最新中文字幕在线资源,99成人,天堂久久久久久

精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

多少克水里含有的氧元素的質量與122.5g氯酸鉀(KClO₃)里含有的氧元素的質量相同?

54g

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

小明發現一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成分．
【提出問題】該淡黃色固體的化學成分是什么？
【查閱資料】
（1）硫單質是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點燃硫單質，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體．
（2）過氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色固體，能與水反應，生成氣體并放出大量的熱．
【設計實驗方案】
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現象．
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現象．
比較以上兩方案，你認為的最佳方案是

方案一

，理由是（從環保、操作等角度分析）

該操作簡單，無污染，現象明顯

．
【實驗驗證并得出結論】
小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產生，并且驗證出該反應同時生成了氫氧化鈉（NaOH）．通過實驗驗證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉．
小明想對生成的氣體成分判斷，他提出了以下兩種假設：①該氣體是CO ②該氣體是O₂
你認為上述假設哪個更合理

②

（填“①”或“②”）．
請設計一個實驗，驗證你的合理假設（寫出簡要操作步驟、實驗現象和結論）．

操作步驟	實驗現象	結論
取少量固體粉末于試管中，向試管中加入2mL水，將帶火星的木條伸入試管中取少量固體粉末于試管中，向試管中加入2mL水，將帶火星的木條伸入試管中	木條復燃木條復燃	該氣體為氧氣該氣體為氧氣

【分析】過氧化鈉與水反應的文字表達式為

2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑

．
【計算】在過氧化鈉（Na₂O₂）中，
①氧元素的化合價為

-1

；
②過氧化鈉的相對分子質量為

；
③過氧化鈉中鈉、氧元素的質量比為

23：16

；
④78克過氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質量相等？（列式計算）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

計算下列各小題，要求寫出計算過程：
（1）多少克水里含有6克氫元素
（2）36克水里含有多少克氫元素
（3）多少克水與49克硫酸（H₂SO₄）所含氫元素的質量相同？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：走向清華北大·初三化學 題型：038

多少克水里含有的氧元素的質量與122.5g氯酸鉀(KClO₃)里含有的氧元素的質量相同？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2012-2013學年江蘇省無錫市江陰市南菁中學九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：解答題

小明發現一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成分．
[提出問題]該淡黃色固體的化學成分是什么？
[查閱資料]
（1）硫單質是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點燃硫單質，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體．
（2）過氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色固體，能與水反應，生成氣體并放出大量的熱．
[設計實驗方案]
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現象．
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現象．
比較以上兩方案，你認為的最佳方案是______，理由是（從環保、操作等角度分析）______．
[實驗驗證并得出結論]
小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產生，并且驗證出該反應同時生成了氫氧化鈉（NaOH）．通過實驗驗證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉．
小明想對生成的氣體成分判斷，他提出了以下兩種假設：①該氣體是CO ②該氣體是O₂
你認為上述假設哪個更合理______（填“①”或“②”）．
請設計一個實驗，驗證你的合理假設（寫出簡要操作步驟、實驗現象和結論）．

操作步驟	實驗現象	結論
______	______	______

[分析]過氧化鈉與水反應的文字表達式為______．
[計算]在過氧化鈉（Na₂O₂）中，
①氧元素的化合價為______；
②過氧化鈉的相對分子質量為______；
③過氧化鈉中鈉、氧元素的質量比為______；
④78克過氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質量相等？（列式計算）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學