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11.下列各組中的兩種物質混合后,能生成氯化鐵的是(  )
A.FeO和稀鹽酸B.Fe和CuCl2溶液
C.Fe2(SO43和CuCl2溶液D.Fe(OH)3和鹽酸

分析 A、根據氧化亞鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和水進行分析;
B、根據氯化銅和鐵反應生成氯化亞鐵和銅進行分析;
C、根據硫酸鐵和氯化銅不會發生復分解反應進行分析;
D、根據氫氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水進行分析.

解答 解:A、氧化亞鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和水,故A錯誤;
B、氯化銅和鐵反應生成氯化亞鐵和銅,故B錯誤;
C、硫酸鐵和氯化銅相互交換成分,不會生成沉淀、氣體、水中的一種,所以不會發生復分解反應,故C錯誤;
D、氫氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水,故D正確.
故選:D.

點評 本題考查學生能判斷反應是否發生,解題的關鍵是根據物質的性質及不同類型的反應條件來分析問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.某氣體既能用排水法收集,又能用向上排空氣法收集,該氣體具有的性質是(  )
A.易溶于水 比空氣輕B.難溶于水 比空氣輕
C.易溶于水 比空氣輕重D.難溶于水 比空氣重

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列現象和事實,不能用金屬活動性知識作合理解釋的是(  )
A.鎂條能空氣中燃燒,而銅條卻不能,說明鎂比銅的金屬活動性強
B.金屬鋁與金屬鋅更耐腐蝕,說明鋅比鋁金屬活動性強
C.用硫酸銅、石灰水配置波爾多液(農藥)時,不能用鐵制容器
D.金屬的種類很多,在自然界中,只有少數金屬(銀、鉑、金等)以單質形式存在

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.小科同學對廣口瓶產生了興趣,在不同的實驗中有著不同的作用,以下解釋正確的是(  )

實驗
裝置

解釋
用于排空氣法收集氫氣的裝置用于干燥二氧化碳的裝置用于測量氧氣體積的裝置用于醫院給病人供氧氣的裝置
選項ABCD
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.化學撲克的某一玩法規則是:上家出一張牌,下家跟著出一張能與上張發生化學反應的牌,依此規則出牌,先出完的為第一名,最后未出完或剩牌數最多的為輸.現有5位同學在玩此化學撲克游戲,在某玩局中,將成為第一名的同學最后出了一張如圖所示的“甲烷”牌,其余4位A、B、C、D同學手中,都只剩下一張如下圖所示的牌,你認為最后輸的應該是哪位同學(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列對水的說法中,正確的是(  )
A.水分子是由氫和氧組成的
B.水中含有氫分子和氧分子,所以通電后生成氫氣和氧氣
C.電解水的實驗現象是:通電后,氫氣和氧氣的質量比為2:1
D.水是由水分子構成的,每個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.(1)要配制500克量分數為0.9%的氯化鈉溶液,需氯化鈉4.5克,水的體積為495.5 毫升
(2)如圖是某學生用氯化鈉固體和水配制500g 0.9%氯化鈉溶液的部分操作過程,該同學在稱量氯化鈉時,先在兩個托盤上各放一張質量相同的紙,然后把藥品直接放在紙上稱量.
①寫出操作中的兩處錯誤之處:圖a中瓶塞沒有倒放,b圖中砝碼與藥品位置放反了

②下列操作中導致溶質質量分數偏低的是AB (填字母)
A.操作中砝碼和氯化鈉放錯盤
B.c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C.d操作中平視量筒凹液面最低處讀數
D.e操作中有少量水濺出.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.要除去粗鹽中含有的Na2SO4 MgC12 CaC12和泥沙等雜質,且又不混入其它雜質,小剛他們設計了一個實驗方案:將粗鹽溶于水,過濾得到澄清溶液,再進行下列各步驟處理:①加入NaOH溶液至沉淀完全;②加入_____溶液至沉淀完全;③加入_____溶液至沉淀完全;④過濾,取出濾液;⑤往濾液中加入_____溶液調至溶液的pH=7;⑥蒸發濃縮,使NaC1晶體析出.上述方案的步驟②、步驟③和步驟⑤中所加的物質,你認為分別是(  )
A.Ba(NO32   K2CO3   H2SO4B.BaC12 K2CO3    H2SO4
C.Ba(NO32 Na2CO3    HC1D.BaC12  Na2CO3   HC1

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.2013年12月初的寧波經歷了“仙境”的幾天,霧霾現象嚴重.下列關于霧霾說法錯誤的是(  )
A.霧霾天氣不主張早晚開窗通風,應盡量減少戶外活動
B.霧霾主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物組成
C.“霧”和“霾”都會造成能見度惡化,并會危害人類的健康,兩者差別不大
D.“調整工業結構、能源結構”是控制污染的有效途徑

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