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4.過氧化氫溶液長期保存會自然分解,使得溶質質量分數減小,小紅從家中拿來一瓶久置的醫用過氧化氫溶液,和同學們一起測定溶質質量分數,他們取出該溶液51g,加入適量二氧化錳,待完全反應后,經過慮得剩余液體的質量為50.52g,請計算:
(1)完全反應后生成氧氣的質量為0.48g.
(2)計算該過氧化氫溶液中溶質的質量分數.

分析 根據質量守恒定律可以求出完全反應后生成氣體的質量為0.48g;根據過氧化氫溶液分解的化學方程式和生成氣體的質量,列出比例式,即可計算出參與反應的H2O2的質量,然后根據質量分數公式計算即可.

解答 解:(1)生成氧氣的質量為:51g-50.52g=0.48g,故填:0.48;
(2)設參與反應的H2O2的質量為x,
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
68                             32
x                            0.48g
$\frac{68}{32}=\frac{x}{0.48g}$
解之得:x=1.02g,
該溶液中溶質的質量分數為:$\frac{1.02g}{52g}$×100%=2%.
答:該溶液中溶質的質量分數為2%

點評 本題主要考查學生運用化學方程式和溶質的質量分數公式進行計算的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.科學探究一般包括“提出問題”“猜想與假設”“設計實驗”“進行實驗”“分析與論證”等幾個環節.小明觀察到建筑物的支柱一般為圓柱或四棱柱,他想了解支柱能承受的最大壓力與支柱的形狀是否有關,這一過程屬于科學探究中哪一個環節(  )
A.提出問題B.設計實驗C.進行實驗D.分析與論證

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.A、B、C、D、E、F、X、Y都是初中化學中常見的物質,其中C是一種礦石的主要成分,工業上常用該礦石來制取生石灰,X是一種非金屬單質,其原子的結構示意圖如圖一,它們之間有如下反應關系:

請回答下列有關問題:
(1)寫出物質的化學式ACO2DH2O
(2)B在農業生產中的用途是(只寫一種)中和酸性土壤
(3)C在高溫下反應的化學方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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12.用圖形“”、“”、“”分別表示質子數不同的原子,某反應過程的微觀示意圖為:

則可由此得出的正確結論是(  )
A.圖示中構成丙分子的原子數目最多B.反應前后三種原子的數目不變
C.反應前后各物質的質量不變D.該反應一定屬于置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.化學知識與社會生產、日常生活密切相關,請用所學知識回答下列問題:
(1)鐵鍋是人類最理想的炊具.使用鐵鍋有利于人體健康,主要是因為能增加人體或食物中的鐵元素.
(2)鐵是應用最廣泛的金屬.鐵制品很容易生銹,其生銹的條件是與氧氣、水同時接觸,鹽酸可用于除鐵銹,寫出鹽酸除鐵銹的化學方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(3)注意飲水安全,保證人體健康.在天然水凈化的過程中,人們常用活性炭去除水的異味和色素,這是利用了活性炭的吸附性.此外還需要加入二氧化氯(ClO2)進行殺菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價為+4.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.化學實驗是學習化學的基礎,請根據下列裝置圖回答問題:

(1)A實驗是利用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量,實驗結束后發現結果比實際偏低,可能的原因是裝置漏氣(答出一點即可).
(2)B實驗是通過證明生成物的元素組成來推斷水的組成的,a試管生成的氣體是氫氣(填物質的名稱).
(3)小紅按C圖實驗時,集氣瓶炸裂了,可能的原因是集氣瓶中沒有放少量水或鋪一層細沙,鐵絲下端系一根火柴的目的是引燃鐵絲.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.美麗化學,造福人類,我國擁有自主知識產權的硅襯底高光效氮化鎵(GaN)發光二極管(簡稱LED)技術,已廣泛用于路燈,手電和顯示顯像等多個領域,據圖回答下列問題
(1)x的值為5,鎵的核電荷數為31.
(2)氮和磷化學性質相似的原因是最外層電子數相等.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.氘和氚是制造氫彈的原料.氘核和氚核在超高溫的條件下會聚合成一個氦核,如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.氘和氚屬于不同種元素
B.氘原子、氚原子和氦原子的中子數均相同
C.氘原子和氚原子的核電荷數分別為2,3
D.氚原子的原子核有1個質子和2個中子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.用化學符號表示:
(1)磷元素P;(2)氮氣N2
(3)3個二氧化硫分子3SO2

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