根據以下A、B、C、D四幅元素含量示意圖，試推測元素分布領域，將圖下字母序號填涂在答題卡相應位置。
(1)分布在人體中的是 ；(2)分布在海水中的是 ；
(3)分布在地殼中的是 ；(4)分布在丙氨酸(C3H7O2N)中的是 。
點睛新教材全能解讀系列答案
小學教材完全解讀系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
人類的生產、生活離不開金屬。
（
1）目前世界上年產量最高的金屬是 (填化學式) ；
（2）鐵制品銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的 發生了化學反應。防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是 ；
（3）已知下列各組物質間均能發生置換反應。
A．Fe 和CuSO4 溶液 B．Mg和MnSO4 溶液 C．Mn和FeSO4 溶液
①寫出Fe 和CuSO4 溶液反應的化學方程式 ；
②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序 。
（4）工業生產中常用10%的稀鹽酸來除去鐵制品表面的鐵銹，實驗室若要配制該鹽酸200g，則需要溶質的質量分數為38%的濃鹽酸 g(計算結果請保留至0.1g)；實驗室在配制10%的稀鹽酸的過程中，除了用到燒杯、量筒和膠頭滴管外，還需要用到的玻璃儀器是 。
（5）某化學小組在實驗結束后，進行了如下廢液處理：
①Ⅰ中的操作名稱是 ； ②寫出Ⅱ中一定發生反應的化學方程式 ；
③濾液中溶質的組成可能是 (寫出一種情況即可)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
深海海底大量存在的天然氣積冰丘（即甲烷水合物）是水和天然氣在海底高壓和低溫環境下形成的固體．下面有關甲烷的說法錯誤的是（ ）
A． 甲烷是最簡單的有機物，由碳和氫元素組成
B． 沼氣（主要成分是甲烷）是由植物殘體分解生成的
C．采煤礦井常有無色、無味的甲烷氣體逸出，必須采取通風、嚴禁煙火等安全措施
D．實驗室收集甲烷氣體可采用排水法或向上排空氣法
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科目：初中化學 來源： 題型：
A元素的原子結構示意圖為： A元素在化學反應中容易 電子變成________離子，屬于_________元素（填金屬或非金屬）；B元素的離子結構示意圖為： ，該離子帶______個單位正電荷，該元素的原子核外總共有_______個電子。A、B元素形成化合物的化學式（用A、B表示）為_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
2013年12月1日起，汕尾市推廣使用粵Ⅳ車用汽油。下列有關說法中正確的是( )。
A．汽油屬于可再生能源
B．粵Ⅳ車用汽油是純凈物
C．粵Ⅳ車用汽油只含碳和氫兩種元素
D．推廣使用粵Ⅳ車用汽油有利于減少機動車尾氣污染物的排放
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科目：初中化學 來源： 題型：
下表列出了一定溫度和壓強下，一定質量的活性炭所能吸附常見氣體的體積，分析表中數據與氣體組成、性質的關系，你認為下列結論正確的是（ ）
| 氣體 | H2 | N2 | O2 | CO2 | Cl2 |
| 氣體的沸點/℃ | －252 | －196 | －183 | －78 | －34 |
| 被吸附體積/mL | 4.5 | 11 | 35 | 97 | 494 |
A．氣體的沸點越低，越易被吸附
B．氣體分子所含原子個數越多，越易被吸附
C．氣體是化合物時，易被吸附
D．氣體的相對分子質量越大，越易被吸附
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科目：初中化學 來源： 題型：
重金屬鹽可使人中毒,當人誤食重金屬鹽時,可以喝大量牛奶、雞蛋清或豆漿解毒。原因是上述物質中含有較多的蛋白質,蛋白質可以和重金屬鹽形成不溶于水的化合物,可以減少重金屬鹽類對胃腸粘膜的危害,起到緩解毒性的作用,為了驗證蛋白質與重金屬鹽類反應,形成難溶于水的化合物,我們可以做如下實驗:
在一支試管中加入3 mL雞蛋清溶液,再加少量的乙酸鉛溶液,然后把試管中的物質倒入盛有清水的小燒杯中觀察現象并回答問題:
(1)小燒杯中出現的現象
。
(2)為什么在農業上可以用硫酸銅配制的波爾多液來消滅害蟲?
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