【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)在30℃時,向30克甲物質中加入50克水,充分溶解后所得溶液是_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(2)若乙中混有少量甲,最好采用____的方法提純乙(填“降溫結晶”或“蒸發結晶”)。
(3)將30℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到10℃,則其溶質質量分數不變的物質是____。
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【題目】為了回收硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中的銀,設計了如下的實驗方案:
(1)若溶液乙為無色溶液,則固體甲一定有的物質是______,可能有的物是______,步驟②中肯定發生的反應的化學方程式為______。
(2)若溶液乙為淺綠色溶液,請設計實驗證明濾液的成分:______。
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【題目】根據下列實驗裝置圖,回答問題。
(1)寫出圖中儀器a的名稱:_____。
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為____。
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,該反應生成的二氧化碳氣體中常混有少量氯化氫氣體,可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體,則該混合氣體應從F裝置的____(填“①”或“②”)通入。
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【題目】水和溶液在生產、生活中起著十分重要的作用。
(1)近日,浙江大學研制出世界上最輕的材料“碳海綿”,它被預測可代替活性炭用于凈水,說明它具有較強的_____性;
(2)如圖1的實驗中,當試管1中氣體的體積為6mL時,試管2中的氣體體積約為_____mL,該實驗說明水是由_____組成的;
(3)欲使圖2中乙溶液的狀態從P點轉化為C點,可采取的措施是_____;
(4)圖2,t2℃時,把56克乙物質加入到200克水中充分攪拌,靜置,形成的是_____溶液(填“飽和”或“不飽和”);
(5)圖2,將t2℃時甲乙丙三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,則t1℃時所得甲乙丙三種溶液溶質質量分數從大到小的順序為_____;
(6)圖2,將150克甲的飽和溶液從t3℃降到t2℃后,向其中加入50克水,所得溶液的溶質質量分數是_____(計算結果精確到0.1%)。
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【題目】電解水的實驗裝置如圖所示,根據圖回答:
(1)電源中A電極是電源的_____(填“正”或“負”)極。
(2)若收集到c氣體22.4 mL,則理論上應收集到d氣體大約是_____mL。
(3)電解水時的最小粒子是_____。
(4)電解水反應的化學方程式為_____。
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【題目】我市某地盛產石灰石,其中含有不溶于鹽酸的雜質.某化學興趣小組為了測定石灰石中碳酸鈣的含量,取10.0g石灰石樣品,經粉碎后全部放入燒杯中,并加入適量的稀鹽酸,使得稀鹽酸和碳酸鈣恰好反應。已知稱量初始時刻的燒杯及所盛物質(石灰石和稀鹽酸)的總質量為80.0g.(其中燒杯質量為62.8g)反應過程中測得燒杯及所盛物質的質量與相應時間記錄如下表:
反應時間/分 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
燒杯及所盛物質質量/克 | 80.0 | 79.0 | 78.3 | 77.9 | 77.8 | 77.8 |
試計算:(1)反應結束后,共放出_____克的二氧化碳?
(2)反應結束后得到的溶液的溶質質量分數是____?(結果保留到小數點后一位)
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【題目】我國青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3·bNaHCO3·cH2O(a、b、c為最簡整數比)。小紅同學為測定其組成,稱取該天然堿樣品16.6g進行如下實驗:
已知:1.碳酸鈉比較穩定,加熱不分解;
2. 2NaHCO3 Na2CO3 +CO2 ↑+H2O
3.圖中B處為兩個單向閥:推注射器時A1關閉,A2處打開;拉注射器時,
A1打開進空氣,A2關閉。
(一)實驗步驟
(1)實驗時,組裝好裝置,實驗前應先 ,后續實驗步驟是:
① 反復推拉注射器
② 稱量E、F的質量
③ 關閉彈簧夾,加熱D處試管直到反應不再進行
④ 打開彈簧夾,再次反復緩緩推拉注射器
⑤ 再次稱量E、F的質量。
(二)問題探究:
(2) E中的藥品為 ,E的作用是 。實驗過程中,C的作用是 , F的作用是 。寫出 F裝置中所發生反應的一個化學方程式 。
(3)實驗步驟②與③能否顛倒 (填“能”或“不能”)。若不進行步④的操作,則所測得的碳酸氫鈉質量 (填“偏大”、“偏小”、“無影響”),該操作中推注射器時緩緩的目的是 ;若沒有G裝置,則碳酸氫鈉的質量 (填“偏大”、“偏小”、“無影響”)。
(4)下表是實驗記錄數據:
反應前 | 反應后 |
E的質量為100.0g | E的質量為102.25g |
F的質量為50.0g | F的質量為51.1g |
則: ① 碳酸氫鈉分解生成二氧化碳的質量為 g
② 碳酸氫鈉的質量為 g
③ 該天然堿的化學式中a:b:c= 。
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【題目】變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮氣和氧氣能力的差異將二者進行分離。在吸附塔中,通過加壓與減壓的交替循環,可以使分子篩重復使用,部分過程的示意圖如下。
(1)分子篩中發生的變化是 (填“物理變化”或者“化學變化”)。
(2)下列說法正確的是 (填序號)。
A.變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體
B.變壓吸附法制取的氧氣中含有二氧化碳
C.分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內氣體壓強有關
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【題目】火是推動人類文明進步的重要因素,使用不當時可能成為吞噬生命的惡魔。請回答下列問題:
(1)兩根點燃的火柴(如圖所示),在哪種情況下更容易持續燃燒?___(填編號),原因是___。
(2)鉀(K)是一種非;顫姷慕饘。在常溫下能迅速與水發生化學反應,生成KOH和一種可燃性氣體,該反應的化學方程式為_____。
(3)鎂條在二氧化碳中燃燒生成另一種單質和鎂的氧化物,該反應的基本類型為____反應。
(4)通過對(2)(3)的認識,你對滅火的新認識為_____。
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