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幾位同學根據下列各實驗裝置圖,設計和討論了以下問題:

(1) 萬超同學說:“選擇A與       組合成裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣,其反應的化學方程式為________________________________________________________!    

(2) 周琦同學說:“B可用于實驗室制取________的發生裝置,但應先檢查裝置的氣密性,方法是:_____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________。”

(3) 文淵同學說:“D裝置裝滿水后可以收集并儲存氧氣,需要氧氣時可用水將裝置中的氧氣排出,水應從(填a或b)     端通入。”                                    

(4) 東升同學說:“我看到課外資料上介紹,實驗室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應制取硫化氫氣體(H2S)。硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸。根據以上知識,我現在明白了:實驗室制取硫化氫氣體應選用的發生裝置是     ,收集裝置是     !

(5) 在實驗中實驗操作要正確。如使用A裝置時應注意的事項有(只寫一項)

                                                                        。

(1)E (G)  (1分)     2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ (2分)

  ⑵二氧化碳(CO2)(1分)   將導氣管口堵住并向長頸漏斗中注一定量的水,靜置,觀察長頸漏斗中水位是否下降,不下降證明不漏氣(2分)    ⑶a (1分)   ⑷B(1分)   G (1分)   

 ⑸試管口略向下傾斜(2分)(合理答案即可)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

九(1)班的幾位同學根據下列各實驗裝置圖,設計和討論了許多問題,請你也參與他們的探究過程:
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(1)萬星同學說:“選擇‘A與E’或
 
組合成裝置可制取氧氣.”請你寫出其中一種實驗室制氧氣的化學方程式
 

(2)古力同學說:“用鋅和鹽酸制取的氫氣中常含有少量HCl氣體,用D裝置可除去HCl氣體,D中應盛放
 
溶液”.
文濤同學說:“D裝置還可以收集和儲備氧氣,若要用水將裝置中已收集的氧氣排出,水應從(填“a”或“b”)
 
端通入.”
(3)閔杰同學說:“上次用C裝置做氫氣還原氧化銅實驗,實驗結束時發現紅色的銅又變成黑色,我現在才明白其中的原因是
 
.”
(4)周琦同學說:“選B作制取氣體的發生裝置,應滿足的條件是
 
,
 
.”
(5)在實驗中我們要遵守實驗規則.如使用A裝置時應注意的事項有(只寫一條)
 

(6)李亮的家庭化學實驗室只有如下物品:a.試管;b.導管與橡皮塞;c.煤氣和煤氣爐;
d.托盤天平;e.筷子;f.鐵釘;g.銅絲;h.食鹽; i.食醋;j.石灰水;k.硫酸銅;m.水.
請你與李亮一起完成如下實驗:
①若要探究牙膏中是否含有碳酸鈣,需要用到其中的物品是(填序號)
 
;
②若要利用上述物品證明鐵的活動性比銅強,則設計的實驗方案中的實驗現象是
 

,反應的化學方程式為
 
;
③請利用上述李亮家庭化學實驗室的物品設計實驗,探究加速食鹽溶于水的某一方法的有效性.選擇的方法是
 
;實驗方案是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

幾位同學根據下列各實驗裝置圖,設計和討論了以下問題:
(1)小龍同學說:“選擇A與
 
組合成裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣,其反應的化學方程式為
 
.”
(2)小暢同學說:“B”可用于實驗室制取
 
的發生裝置,但應先檢查裝置的氣密性,方法是:
 

(3小慧同學說:“D裝置裝滿水后可以收集并儲存氧氣,需要氧氣時可用水將裝置中的氧氣排出,水應從(填a或b)
 
端通入.”
(4)小川同學說:“我看到課外資料上介紹,實驗室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應制取硫化氫氣體(H2S).硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸.根據以上知識,我現在明白了:實驗室制取硫化氫氣體應選用的發生裝置是
 
,收集裝置是
 
.”精英家教網

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科目:初中化學 來源: 題型:

幾位同學根據下列各實驗裝置圖,設計和討論了以下問題:
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(1)寫出上述裝置中二種玻璃儀器的名稱:
 
、
 

(2)萬超同學說:“選擇A與
 
組合成裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣,其反應的化學方程式為
 

(3)周琦同學說:“B可用于實驗室制取
 
的發生裝置,但應先檢查裝置的氣密性,方法:
 

(4)文淵同學說:“D裝置裝滿水后可以收集并儲存氧氣,需要氧氣時可用水將裝置中的氧氣排出,水應從(填a或b)
 
端通入.”
(5)東升同學說:“我看到課外資料上介紹,實驗室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應制取硫化氫氣體(H2S).硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸.根據以上知識,我現在明白了:實驗室制取硫化氫氣體應選用的發生裝置是
 
,收集裝置是
 
.”
(6)在實驗中實驗操作要正確.如使用A裝置時應注意的事項有(只寫一項)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗課上幾位同學根據下列各實驗裝置圖,設計和討論以下問題:

(1)李明同學說:實驗室選擇A和E的組合裝置可制取氧氣,裝置A制取氧氣適宜的藥品是
KMnO4
KMnO4
(填化學式).
(2)王力同學說:用石灰石和稀鹽酸可制取二氧化碳,發生裝置可選擇
B或C
B或C
,(填裝置序號,下同)收集裝置可選擇
F
F
:馬新同學說:D裝置還可以收集和儲備氫氣,若用水將裝置中的氫氣排出,水應從(填a或b)
a
a
端通入.
(3)周琦同學說:選C作制取氣體的發生裝置,應滿足的條件是
固體和液體反應,不需要加熱
固體和液體反應,不需要加熱
:若某氣體只能用G收集,則該氣體具備的性質
能溶于水,密度比空氣小
能溶于水,密度比空氣小

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科目:初中化學 來源: 題型:

幾位同學根據下列各實驗裝置圖,設計和討論了以下問題:

(1)甲同學說:“選擇A與
E
E
組合成裝置并在試管口加一團棉花可制取較純的氧氣,其反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.”
(2)乙同學說:“B可用于實驗室制取
二氧化碳(或氧氣或氫氣)
二氧化碳(或氧氣或氫氣)
的發生裝置,但應先檢查裝置的氣密性,方法是:
關閉止氣夾,向長頸漏斗內加水,直到長頸漏斗內形成一段水柱,過一會兒觀察水柱液面的變化,如果不下降證明嚴密
關閉止氣夾,向長頸漏斗內加水,直到長頸漏斗內形成一段水柱,過一會兒觀察水柱液面的變化,如果不下降證明嚴密
.”
(3)丙同學說:“D裝置裝滿水后可以收集并儲存氧氣,需要氧氣時可用水將裝置中的氧氣排出,水應從(填a或b)
a
a
端通入.

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