【題目】請結合下列實驗裝置,回答問題。
(1)儀器①的名稱為_____
(2)C裝置用于制取氣體,有一處明顯的錯誤,請加以改正:_____,用改正后的裝置進行實驗。
(3)現用氯酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為_____發生裝置應選擇_____(填字母序號)。
(4)欲制取CO2,B裝置相對于C裝置的優點是_____。選用D裝置收集CO2,驗滿的方法是_____。欲干燥CO2,應將氣體通過F裝置,F中應加入的試劑是_____。
【答案】錐形瓶 長頸漏斗下端要沒入液面以下 2KClO32KCl+3O2↑ A 能夠控制反應的發生與停止 反燃著的木條放到集氣瓶口,若木條熄滅,則集滿 濃硫酸
【解析】
(1)據圖可知儀器①的名稱為錐形瓶;
(2)C裝置中的長頸漏斗下端要沒入液面以下,防止生成的氣體從長頸漏斗下端逸出,故答案為:長頸漏斗下端要沒入液面以下;
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為:2KClO32KCl+3O2↑,反應的條件是加熱,應選A裝置作發生裝置;
(4)裝置B和裝置C相比,優點是:能夠控制反應的發生與停止;用燃著的木條放到集氣瓶口,若木條熄滅,則集滿;欲干燥CO2,應將氣體通過F裝置,F中應加入的試劑是濃硫酸。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某課外興趣小組為探究“蠟燭燃燒產物中含有哪些成分”,于是進行如下實驗。
(查閱文獻)蠟燭的主要成分是石蠟,石蠟是由碳、氫元素組成。
(猜想與假設)蠟燭燃燒的產物是二氧化碳和水。
(設計實驗)
(1)將內壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上方,發現燒杯內壁出現渾濁現象,證明有二氧化碳生成,其反應的化學方程式為_____。
(2)另取一只冷而干燥的小燒杯罩在蠟燭火焰上方,觀察到_____,證明有水生成。在實驗中,小華觀察到一個異常現象:小燒杯內壁上產生少量黑色物質。
(交流與討論)同學們一致認為該黑色物質可能是石蠟不完全燃燒生成的_____,理由是_____,據此,他們猜想還可能產生一氧化碳。
為驗證存在該氣體,小組成員設計圖1所示的實驗。
(設計實驗)
(1)將玻璃管一段伸入蠟燭的焰心部分。
(2)用帶有金屬網罩的酒精燈加熱另一端的氧化銅,一段時間后,觀察到氧化銅由黑變紅,證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成。對此,小明提出質疑:由以上現象不一定是生成了一氧化碳導致,還可能是_____。
同學們又在玻璃管中部放入_____重新實驗,觀察到黑色的氧化銅再次變紅,由此確定蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成。
該興趣小組欲利用數字化實驗測定蠟燭發生不完全燃燒的產物,特設計如圖2裝置:收集含氧氣50%的氣體于鐘罩內,將蠟燭點燃后放入鐘罩,塞緊帶有傳感器的橡膠塞。實驗過程中記錄的相關數據如圖3所示。請回答下列問題:
(1)在0~10s時,氧氣濃度無明顯變化的原因是_____。
(2)根據圖象預測,蠟燭發生完全燃燒的時段為_____,結合圖象說明理由_____。
(3)結合本實驗記錄的數據,寫一條你的新認識_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】粗鹽中除含有NaCl、泥沙外,還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質。某興趣小組設計了如下實驗除去粗鹽中的雜質
(1)試劑a包括:①過量的氫氧化鈉溶液:②過量的氯化鋇溶液;③過量的碳酸鈉溶液。加入三種溶液的順序是_____(填序號)。
(2)過濾后所得的沉淀中,除了泥沙外,還有_____(填化學式)
(3)過濾后,加入鹽酸的目的是什么?_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一包固體物質,可能含有氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鉀、硝酸鈉和高錳酸鉀中的一種或幾種。為了確定該固體的成分,某化學小組的同學按下列框圖進行實驗。回答下列問題:
(1)該固體中一定沒有___(寫化學式)。
(2)根據實驗現象分析,第①步所得無色溶液的pH____7(填“>”、“=”或“<”)。
(3)為了不干擾對第③和④步實驗結論的判斷,試劑A應選擇____(寫試劑名稱)。
(4)第③步發生的化學反應方程式為___。
(5)最后濾液中的溶質有___種。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖示與對應的敘述相符的是( )
A. 常溫下向稀鹽酸中不斷加水
B. 用兩份等質量、等溶質的質量分數的雙氧水制取氧氣
C. 向等質量、等溶質的質量分數的三份稀鹽酸中分別加入不同的金屬
D. 20℃時,向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】歸納是學習的重要方法,有五種化合物,它們兩兩之間發生了某種轉化關系如下將下圖箭頭所示。請回答:
(1)NaCl→NaNO3的轉化屬于反應_______________(填基本反應類型).
(2)圖中物質間的轉化關系并不全面,如Na2CO3還可以轉化為NaCl,請寫出轉化的化學反應方程式_________________________________________;類似Na2CO3→NaCl的轉化,除了圖中歸納的物質間的轉化關系,另外還有______→_______。
(3)知識網絡總在不斷的完善,有同學發現,有一種物質既能與碳酸鈉發生雙向轉化,又能與硫酸鈉發生雙向轉化,這種物質是____________。(填化學式)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是諾氟沙星膠囊的說明書,某患者遵醫囑,每次服用諾 氟沙星膠囊400mg,一段時間后病情有了好轉.請回答以下問題:
(1)諾氟沙星分子中碳、氫的原子個數比為_____.
(2)諾氟沙星分子中碳元素的質量分數是_____(精確到0.1%).
(3)從組成上可知諾氟沙星屬于_____(填“有機化合物”或“無機化合物”);患者一個療程共服用了_____粒諾氟沙星.攝入了_____mg氟元素.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某腐蝕印刷電路板的廢液經處理后只含有CuCl2和FeCl2兩種溶質,為了分析處理后廢液的組成,取200g該廢液加入40g廢鐵屑(雜質不溶于水,也不參與反應),恰好完全反應,過濾經處理得到16g銅,往濾液中加入足量的硝酸銀溶液,經過濾、干燥、稱量,最終得到114.8gAgCl固體。回答下列問題:
(1)往廢液中加入廢鐵屑發生反應的化學方程式_________,
(2)往濾液中加入硝酸銀溶液發生反應的化學方程式_______。
(3)求濾液中溶質的質量分數______(精確到1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國中醫上常用“拔火罐”來驅寒治療病痛。“拔火罐”時將蘸有酒精的棉球點燃后放入火罐中,片刻后取出棉球并迅速將罐倒扣在病患處,罐就牢牢地吸在皮膚上,這是由于罐內的氣體壓強_____(選填“大于”“小于”或“等于”外界大氣壓,酒精屬于_____(選填“可再生”或“不可再生”)能源。酒精(C2H5OH)燃燒的化學方程式為_____。
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