不飽和溶液變成飽和溶液，可采用恒溫蒸發水和

的方法．
⑤在40℃時，將質量分數相等的KNO₃和NaCl溶液，冷卻到20℃，此時有關它們質量分數的關系，下列說法錯誤的是

（選填編號）
A．可能KNO₃溶液質量分數大
B．可能NaCl溶液質量分數大
C．兩者可能仍舊相等．

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年上海市普陀區中考期末（一模）考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

水是非常良好的溶劑，是生活、生產中最重要的物質，請回答下列問題：

（1）KNO₃溶于水后得到的溶液，具有穩定性和性。根據如圖所示的KNO₃和NaCl的溶解度曲線回答下列問題。

（2）50℃時，KNO₃的溶解度（填“大于”、“等于”或“小于”）NaCl的溶解度；

（3）10℃時，KNO₃的溶解度約為；

（4）在溫度不變的情況下，將NaCl的不飽和溶液變成飽和溶液，可采用恒溫蒸發水和的方法。

（5）在40℃時，將質量分數相等的KNO₃和NaCl溶液，冷卻到20℃，此時有關它們質量分數的關系，下列說法錯誤的是（選填編號）

A．可能KNO₃溶液質量分數大

B．可能NaCl溶液質量分數大

C．兩者可能仍舊相等

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年江蘇省揚州市寶應縣城北初中九年級（上）周練化學試卷（26）（解析版） 題型：解答題

請參與某學習小組進行研究性學習的過程，并協助完成相關任務：
【提出問題】在平時探討酸的性質時，我們通常是討論酸的水溶液．究竟水在酸顯示酸的特性時扮演什么角色呢？
【確定研究對象以我們最熟知的鹽酸（氯化氫的水溶液）和氯化氫進行探究．
【查閱資料】氯化氫溶于水時解離出氫離子和氯離子，而溶于干燥的甲苯（一種有機溶劑）時仍以氯化氫分子的形式分散（如圖1）．

【設計與實驗】（請完成下表）

實驗內容	實驗現象	解釋與結論
測定導電性	氯化氫的水溶液：導電性良好	氯化氫的水溶液中有自由移動的離子
測定導電性	氯化氫的甲苯溶液：不導電	氯化氫的甲苯溶液沒有自由移動的離子
與鎂作用	氯化氫的水溶液：①______	化學方程式： ②______
與鎂作用	氯化氫的甲苯溶液：沒有明顯現象	氯化氫的甲苯溶液沒有解離出氫離子
與固態碳酸鈉作用	氯化氫的水溶液：產生氣泡	化學方程式： ③______
與固態碳酸鈉作用	氯化氫的甲苯溶液：④______	氯化氫的甲苯溶液沒有解離出氫離子

【討論與反思】鹽酸的酸性是因為氯化氫在水分子的作用下解離出了⑤______．
水對酸顯現其酸性性質非常重要．還有哪些實例或實驗也可以體現水對酸顯現其酸性性質的重要性呢，是否沒有水，酸就不能顯現酸性性質呢？（此問不作答，請在今后的學習中繼續關注．）
【拓展探究】該學習小組又嘗試用圖2所示裝置進行氯化氫氣體與氨氣反應的實驗探究，活塞K₁、K₂、K₃、K₄、K₅均關閉（裝置氣密性好）．通過調節活塞開關，用排石蠟油的方法在B管中收集滿了氨氣，如通過調節活塞K₁、K₂，在干燥的A管中充滿與大氣壓強相等的干燥氯化氫氣體，其操作是 ⑥______．在不用任何試劑的情況下，當看到 ⑦______現象時，說明A管中已收集滿了氯化氫氣體．打開K₃，氯化氫氣體與氨氣發生化合反應，生成一種銨鹽，寫出反應的化學方程式：⑧______?

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