一種元素與另一種元素的本質區別為( )
| A. | 電子數 | B. | 電子層數 | C. | 質子數 | D. | 中子數 |
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示,在小燒杯A中裝入30mL蒸餾水,再滴入3滴酚酞溶液,在小燒杯B中裝入30mL濃氨水,用一大燒杯把A、B兩個燒杯罩在一起.過一段時間燒杯A中溶液變紅色,該實驗說明分子具有的性質是 .小強同學對A燒杯中酚酞溶液變紅色的原因進行了如下探究:
【提出問題】是什么物質使A燒杯中酚酞溶液變紅色?
【提出猜想】猜想1:B燒杯中揮發出的蒸餾水使酚酞溶液變紅.
猜想2:B燒杯中濃氨水揮發出氨氣使酚酞溶液變紅.
猜想3:B燒杯中濃氨水揮發出的氨氣與A燒杯中水反應的生成物使
酚酞溶液變紅.
【實驗探究】限選試劑:酚酞試液、氨氣、濃氨水、蒸餾水.
(1)通過上述實驗你認為猜想 肯定不成立,原因是 .
(2)
步驟 | 實驗操作 | 預期現象與結論 |
1 | 取一張濾紙,用酚酞試液濕潤,待涼干后制成條狀酚酞試紙. | |
2 | 取酚酞試紙置于盛有 的帶塞試管中. | 試紙不變色,猜想 不成立 |
3 |
| 猜想3成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
鈣是人體必需的元素,它是構成骨骼、牙齒的重要成分.人們可以從牛奶、蔬菜等食物中得到所需的鈣元素.如果從食物中攝取的鈣元素不足,還可從用含葡萄糖酸鈣、碳酸物來補充,人物“補鈣”.
(1)葡萄糖酸鈣[化學式Ca(C6H11O7)2]的相對分子質量是 ,其中鈣、碳、氫、氧四種元素的質量比是 .
(2)某人每天需用含1g的碳酸鈣[化學式(CaCO3)]的藥物“補鈣”.則每天他補充的鈣元素是多少g?(寫出計算過程)相對原子質量:Ca﹣40,H﹣1,O﹣16,C﹣12,N﹣14,Cl﹣35.5)
(3) 克NH4Cl跟80克NH4NO3中的含氮量相等.
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.
請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用發生裝置 (填字母序號),反應的化學方程式為 .若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是 .
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發生裝置,你認為選用C的優點是 .
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應從 (填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從 (填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置 (填字母序號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列現象的微觀解釋中,不正確的是( )
| A. | 氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣相同物質的分子,其化學性質相同 |
| B. | “墻內開花墻外香”﹣﹣分子在不斷的運動 |
| C. | 水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣溫度升高,分子變大 |
| D. | 用水銀溫度計測量體溫﹣﹣溫度升高,原子間隔變大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學與生產、生活密切相關.
(1)高嶺土是制造瓷器的一種主要原料,其主要成分是一種硅酸鹽[化學式為Al2(Si2O5)(OH)4].這種硅酸鹽中含有的非金屬元素有 種.
(2)夏天用來清涼散熱、醒腦提神的清涼油主要成分為薄荷腦(化學式為C10H20O).該物質中碳元素和氫元素的質量比為 .
(3)將辰砂和鐵粉的混合物加熱,生成了汞和硫化亞鐵,由此推測辰砂中一定含有的元素是 .
(4)“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是 .制作“蜂窩煤”時常加入生石灰(主要成分為氧化鈣),其燃燒過程發生的部分化學反應如下:①SO2+CaOCaSO3,②2CaSO3+O2
2CaSO4,③2SO2+O2
2SO3,④SO3+CaO
CaSO4.上述反應屬于 反應(填基本反應類型);制作“蜂窩煤”時加入生石灰的作用是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
海口市從2013年1月起,發布PM2.5檢測數據PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對人體健康影響很大.下列情況不會增加空氣中PM2.5的是( )
| A. | 露天焚燒秸稈 | B. | 直接用煤作燃料 |
| C. | 汽車排放尾氣 | D. | 開發和使用新能源 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖1所示的是實驗室現有的幾種實驗裝置,根據要求回答下列問題
(1)寫出圖1中標號儀器的名稱① ;② .
(2)若用裝置A來加熱高錳酸鉀制取氧氣,需要改正的地方是 該反應的化學方程式為
不能選用的收集方式是 (選填“C”“D”或“乙”)
(3)某同學把用裝置B制取的CO2通入裝有NaOH溶液的透明軟塑料瓶中(如圖2)后,發現瓶子變癟了,為了驗證CO2是否和NaOH溶液發生了反應,進行了以下操作,他向變癟的塑料瓶的溶液中加入CaCl2溶液,若觀察到 就可證明CO2與NaOH溶液已經發生了反應.
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