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精英家教網實驗室用右圖所示的實驗裝置制取氧氣.
(1)在圖中標出儀器A的名稱
 
;完成實驗室用該藥品制取氧氣的實驗裝置圖;
(2)寫出利用該藥品制備氧氣的化學方程式
 

(3)為保證實驗成功,你認為實驗中應該注意的一點事項是
 
分析:(1)a、b均為實驗室常用的儀器,熟記常見儀器即可解答;實驗室制氧氣的方法有三種;根據反應物的狀態和反應條件確定發生裝置,根據氣體的密度和溶水性確定收集裝置;
(2)寫出利用高錳酸鉀制備氧氣的化學方程式;
(3)在此實驗中應該注意的事項較多,如,檢查裝置的氣密性,試管口放團棉花,先給試管均勻預熱等.
解答:解:(1)熟記常用儀器的名稱可知A為鐵架臺;在圖中標出名稱,由圖中藥品為暗紫色固體可以推出是用高錳酸鉀為原料制氧氣的,而且要用排水法收集氧氣,把它補充出來,如右圖:
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(2)高錳酸鉀加熱會生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;反應的化學方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)為保證實驗成功,在此實驗中應該注意的事項較多,如,檢查裝置的氣密性,試管口放團棉花,先給試管均勻預熱等.
故答案為:(1)鐵架臺,精英家教網
(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)氣密性良好
點評:本道題要求學生要會熟練運用制取氣體的發生裝置和收集裝置,掌握實驗室制取氧氣的反應原理,會檢驗裝置的氣密性;提高學生的實驗能力,但對于繪圖考的較少,需要根據經驗好好回想,再由圖中的信息推導,認真把圖補充完整.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2008?崇文區一模)在一次探究活動中,小強用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不斷地吹氣,在吹氣的過程中發現石灰水先出現渾濁后又變澄清,他感到很意外.
小強又將純凈的CO2持續通入新制的澄清石灰水中,一段時間后,觀察到的現象與上次相同.
(1)小強做第二次實驗的目的是
排除人呼出氣體中其他成分干擾
排除人呼出氣體中其他成分干擾

(2)小強從老師那里得知:CO2能與CaCO3和H2O繼續反應生成Ca(HCO32
由此小強推測出Ca(HCO32的一條物理性質是
能溶于水
能溶于水

小強還想了解Ca(HCO32的化學性質.
【提出猜想】Ca(HCO32受熱能否分解?
【查閱資料】Ca(HCO32受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2
【設計實驗】小強用右圖所示裝置進行實驗,加熱時通過檢驗產物中有水和二氧化碳生成,就可證明Ca(HCO32受熱能分解.
【實驗過程】小強在實驗室找到一瓶Ca(HCO32粉末,取出少量放入試管中進行加熱,觀察到試管口附近有小液滴產生.
小強得出結論:Ca(HCO32受熱能分解.
【反思和評價】
小松認為小強的實驗不能證明Ca(HCO32受熱一定分解了,小松的理由是
藥品Ca(HCO32中可能含有水分
藥品Ca(HCO32中可能含有水分

【進一步實驗】請你通過實驗,驗證加熱Ca(HCO32過程中有CO2產生(填寫下表中實驗操作及現象).
實 驗 操 作 實 驗 現 象 結  論
把生成的氣體通入到紫色石蕊溶液中
把生成的氣體通入到紫色石蕊溶液中
紫色石蕊試液變紅
紫色石蕊試液變紅
有CO2生成

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

過氧化鈉(化學式為Na2O2)可用在呼吸面具中作為氧氣來源。Na2O2能跟CO2反應生成O2和另一種固體化合物(用X表示);它也能跟H20反應生成02,化學方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。以下是某興趣小組進行的探究活動。
(1)利用如上圖(右圖)所示實驗裝置制取氧氣,請回答有關問題。

①實驗室制取CO2的化學方程式為                                 
②表明CO2未被Na2O2完全吸收的實驗現象為                           
③O2可采用D裝置收集,并用帶火星的木條檢驗,這是利用了O2的哪些性質?
④若A裝置產生的CO2中混有水蒸氣,要檢驗干燥的CO2能否與Na2O2反應生成O2,以上實驗裝置應如何改進?
(2)為探究X是哪種物質及其有關性質,同學們進行了如下分析和實驗。
①有同學猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種。通過對物質組成的分析,大家一致認為X肯定不是酸和堿,理由是                                          
②同學們通過討論和實驗證明了X是Na2CO3。以下是他們設計的有關Na2CO3性質的探究實驗,請根據卷首資料提供的信息,將下表填寫完整。
   實驗操作
   現 象
   有關的化學方程式
實驗一:取少量固體樣品, ______________
                
澄清石灰水變渾濁
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2 O
實驗二:取少量固體樣品,加水配成溶液,滴加適量的___________溶液
 
有白色沉淀產生
 
(3)7.8g過氧化鈉與足量的水反應,生成氧氣的質量是多少?若反應后得到了40g氫氧化鈉溶液,請計算氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數。

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

在一次探究活動中,小強用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不斷地吹氣,在吹氣的過程中發現石灰水先出現渾濁后又變澄清,他感到很意外.
小強又將純凈的CO2持續通入新制的澄清石灰水中,一段時間后,觀察到的現象與上次相同.
(1)小強做第二次實驗的目的是______.
(2)小強從老師那里得知:CO2能與CaCO3和H2O繼續反應生成Ca(HCO32
由此小強推測出Ca(HCO32的一條物理性質是______.
小強還想了解Ca(HCO32的化學性質.
【提出猜想】Ca(HCO32受熱能否分解?
【查閱資料】Ca(HCO32受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2
【設計實驗】小強用右圖所示裝置進行實驗,加熱時通過檢驗產物中有水和二氧化碳生成,就可證明Ca(HCO32受熱能分解.
【實驗過程】小強在實驗室找到一瓶Ca(HCO32粉末,取出少量放入試管中進行加熱,觀察到試管口附近有小液滴產生.
小強得出結論:Ca(HCO32受熱能分解.
【反思和評價】
小松認為小強的實驗不能證明Ca(HCO32受熱一定分解了,小松的理由是______.
【進一步實驗】請你通過實驗,驗證加熱Ca(HCO32過程中有CO2產生(填寫下表中實驗操作及現象).
實 驗 操 作實 驗 現 象結 論
____________有CO2生成

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科目:初中化學 來源:崇文區一模 題型:問答題

在一次探究活動中,小強用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不斷地吹氣,在吹氣的過程中發現石灰水先出現渾濁后又變澄清,他感到很意外.
小強又將純凈的CO2持續通入新制的澄清石灰水中,一段時間后,觀察到的現象與上次相同.
(1)小強做第二次實驗的目的是______.
(2)小強從老師那里得知:CO2能與CaCO3和H2O繼續反應生成Ca(HCO32
由此小強推測出Ca(HCO32的一條物理性質是______.
小強還想了解Ca(HCO32的化學性質.
【提出猜想】Ca(HCO32受熱能否分解?
【查閱資料】Ca(HCO32受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2
【設計實驗】小強用右圖所示裝置進行實驗,加熱時通過檢驗產物中有水和二氧化碳生成,就可證明Ca(HCO32受熱能分解.
【實驗過程】小強在實驗室找到一瓶Ca(HCO32粉末,取出少量放入試管中進行加熱,觀察到試管口附近有小液滴產生.
小強得出結論:Ca(HCO32受熱能分解.
精英家教網

【反思和評價】
小松認為小強的實驗不能證明Ca(HCO32受熱一定分解了,小松的理由是______.
【進一步實驗】請你通過實驗,驗證加熱Ca(HCO32過程中有CO2產生(填寫下表中實驗操作及現象).
實 驗 操 作 實 驗 現 象 結  論
______ ______ 有CO2生成

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科目:初中化學 來源:2008年北京市崇文區中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

在一次探究活動中,小強用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不斷地吹氣,在吹氣的過程中發現石灰水先出現渾濁后又變澄清,他感到很意外.
小強又將純凈的CO2持續通入新制的澄清石灰水中,一段時間后,觀察到的現象與上次相同.
(1)小強做第二次實驗的目的是______.
(2)小強從老師那里得知:CO2能與CaCO3和H2O繼續反應生成Ca(HCO32
由此小強推測出Ca(HCO32的一條物理性質是______.
小強還想了解Ca(HCO32的化學性質.
【提出猜想】Ca(HCO32受熱能否分解?
【查閱資料】Ca(HCO32受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2
【設計實驗】小強用右圖所示裝置進行實驗,加熱時通過檢驗產物中有水和二氧化碳生成,就可證明Ca(HCO32受熱能分解.
【實驗過程】小強在實驗室找到一瓶Ca(HCO32粉末,取出少量放入試管中進行加熱,觀察到試管口附近有小液滴產生.
小強得出結論:Ca(HCO32受熱能分解.
【反思和評價】
小松認為小強的實驗不能證明Ca(HCO32受熱一定分解了,小松的理由是______.
【進一步實驗】請你通過實驗,驗證加熱Ca(HCO32過程中有CO2產生(填寫下表中實驗操作及現象).
實 驗 操 作實 驗 現 象結  論
____________有CO2生成

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