請根據下圖回答問題：
（1）儀器A的名稱是____________，儀器B的名稱是____________。
（2）用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2，應選用上圖中的C和______（填序號），反應的化學方程式_________________________。實驗結束后裝置內得到的物質屬于____（填“純凈物”或“混合物”）。
（3）實驗室制取和收集CO2，應選用上圖中的______（填序號），反應的化學方程式________________________________；請寫出由A、B、E組成的氣體發生裝置的氣密性檢查方法：先往長頸漏斗加水，液封漏斗末端，用止水夾夾好橡膠管，再往____________________，如果_______________不變，說明裝置氣密性良好。
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：初中化學 來源：2017屆福建省九年級下學期第二次質量檢測化學試卷（解析版） 題型：探究題
多角度認識物質，能幫助我們更全面了解物質世界，回答下列問題：
I、認識物質的組成和構成
(1) 從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都是由____________________組成的。
II、認識物質的制法
(2)指出上圖中標有數字的儀器名稱：①_____________。
(3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，可選用的發生裝置是______（填字母序號），該化學方程式為：____________________________ 。
(4)?某同學設計的實驗裝置（如上圖），既可用于制取氣體，又可用于探究物質的性質
當打開K1、關閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進行的實驗是______（填字母序號）
A．過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣
B．鋅與稀硫酸反應制取并收集氫氣
?當打開K2、關閉K1時，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以制得并檢驗二氧化碳，寫出裝置I中反應的化學方程式：_____________________ 。
III、認識氣體的收集方法
(5)某小組在學習“二氧化碳制取的研究”課題時，探究了二氧化碳氣體的收集方法。
【查閱資料】
通常狀況下，1 體積水約能溶解1 體積二氧化碳，所得溶液pH 約為5.6。
【提出問題】
排空氣法收集的氣體中O2為5.8%，二氧化碳能不能用排水法收集？
【實驗設計與操作】
在通常狀況下分別測定排空氣法和排水法收集的氣體中氧氣的體積分數，從而得到二氧化碳的體積分數。用氧氣測量儀測得收集的氣體中氧氣體積分數隨時間的變化關系如圖（起始時氧氣的體積分數都以21%計），則最終兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數較大的是____(填“排空氣”或“排水”)法，兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數的差值是____。
你認為二氧化碳____（填“能”或“不能”）用排水法收集，能減少二氧化碳在水中溶解度的措施是________。（寫一條即可）
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科目：初中化學 來源：2017屆廣西省欽州市九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列物質中，氯元素化合價最低的是
A．Cl 2 B．HClO 4 D．KClO 3 D．KCl
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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省東莞市堂六校九年級第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題
在如圖的實驗中，A燒杯是濃氨水，一段時間后，見到大燒杯內裝有無色酚酞溶液的B燒杯溶液變紅色，從分子的角度，說明__________。氨水從物質分類的角度屬于____（填酸、堿、鹽），打開裝有氨水的瓶蓋，聞到的刺激性氣味的氣體是氨氣，它能使潤濕的紅色石蕊試紙變_____色。
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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省東莞市堂六校九年級第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
有下列四種實驗設計及操作，實驗過程中其現象不足以說明CO2與NaOH溶液發生了反應的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
如圖是空氣中氧氣含量的測定實驗圖．從燃著的紅磷伸入瓶內到瓶冷卻至室溫打開彈簧夾之前的實驗過程中，瓶內壓強的變化情況是（ ）| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
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