下列化學反應既不屬于分解反應又不屬于化合反應的是( )
A. 氫氣+氧氣水 B. 碳酸
二氧化碳+水
C. 氫氣+氯氣氯化氫 D. 二氧化碳+氫氧化鈣―→碳酸鈣+水
科目:初中化學 來源:湖南省2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:單選題
下列符號中,既可以表示一種元素,又可以表示一個原子,還可以表示一種物質的是( )
A. N B. 2H C. O2 D. Fe
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科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:綜合題
下圖是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經常用到的儀器,請回答有關問題。
(1)寫出編號儀器名稱:⑥_______;⑧______。
(2)當制取較多量CO2時,制取裝置的儀器組合是_____(選填序號),實驗室制取CO2的符號表達式為______。
(3)若選用高錳酸鉀制取氧氣,還需補充的儀器名稱是_____。寫出該反應的符號表達式_____
(4)閱讀材料回答問題。
資料:
I、氨氣是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液能使酚酞變紅。
II、加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。
Ⅲ、濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍色
①制取氨氣的裝置與實驗室用_____(選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的裝置相同。
②若用上圖裝置收集氨氣,進氣口應為_____端(選填“m”或“n”),檢驗氨氣集滿的方法是_____。
(5)若將集滿氨氣的集氣瓶倒置于滴有酚酞的水槽中(如下圖),則可以觀察到的現象有_____填字母編號)。
A.有大量氣泡產生 B.酚酞試液變紅
C.水槽內液面上升 D.集氣瓶內液面上升
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:簡答題
“中國水周”活動的宣傳主題為“發展水利,改善民生”。
(1)保持水的化學性質的最小粒子是_____。
(2)如圖是活性炭凈水器示意圖,其中活性炭的作用是:_____。
(3)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,可用______ (填一試劑)來區分硬水和軟水,生活中可通過____的方法使硬水軟化。
(4)下圖是電解水實驗裝置。水通電分解化學反應的符號表達式為________,在實驗過程中,試管a產生的氣體是_______。
(5)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%。愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節約用水的是______(填序號)
A.洗澡擦香皂時不關上噴頭 B.不間斷放水刷牙
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D.用洗衣水沖廁所
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科目:初中化學 來源:北京課改版2019屆九年級上冊化學 6.3化石燃料 同步練習題 題型:簡答題
碳元素是組成許多物質的基本元素。
(1)化石燃料主要包括煤、________和天然氣,它們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是________(寫化學式)。
(2)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦(MnCO3),其中錳元素的化合價________。
(3)在440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石和碳酸鈉,該反應的化學方程式為___。
(4)如圖對應三種碳單質:圖①單質的名稱是________,圖③單質的化學式是________,圖②單質的名稱是________。
(5)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖④所示),由碳元素組成,具有多孔結構,彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀。下列關于碳海綿的說法正確的是____(填字母序號)
A.具有吸附性 B.可重復使用 C.可處理海上石油泄漏
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科目:初中化學 來源:滬教版九年級上冊化學 第二章 身邊的化學物質 單元測試 題型:填空題
下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置。請回答下列問題:
請寫出標有序號的儀器的名稱:a________;b________。
②采用裝置A加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應的化學方程式為________,若要收集氧氣選用________裝置(選裝置編號,下同),若用G裝置裝滿水,采用排水法收集氧氣,氧氣應從________(選“c”或“d”)進。
③制取二氧化碳最好選用的發生裝置是________,該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優點是________ 。
④用50g過氧化氫溶液與2g二氧化錳混合,充分反應后裝置內剩余物質的質量為45.6g.求:
Ⅰ.生成氧氣的質量________g;
Ⅱ.參加反應的過氧化氫的物質的量________。(根據化學方程式列式計算)
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科目:初中化學 來源:江蘇省南京市聯合體 2017-2018 學年度九年級第二學期第一次學業質量監測化學試卷 題型:單選題
人體內碘元素過量易導致( )
A. 齲齒 B. 佝僂病 C. 甲狀腺疾病 D. 貧血癥
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