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【題目】宏觀與微觀相聯(lián)系是化學獨特的思難方式,下列現(xiàn)象能夠說明分子不斷運動的是()

A.花香四溢

B.熱脹冷縮

C.滴水成冰

D.食品變質(zhì)

【答案】A

【解析】

A、花香四溢是因為物質(zhì)的分子在不斷地運動,四處擴散,A選項正確,符合題意;

B、熱脹冷縮是因為受溫度的變化影響,分子之間的間隔發(fā)生了變化,溫度升高,間隔會增大,體積膨脹,反之就會縮小,B選項不正確,不符合題意;

C、滴水成冰,溫度降低,水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài),分子之間的間隔減小,C選項不正確,不符合題意;

D、食品變質(zhì),是因為發(fā)生了化學變化,生成了新物質(zhì),從分子角度理解就是有新分子生成,分子本身發(fā)生了變化,D選項不正確,不符合題意。故選A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化不屬于氧化反應(yīng)的是

A.動物的呼吸B.砂紙除鐵銹

C.鐵制品生銹D.天然氣燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是

A.鐵粉易吸收水分和氧氣,可作食品保鮮劑B.ag碳和bg氧氣恰好完全反應(yīng),生成(a+b)g的二氧化碳

C.只用吸附法就可從海水中獲得純凈水D.某土壤的pH=5.5,可用熟石灰改良

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩包等質(zhì)量的固體,其中a包是純凈的氯酸鉀,b包是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物,分別在酒精燈上加熱來制氧氣,當完全反應(yīng)后,能正確表示a、b兩管中放出氧氣的量(縱坐標)與反應(yīng)時間(橫坐標)關(guān)系的圖象是( )

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類的生存離不開氧氣,某校化學興趣小組的同學在老師的指導(dǎo)下做了有關(guān)氧氣的系列探究實驗。
【探究一】某同學稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀(KMnO4)放在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取氧氣(O2),實驗結(jié)束時,該同學發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣(O2)大于理論產(chǎn)量,針對這一現(xiàn)象,同學們進行了如下探究:
【提出猜想】 猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的二氧化錳(MnO2)分解放出氧氣(O2
猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的錳酸鉀(K2MnO4)分解放出氧氣(O2
【實驗驗證】同學們分為兩組,分別進行以下實驗:
(1)第一組同學取一定質(zhì)量的MnO2 , 在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變。則猜想 錯誤。
(2)第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。
該組同學選擇的實驗方法是
(3)以下是某小組探究影響過氧化氫(H2O2)溶液反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。

實驗序號

H2O2溶液濃度/%

H2O2溶液濃度體積/Ml

溫度/℃

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應(yīng)所需的時間/s

5

1

20

0.1

4

16.75

15

1

20

0.1

4

6.04

30

5

35

0

2

49.21

30

5

55

0

2

1076

通過實驗①和②對比可知,化學反應(yīng)速率與 有關(guān);
從實驗③和④對比可知,化學反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:
如果要證明MnO2是該反應(yīng)的催化劑,還要補做2個實驗
(不要寫出具體步驟):

(4)探究三】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究.
已知:在空氣中,溫度超過40℃,白磷(化學符號為P)就可以自燃,即和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。如圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。

①請寫出白磷與氧氣反應(yīng)的文字表達式 , 該反應(yīng) (填“是”或“不是”)氧化反應(yīng)。
②白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是 ;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為 mL.
③ 集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用? (填寫序號,可以多選)
a.加快集氣瓶冷卻;
b.液封導(dǎo)氣管末端,防止氣體受熱逸出 ;
c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學,化學與生活密切相關(guān).
(1)某餅干包裝袋中用干燥劑的是生石灰,請用化學方程式表示其原理.
(2)森林火災(zāi)時,常砍伐處一條隔離帶的目的是
(3)我們常用洗滌劑洗滌餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有功能,用汽油洗油污屬現(xiàn)象,
(4)霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象,由于人類生產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細顆粒物,如果超過大氣的自凈能力,就會出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象.請分析下列污染物中,會導(dǎo)致霧霾的是(填序號)( )
A.二氧化碳
B.臭氧
C.一氧化碳
D.PM2.5
(5)廚房中的下列物品鎖使用的主要材料屬于金屬材料的( )
A.不銹鋼炊具
B.橡膠手套
C.純棉圍裙
(6)天然氣作燃料 (用化學方程式表示).
(7)根據(jù)如圖所提供的信息,寫出在催化式排氣凈化器中發(fā)生的一個反應(yīng)(用化學方程式表示).

(8)當汽車受撞擊后,汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分散成N2O 和一種常溫下的無色液體,反應(yīng)方程式是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )

A.t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B.甲的溶解度隨溫度的升高而增大
C.分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是乙>甲>丙
D.t1℃時,丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分攪拌,可以得到溶液的是

A.

B.蔗糖

C.汽油

D.泥土

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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