下列現象的微觀解釋中，不正確的是：
A．稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅，是因為它們溶液中的陽離子都是H+
B．用警犬搜救地震中被埋人員 —— 分子在不斷運動
C．水燒開后易把壺蓋沖起 —— 溫度升高，分子變大
D．用水銀溫度計測量體溫 —— 溫度升高，原子間隔變大
備戰中考寒假系列答案科目：初中化學 來源：2013-2014上海市寶山區中考三模化學試卷（解析版） 題型：選擇題
合理使用化肥，下列有關化肥的說法不正確的是 ( )
A．不能將氯化銨與堿性物質混合施用 B．草木灰是磷肥
C． KNO3是一種常用的復合肥料 D．硝酸銨的含氮量35%
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科目：初中化學 來源：2012-2014湖北省黃岡市中考化學6月適應性考試化學試卷（解析版） 題型：推斷題
（4分）下圖是幾種常見物質間的反應及轉化關系，物質B是一種紅色固體粉末，該圖體現了化合物F的四種不同化學性質，我能依據此圖完成下列問題
(1)寫出下列物質的化學式
C__________ E__________ G__________
(2)物質E轉變為G反應的化學方程式為____________________
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科目：初中化學 來源：2012-2014湖北省黃岡市中考化學6月適應性考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
類推是學習中常用的思維方法。現有以下類推結果，其中錯誤的是：
①酸堿中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應：②氯化鈉的水溶液顯中性，所以鹽溶液一定顯中性；③單質只含有一種元素，所以含一種元素的物質一定屬于單質；④有機物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機物。
A．①②③④ B．只有①②③ C．只有②③④ D．只有①④
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
一氧化碳和二氧化碳都是碳燃燒后的產物。下列方法中能將一氧化碳和二氧化碳兩瓶氣體辨別出來的是
| A．將瓶中分別加入水進行辨別 | B．用觀察氣體顏色的方法進行辨別 |
| C．用聞氣味的方法進行辨別 | D．分別通入澄清石灰水 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
為了區別CO（可能混有氧氣）與CO2兩瓶無色氣體，下列方法中可行的是 （ ）
| A．伸入燃著的木條 | B．分別加入少量澄清石灰水，振蕩 |
| C．分別加入少量水，振蕩 | D．分別加入少量紫色石蕊溶液，振蕩 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
“歸納與比較”是化學學習的主要方法。關于CO2與CO不同點比較錯誤的是
| A．構成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子 |
| B．性質：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO難溶于水，但能燃燒 |
| C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，還可用于人工降雨 |
| D．危害：CO2會造成“溫室效應”；CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒 |
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