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化學用語是初中化學學習的重要基礎.
(1)寫出鐵元素符號的意義:
Fe表示      ;Fe還表示       ;Fe還可表示        
(2)①用化學符號表示:
兩個二氧化硫分子       ;鈣離子     ;正五價氮的氧化物的化學式        
②若用“”表示一個氫原子,則“”表示的微粒是       
(3)寫出下列反應的化學方程式:
①磷在空氣中燃燒                          
②用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳                         

(1)鐵元素;1個鐵原子;鐵;
(2)①2SO2;Ca2+;N2O5;②氫分子;
(3)①4P+5O22P2O5;②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

解析試題分析:(1)Fe可表示鐵元素、一個鐵原子、鐵;
(2)①物質的化學式可以表示一個分子,在化學式的前面加上數字,就是幾個這樣的分子,兩個二氧化硫分子可表示為2SO2
離子符號的表示方法:在元素符號的右上角,先寫數字,再寫正負號,一個鈣離子帶兩個單位的正電荷,其離子符號為Ca2+;
根據化合物中各元素正負化合價的代數和為,可知正五價氮的氧化物的化學式為N2O5
②若用“”表示一個氫原子,則“”表示由2個氫原子構成的分子,是氫分子;
(3)①磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應的方程式是4P+5O22P2O5;
②大理石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
考點:元素的符號及其意義;化學符號及其周圍數字的意義;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

元素周期表是學習和研究化學的重要工具。下圖是元素周期表的一部分:


周期
ⅠA
 
0
1
1 H
1.008
ⅡA
ⅢA
ⅣA
ⅤA
ⅥA
ⅦA
2 He
4.003
2
3 Li
6.941
4 Be
9.012
5 B
10.8l
6 C
12.01
7 N
14.0l
8 O
16.00
9 F
19.00
10 Ne
20.8l
3
11 Na
22.99
12 Mg
24.31
13 Al
26.98
14 Si
28.09
15 P
30.97
16 S
32.06
17 Cl
35.45
18 Ar
39.95
(1)查出碳的相對原子質量:          ,寫出16號元素的元素符號:       。
(2)表中不同種元素最本質的區別是       (填序號)。
A. 質子數不同  B. 中子數不同  C. 相對原子質量不同 D. 電子數不同
(3)近日,科學家宣布人工合成第118號元素,此元素的核電荷數為       。
(4)從表中選擇適當的元素符號填空:
地殼中含量最多的金屬元素        ,海洋中含量第二的元素         ,
人體中含量最多的元素            ,空氣中含量最多的元素         。
(5)僅由1、8號元素可組成的氧化物的化學式為          ,           

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

“從生活走向化學,從化學走向生活”是新課程改革提出的新理念。通過近一年化學的學習,請你用化學知識解釋生活中的現象,解決生活中出現的問題:
(1)為了能使我們愛吃的酸菜長期保存,我們一般是將酸菜放在陶罐中,蓋上蓋后,再在蓋的周圍放適量的水,這樣的目的是                     以防酸菜變質;
(2)高爐煉鐵的主要原料有:鐵礦石、焦炭、石灰石等,高爐內發生的主要化學反應有:
①焦炭燃燒為煉鐵提供能量                              ;
②以焦炭為原料制取還原劑                          
③高溫下用還原劑還原鐵礦石(以磁鐵礦為例)獲得生鐵                                  ;
(3)某地經調查發現因生活中大量使用含硫煤作為燃料做飯,向空氣中排放大量的二氧化碳而引發酸雨,環保部門提出的改進措施是向含硫煤加入適量的熟石灰即可吸收生成的二氧化硫,其原理可用化學方程式表示為                         ;
(4)要洗去燒水用的鋁壺內壁上的水垢[主要含CaCO3和Mg(OH)2],可加入醋酸除去,相關的化學方程式為:CaCO3+2CH3COOH=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑,Mg(OH)2+2CH3COOH=(CH3COO)2Mg+2H2O,但加入的醋酸不能過量,因為會發生反應___       ______________________________而使鐵鍋腐蝕。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

物質構成的奧秘
請將物質的名稱、化學式和構成物質的微粒符號填在空格內:

物質(產品)名稱
電能芯片
氯化氫氣體
 
 
干冰
化學式
 
 
 
CH3CH2OH
 
構成物質的微粒符號
 
 
Ca2+
Cl
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

用化學用語表示:
(1)2個氫原子      ;
(2)一個鎂離子       
(3)氧化鐵中鐵元素化合價顯+3價         

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

按要求從氫氧化銅、二氧化硫、氮氣、三氧化二鐵、氯化鉀、硫酸中選擇合適的物質,將其化學式填寫在下列橫線上.
(1)可作食品袋填充氣體的單質          ;
(2)可用作化肥的鹽        ;
(3)可導致酸雨的非金屬氧化物      ;
(4)一種難溶性的堿             

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

用化學用語填空:
(1)正三價的鋁元素    ;(2)2個鎂原子     ;(3)5個甲烷分子      
(4)實驗室用過氧化氫與二氧化錳制氧氣的化學方程式                     

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

A物質是石灰巖的主要成分.A物質經高溫分解后得到氧化物B和氣體C,B和水反應得到D物質.將C氣體通入D物質的澄清溶液中反應,又得到A物質.請你寫出A、D兩種物質的化學式.并計算出相對分子質量.
A物質的化學式         、相對分子質量       
D物質的化學式         、相對分子質量       

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

今年,廣州“鎘大米”事件再次引發了人們對食品安全、環境污染問題的思考。小明同學查閱了鎘的相關信息:①鎘元素位于第五周期ⅡB族。②鎘是銀白色有光澤的金屬,熔點320.9℃,沸點765℃,密度8.64g/cm3,有韌性和延展性;鎘在潮濕空氣中緩慢氧化并失去金屬光澤;鎘可溶于酸,但不溶于堿。③鎘對人體十分有害,攝入過量鎘污染的食品和水,會引起肺和腎臟疾病。回答下列問題:

(1)根據圖中的相關信息,下列對鎘元素的判斷不正確的是

A.鎘屬于金屬元素B.一個鎘原子中有48個質子
C.鎘原子示意圖中X=18D.鎘的相對原子質量為112.4g
(2)歸納鎘單質的化學性質                               ;
(3)“鎘大米”主要出現在河水、土壤遭到鎘污染的地區,消除“鎘大米”需要從源頭治理。目前河水治理的方法是:把適量Na2CO3投入被Cd2+污染的河水中,形成CdCO3沉淀,以降低河水中Cd2+的濃度。
①若某河段主要含有氯化鎘,與碳酸鈉反應的化學方程式為                                          。
②25℃時,CdCO3的溶解度為2.8×10-6g,則1L河水中含Cd2+的質量為      mg(河水密度為1.0g/cm3,計算結果精確到0.001mg)。國家要求水中Cd2+的含量的標準≦0.005mg/L,用Na2CO3處理的河水    (填“是”或“否”)達標。

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