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【題目】某同學用量筒量取一定體積的液體,先俯視讀出液體的體積為30毫升,該生傾倒出部分液體后,又仰視讀其體積為10毫升。則倒出液體的體積為( )毫升

A. 20 B. 小于20 C. 大于20 D. 無法確定

【答案】B

【解析】用量筒量取液體時,量筒要放平,讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實際偏低,若俯視液面,讀數(shù)比實際偏大。某同學用量筒量取一定體積的液體,先俯視讀出液體體積為30mL,其讀數(shù)會比實際偏大,那么實際體積應(yīng)小于30mL;傾倒出部分液體后,又仰視其讀數(shù)為10mL,其讀數(shù)會比實際偏小,那么實際體積應(yīng)大于10mL;則該學生實際傾倒的液體體積小于20mL

故選:B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列通過分析實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論中,不合理的是(  )

A.此圖中黑色粉末變成紅色,說明木炭具有可燃性

B.此圖中附著在燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水變渾濁,說明蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳

C.此圖中鋁表面有劃出的痕跡,說明硬鋁比鋁的硬度大

D.此圖中氣球變大,說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2分)圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)t1時,溶解度最大的物質(zhì)是 (填字母序號);

(2)在t2時,把150g A物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1,析出晶體的質(zhì)量為 g,此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為

(3)用同一種方法可以使A、B、C三種物質(zhì)的溶液都有晶體析出,該方法是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人類寶貴的自然資源,珍惜和保護水是每個公民的責任。下列有關(guān)水的敘述正確的是

A. 水是直接由原子組成的物質(zhì)

B. 水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成

C. 工廠廢水只要無色透明就可以直接排放

D. 采用噴灌和滴灌的方式灌溉農(nóng)田可以達到節(jié)水目的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學在整理學校實驗時,發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽中化學式已破損(如圖所示)但未變質(zhì)的無色溶液,他們對這瓶無色溶液產(chǎn)生了興趣.經(jīng)過詢問實驗老師得知,這瓶無色溶液的溶質(zhì)應(yīng)該是碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種.請你與他們一起對這瓶溶液的溶質(zhì)成分進行探究.

【提出問題】這瓶無色溶液溶質(zhì)成分是什么?

【提出假設(shè)】①碳酸鈉(Na2CO3)②硫酸鈉(Na2SO4)③氯化鈉(NaCl)④氫氧化鈉(NaOH)

【查閱資料】硫酸鈉、氯化鈉的溶液呈中性,碳酸鈉、氫氧化鈉的溶液呈堿性.

【討論交流】為了確定該瓶溶液溶質(zhì)的成分,首先他們根據(jù)標簽上物質(zhì)元素組成的特點,認為該瓶溶液不可能是 溶液和   溶液.

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

取少量樣品溶液于試管中,滴加稀鹽酸

產(chǎn)生大理氣泡

【實驗結(jié)論】通過對上述實驗現(xiàn)象的分析,你認為假設(shè)   (填序號)成立.寫出該實驗操作中化學反應(yīng)的方程式:

【反思拓展】通過上述【討論交流后】后,排除了四種假設(shè)物質(zhì)中的兩種.請你根據(jù)查閱資料所獲取的知識,再舉一例判定兩種假設(shè)物質(zhì)的實驗方法 則該物質(zhì)是碳酸鈉 .

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( )

A. 催化劑必定加快反應(yīng)速率

B. 反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)不會發(fā)生改變

C. 用氯酸鉀制取氧氣時,加入催化劑可是生成的氧氣質(zhì)量增加

D. 一個反應(yīng)可能有多個催化劑,一中催化劑可能催化多個反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財售k下列詩句中主要涉及化學變化的是

A. 颯颯西風滿院栽,蕊寒香冷蝶難來。

B. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

C. 待到秋來九月八,我花開后百花殺。

D. 沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(12分)化學語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。

(1)用文字描述下列化學符號的意義:

2H2O 5Na+ 3C

(2)寫出下列反應(yīng)的化學方程式:

鋅和硫酸銅溶液 鐵絲在純氧中燃燒

通電分解水 氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液

(3圖是硝酸鉀和氯化鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖:

c點的意義是 ;表示硝酸鉀溶解度曲線的是 (填“a”或“b”,下同);t3時溶解度較大的是 ;t1時兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大的是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】合理利用化學物質(zhì)會提高生活質(zhì)量,下列物質(zhì)的利用有害于身體健康的是

A.加碘食鹽用于調(diào)味 B.小蘇打用于制糕點

C.氮氣用于食品防腐 D.甲醛用于肉類保鮮

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同步練習冊答案
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