【題目】化學為人類創造了巨大的財富。化學家正在研究利用太陽能來引發某些化學反應。例如:xH2OxH2↑ + O2↑請回答:
(1)化學方程式中的x的數值是_________;
(2)該反應能證明水是由_____________元素組成;
(3)該反應所屬的基本反應類型是_____________;
(4)該反應的生成物中,________可作理想的清潔能源。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋁熱反應常用于冶煉或焊接金屬,其反應原理可表示為3CuO+2Al3Cu+Al2O3。現將一定量鋁粉和氧化銅混合加熱,充分反應后停止加熱。為了檢驗氧化銅是否有剩余,取少量反應后的固體,加入足量稀硫酸,反應后將鐵片插入上層溶液中。下列敘述的現象,能夠說明氧化銅有剩余的是( )
A. 加熱反應結束后有紅色物質生成
B. 加入稀硫酸后,有氣泡生成
C. 加入稀硫酸后,沒有氣泡生成
D. 插入溶液中的鐵片表面有紅色物質生成
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【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖,由此得出的結論錯誤的是
A.反應結束時溶液的pH=7
B.反應前后元素的種類沒有變化
C.反應后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl﹣
D.該反應的實質是H+和OH﹣結合生成水
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【題目】圖1是配制溶質質量分數為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)用圖1的序號表示配制溶液的正確操作順序為____________________。
(2)操作③用玻璃棒攪拌的目的是______________________。
(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態如圖1 ⑤所示,游碼標尺示數見圖2,則需要量取水的體積是____________(水的密度為1 g/mL)。
(4)經檢測,配制出來的NaCl溶液溶質質量分數偏小,其原因可能有______(填序號)。
①氯化鈉固體仍然不純
②稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數
④裝瓶時,有少量溶液灑出
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【題目】某同學在做實驗時發現盛放NaOH溶液的試劑瓶口與橡皮塞上常有白色粉末出現,為探究這一白色粉末的成分,他做了以下實驗:
(1)取少量白色粉末于試管中,再滴加稀HCl,有氣泡產生,由此可推出白色粉末中含有 。
(2)該同學為進一步探究白色粉末是否含有NaOH,主要操作流程如下:
①沉淀B的化學式為 。
②在操作1中要用到玻璃棒,其作用是 ;在操作2中,除要用到鐵架臺(帶鐵圈)、燒杯、濾紙、玻璃棒外,還需補充的玻璃儀器是 。
③你認為該同學的這個方案是否正確? (填“正確”或“不正確”),
理由是
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【題目】將27 g鋁粉、56 g鐵粉分別與等質量、等質量分數的稀硫酸充分反應,生成氫氣的質量與反應時間的關系如右圖。下列敘述與該曲線圖相符的是
A.①表示鐵粉與稀硫酸反應的情況
B.反應結束,鋁、鐵均完全反應,硫酸有剩余
C.反應結束,硫酸完全反應,鋁、鐵均有剩余
D.反應結束,硫酸、鐵均完全反應,鋁有剩余
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【題目】聽長輩說制作生拌菜不能添加黃瓜,難道黃瓜能使蔬菜中的營養素流失嗎?
【查閱資料】
青椒等蔬菜中含有大量的維生素C,且維生素C能使藍色的淀粉碘溶液褪色。
【實驗操作】
步驟一:淀粉碘溶液的配制:取1克淀粉,加入100毫升水,攪拌均勻,再加入1毫升碘酒溶液;
步驟二:分別榨取新鮮黃瓜汁與青椒汁。各取20毫升青椒汁分別倒入A、B兩個錐形瓶中,再分別加入黃瓜汁、蒸餾水各40毫升混勻,放置60分鐘,中間每隔10分鐘攪拌一次;
步驟三:取等量藍色淀粉碘溶液分別裝入兩個燒杯,分別倒入A、B兩溶液,攪拌均勻,靜置觀察。
【現象記錄】
根據上述過程回答下列問題:
(1)科學實驗需要控制變量,下列情況會影響測定結果的是____。
A.混合液放置時間不同
B.被測混合液的體積不同
C.錐形瓶大小不同
(2)在步驟二中每隔10分鐘攪拌一次,其目的是 _________________________。
(3)能證實黃瓜汁把維生素C分解了的實驗現象: __________________。
(4)請指出該實驗存在的缺陷:_______________。
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【題目】實驗室制取氫氣的化學方程式_____________。其發生裝置與制取__________氣體相同。收集方法有_________,因為___________。或者是_________,因為___________。氫氣的化學性質是(1)可燃性,反應方程式____________________;(2)還原性,氫氣還原氧化銅的反應方程式_____________________________。
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【題目】天然氣作為燃料已進入千家萬戶,天然氣屬于_____(可再生或不可再生)能源,天然氣主要成分甲烷在空氣中完全燃燒生成水和二氧化碳。如果它不完全燃燒會生成什么物質呢?某研究性學習小組對此展開探究:
【提出猜想】生成物中一定有H2O,可能有CO2和CO。
【實驗探究】該小組同學將燃燒生成的混合氣體依次通過如圖所示裝置,驗證猜想。
【現象與結論】
(1)觀察到A中__________,證明混合氣體中有CO2。
(2)C中濃硫酸的作用是________。
(3)觀察到D中粉末由黑色變成紅色,證明混合氣體中有CO,該反應的化學方程式為_________。
【交流與討論】
(4)小武認為:從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣體中有一氧化碳。那么B中NaOH溶液的作用是______,發生反應的方程式是________。為了得到更可靠的結論,同學們建議在B、C之間連接一個與A相同的裝置,則該裝置的作用是________。
(5)小文則提出:從環保的角度看,此裝置有一個不足之處,你認為是_______。
【解釋與應用】
(6)日常生活中廚房里的燃氣不完全燃燒也會產生CO,人吸入較多CO會發生中毒,中毒的原理是CO與人體血液中_______結合使它失去輸氧功能,因此廚房里要注意經常開窗通風透氣,防止發生中毒事故。
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