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【題目】小明同學依據描述書寫的化學符號：①兩個氮分子：2N2；②由三個氧原子構成的臭氧分子：3O；③粒子結構示意圖表示的粒子：S；④兩個鐵離子：2Fe3+；⑤導電、導熱性最好的金屬：Ag；⑥+2價的鎂元素：Mg2+。其中，正確的是（）

A．②④⑤ B．①④⑤ C．①③⑤ D．①④⑥

【答案】B

【解析】

試題分析：①兩個氮分子：2N2，是正確的表示；②由三個氧原子構成的臭氧分子：3O，是錯誤的表示，應該表示為O3；③粒子結構示意圖表示的粒子：S，是錯誤的表示，應該為S2-；④兩個鐵離子：2Fe3+ 是正確的表示；⑤導電、導熱性最好的金屬：Ag，是正確的表示；⑥+2價的鎂元素：Mg2+是錯誤的表示，應該為。故答案選擇B。

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D為初中化學常見的物質，它們之間存在如下圖所示的轉化關系。已知B是密度最小的氣體單質，D的水溶液呈藍色。根據信息和圖示回答問題（反應條件和部分生成物已略去）。

（1）A的化學式為，B的化學式為。

（2）寫出一個符合D和E反應的化學方程式。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們曾學過碳及碳的化合物的相關知識，它們之間的轉化關系可表示為：

由此可寫出各步反應的化學方程式。

硫及硫的化合物間的轉化關系可表示為：

（1）模仿碳及碳的化合物間轉化關系化學方程式的書寫，寫出硫及硫的化合物轉化關系中指定反應的化學方程式：反應③_________；反應④_________．

（2）實驗室因操作不當，將濃硫酸滴在書頁上，一會兒書頁出現黑色，且由糊狀至爛洞狀．這是因為濃硫酸具有_________．

（3）SO2和SO3化學性質不同的原因是_________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用膠頭滴管向試管里滴加液體的正確操作是

A．滴管伸入試管豎直滴加 B．滴管位于試管口上方垂直滴加

C．滴管口斜靠在試管壁滴加 D．滴管水平向試管中滴加

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線圖，請回答下列問題：

。

（1）20℃時，將15g的甲物質充分溶解在50g水中，所形成溶液的溶質質量分數是．

（2）10℃時，欲將150g乙物質的飽和溶液質量分數減小一半，需要加水 g．

（3）某同學欲將20℃時300g20%的甲溶液溶質質量分數增大一倍．他采用恒溫蒸發水的方法，并進行了如下計算：

解：設蒸發水的質量為x，

300g×20%=x×40%解得：x=150g。試分析：他能否達到目的，并說明理由。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～E為初中化學常見的物質。它們有下圖所示的轉化關系，圖中“—”表示相連的物質間能相互發生反應，“→”表示物質間有相應的轉化關系。其中，A、B都是黑色固體，通常狀況下，C是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，D溶于水形成藍色溶液，常用于配制一種具有殺菌作用的農藥。請回答下列問題：

（1）物質C的化學式是。

（2）寫出下列反應的化學方程式：① ；② 。

（3）物質E所屬的類別可能是（寫出一種物質的類別）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某次學生實驗后，負責清潔實驗室的小雪、小麗、小明和小華四位同學圍繞如何處理 “廢液” 展開了討論，在小組討論的基礎上，四位同學決定圍繞廢液的成分開展科學探究．

【提出問題】該廢液的成分有哪些？

【猜想】猜測一：廢液為Na2SO4和NaCl組成的混合溶液；

猜測二：廢液為Na2CO3和NaCl組成的混合溶液；

猜測三：廢液為Na2CO3和Na2SO4組成的混合溶液；

猜測四：廢液為Na2CO3、Na2SO4和NaCl組成的混合液．

【實驗探究】

實驗操作	實驗現象	實驗結論
①用試管取一定量的廢液，滴加過量的 Ba（NO3）2溶液	有白色沉淀生成	“猜測四”成立
②在①的反應液中滴加過量的．	__________________
③將②的反應液靜置，繼續滴加適量的溶液．	__________________