【題目】碳酸鉀（K2CO3）屬于（ ）
A.復合肥
B.氮肥
C.磷肥
D.鉀肥
暑假銜接培優教材浙江工商大學出版社系列答案
欣語文化快樂暑假沈陽出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向Mg（HCO3）2溶液中加入一定量NaOH溶液，出現白色沉淀．某同學經過過濾、洗滌、低溫烘干得白色固體，并作如下探究： 【猜測】
白色固體可能是：①Mg（OH）2；②MgCO3；③Mg（OH）2、MgCO3混合物．
【資料】
MgCO3、Mg（OH）2加熱易分解，生成對應的兩種氧化物．
【實驗1】
（1）取適量白色固體，溶于 ， 出現（填現象），則猜測①不成立．
（2）另取適量白色固體，充分加熱，產生的氣體使無水CuSO4粉末變藍，則猜測（選填“②”或“③”）成立． 有同學查閱資料得知上述固體應為堿式碳酸鎂[xMgCO3yMg（OH）23H2O]，其不溶于水，加熱易分解．
（3）【實驗2】 為進一步確定白色固體的組成，該同學取適量白色固體，充分加熱至質量不再改變，并使產生的氣體全部緩緩通過如圖（選填“甲”或“乙”）裝置，測得生成氣體的質量．
實驗數據：
①加熱后剩余固體質量1.60g；
②濃硫酸增重0.72g；
③濃NaOH溶液增重1.32g．
則：x：y= ．
（4）【延伸】 將該堿式碳酸鎂長期浸泡在濃NaOH溶液中，固體全部轉化為Mg（OH）2 ． 寫出此反應的化學方程式 ．
（5）工業上堿式碳酸鎂可作阻燃劑，其可能的原因是（選填序號）． a、分解時吸熱，降低可燃物的著火點
b、生成的固體覆蓋燃燒物，隔絕氧氣
c、生成的氣體稀釋了可燃物周圍的氧氣濃度．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是元素周期表的一部分．下列說法正確的是（ ） 
A.硼為金屬元素
B.碳的原子序數是12.01
C.鋁是地殼中含量最高的元素
D.三種原子中質量最大的是鋁
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“氧泡泡”系列產品去污能力強、綠色環保，已成為中國氧系清潔品類領導品牌，其主要成分是過碳酸鈉（2Na2CO33H2O2）．某化學活動小組對過碳酸鈉產生了濃厚的興趣，決定對其進行探究． 【查閱資料】
Ⅰ．過碳酸鈉在水中易離解成Na2CO3和H2O2 ， 其水溶液具有Na2CO3和H2O2的雙重性質；
Ⅱ．過碳酸鈉與鹽酸反應：2（2Na2CO33H2O2）+8HCl═8NaCl+4CO2↑+3O2↑+10H2O；
Ⅲ．過碳酸鈉的去污能力主要與其在反應中釋放處的“活性氧”有關，“活性氧”含量越高，去污能力越強．
（1）20℃時，測得1%過碳酸鈉水溶液的pH為10.5，說明其溶液呈（選填“酸性”、“中性”或“堿性”）．
（2）向過碳酸鈉水溶液中加入少量MnO2時產生大量氣泡，發生反應的化學方程式是 ．
（3）過碳酸鈉樣品中“活性氧”含量可按如下公式計算： “活性氧”含量= 
×100%
為測定某過碳酸鈉樣品中“活性氧”含量，取20g樣品按如圖實驗裝置與足量鹽酸反應．（已知樣品中雜質不溶于水且不與鹽酸反應，裝置氣密性良好）
①將鹽酸慢慢地入A中，反應一段時間，觀察到 ， 停止滴加鹽酸．
②裝置B可吸收生成的CO2 ， 該反應的化學方程式是 ．
③甲同學認為若要得出生成氧氣的質量，除要記錄量筒內液體的讀數外，還需要知道的數據是該實驗條件下的 ．
④將反應后A中所得溶液過濾、蒸發、結晶、烘干，稱得固體質量為11.7g，乙同學據此計算出該過碳酸鈉樣品的“活性氧”含量，寫出其計算過程 ．
⑤完成上述探究后，丙同學提出：稱量反應前后裝置B的質量，其質量差就是反應生成CO2的質量，據此可計算出樣品中“活性氧”含量．但丁同學認為該方案不合理，丁同學的理由是（填寫一條即可）
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