津橋教育計算小狀元系列答案科目：初中化學 來源：江蘇省學區聯盟2018屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題
下列做法錯誤的是（ ）
A. 焚燒垃圾，凈化環境 B. 植樹造林，防沙降塵
C. 回收金屬，再生減污 D. 煤氣泄漏，關閥開窗
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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：單選題
空氣的成分中，約占總體積 78% 的氣體是（ ）
A. 氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳
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科目：初中化學 來源：湖南省株洲市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題
下列說法正確的是（ ）
A. 用甲醛水溶液浸泡過的海鮮可以長時間保存而不變質，人們可以放心食用
B. 糖類、蛋白質、油脂都是只由C、H、O三種元素組成的有機高分子化合物
C. 食物中的淀粉在人體內經酶的催化作用，與水發生一系列反應，最終變成葡萄糖
D. 維生素可以起到維持身體健康的重要作用，缺乏維生素C會引起夜盲癥
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科目：初中化學 來源：湖南省株洲市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題
下列反應中屬于復分解反應的是（ ）
A. BaCl2+2AgNO3===Ba(NO3)2+2AgCl↓ B. 2NaCl+2H2O
2NaOH+H2↑+Cl2↑
C. Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2 D. 2Mg+CO2
2MgO+C
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科目：初中化學 來源：遼寧省盤錦市2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：實驗題
如圖是實驗室制取氣體的裝置圖，請回答下列問題：
（1）寫出儀器m的名稱_________。
（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式是________，試管口應____，目的是_______。若要制取一瓶干燥的氧氣，儀器接口的連接順序 是a→___→__→__。
（3）B和C裝置均可制取CO2，選擇的藥品是______（填名稱），其中C裝置的優點是可隨時控制反應的發生與停止，如果打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應便能發生，請簡述使C裝置中反應停止的原理是__________。
（4）若將G裝置中的濃硫酸倒掉，可用于收集二氧化碳。二氧化碳從______（填導管口字母）端通入，驗滿的操作是__________。
（5）實驗室用濃鹽酸和二氧化錳共熱制取氯氣，應選擇的發生裝置為__。
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科目：初中化學 來源：遼寧省盤錦市2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：填空題
金剛石和石墨在氧氣里完全燃燒后，都是生成______，說明它們都是由碳元素組成的________（填“單質”或“化合物”），但物理性質卻有很大的差異，這是由于____而造成的。
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科目：初中化學 來源：安徽省阜陽市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：科學探究題
木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年的歷史。某興趣小組的同學對木炭在高溫條件下還原氧化銅后裝置內氣體的成分產生了探究興趣，于是提出了以下猜想：
a．氣體產物可能是二氧化碳；
b.氣體產物可能是一氧化碳；
c.氣體產物可能是_______。
（1）如果猜想a成立，寫出氣體產物通入澄清石灰水反應的化學方程式為___________
（2）如果猜想b成立，寫出產生CO的化學方程式：________。
（3）同學們設計了如下圖所示裝置，通過實驗探究得出猜想c成立。(NaOH溶液能吸收CO2)
則實驗過程中觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁，C裝置中的澄清石灰水__________，E裝置中的澄清石灰水__________。
（4）由于用上述圖1所示裝置探究出猜想c成立，有同學提出圖2裝置存在缺陷，不夠完善，應增加一個__________，原因是____________
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科目：初中化學 來源：福建省泉州市2019屆九年級上學期第二次階段考試化學試卷 題型：科學探究題
為了探究燃燒的條件，設計如下實驗：實驗裝置如圖所示，在250mL燒杯中，注入200mL熱水，并投入一小塊白磷，燒杯口蓋上薄銅片，銅片一端放一小塊已用濾紙吸干水的白磷，另一端放一小堆紅磷（白磷著火點為40℃，紅磷著火點為200℃）。不一會兒，觀察到：
（1）白磷燃燒起來， 銅片上的紅磷不燃燒，這是因為紅磷雖然與_______接觸但溫度沒有達到_______。水中的白磷不燃燒，這是因為水中白磷溫度超過________，而不與________接觸。
（2）白磷量比較多，燃燒一段時間后，銅片上的紅磷會燃燒起來，這是因為__________紅磷燃燒化學方程式________
（3）杯上的銅片移走，并用一根玻璃導管對著水中的白磷吹入空氣。你將觀察現象_______
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