【題目】(6分)某校化學興趣小組在老師指導下探究孔雀石(一種銅礦石)的組成元素。他們取50克孔雀石粉末,在密閉容器中加熱,觀察到孔雀石分解過程中有水和能使澄清石灰水變渾濁的氣體產生,綠色的孔雀石逐漸變為黑色粉末(假設:孔雀石中的雜質不反應,生成的二氧化碳全部被石灰水吸收)。在此過程中他們測定了五次,相關數據如下表:
測定次數 | 生成沉淀的質量(g) | 生成水的質量(g) |
1 | 5 | 0.9 |
2 | 10 | 1.8 |
3 | X | 2.7 |
4 | 20 | 3.6 |
5 | 20 | 3.6 |
請分析數據,回答下列問題:
(1)組成孔雀石的元素有 。
(2)表中“X”的值為 g。
(3)實驗最終生成二氧化碳的質量是多少克(寫出計算過程)?
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活、資源、環境關系密切。下列所述完全正確的一組是
①區分硬水和軟水——加肥皂水,振蕩
②植物葉片發黃——缺乏鉀元素
③廢舊塑料隨意丟棄—導致“白色污染”
④空氣中二氧化碳含量不斷上升——導致酸雨
⑤洗衣粉除去衣服上的油污—乳化油污
⑥延長海鮮保質期——用甲醛水溶液浸泡
⑦乙醇汽油作汽車燃料—一符合“低碳生活”理念
⑧鑒別羊毛纖維和滌綸纖維——抽絲灼燒后聞氣味
A. ①③⑤⑧B. ①②④⑤C. ②③⑥⑦D. ①④⑦⑧
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】①用下列四種元素(O、H、Ca、Cl)寫化學式:酸_______;堿________。
②胃舒平Al(OH)3治療胃酸過多的化學方程式:___________________________________。
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【題目】閱讀下面科普短文,回答問題。
鎘(Cd)元素位于元素周期表的第五周期IIB族,原子序數是48;鎘(Cd)是銀白色有光澤的金屬,熔點320.9℃.沸點765℃;密度8.64g/cm3、能導電、導熱,有延展性;鎘在潮濕空氣中緩慢氧化并失去金屬光澤;鎘可溶于酸,但不溶于堿;鎘在金屬活動順序表中位于鐵、錫之間,鎘元素在化合物中常顯+2價。水體中的鎘元素通常以氯化鎘的形式存在,氯化鎘易溶于水,氫氧化鎘、碳酸鎘均難溶于水。鎘一直穩定地存在于大自然中,與人類相安無事。是人類的工業革命將安靜的鎘發掘出來,成了一個日常生活中隨處可見的“多面手”:塑膠、 電鍍金屬外殼、顏料、油漆、染料、電池,都可見到鎘的身影。但是,鎘并不是生命活動所必需的微量元素,鎘對人體十分有害,攝入過量鎘污染的食品和水,會引起肺和腎臟疾病。目前治理被鎘污染的河水或土壤方法是投入一些藥劑,使鎘離子形成沉淀,以降低鎘離子的濃度。
依據文章內容,回答下列問題:
(1)鎘原子的原子核外有____個電子層: 核外有_____個電子在繞核運轉。
(2)鎘與鹽酸反應的化學方程式為_____。
(3)目前治理被鎘污染的河水或土壤的方法是投入一些藥劑, 使鎘離子_____(填離子符號)形成沉淀,而消除污染。若土壤中主要含有氯化鎘,若加入適量的一種鉀肥, 既能除掉鎘離了還不影響肥效,這種鉀肥的化學式是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗操作的不合理性,會影響實驗結果的準確性。下面說法錯誤的是
A. 用濕潤pH 試紙測酸雨的酸堿度,測得pH 偏大
B. 配制一定濃度溶液,用量筒量水仰視讀數,配得溶液濃度偏小
C. 在測定空氣氧氣含量的實驗中,使用直徑較大的長導管會導致測得結果偏小
D. 粗鹽提純實驗中,完全蒸干蒸發皿中氯化鈉溶液的水分,可能導致產率偏高
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下反應,測得反應前、反應中及反應結束前某時刻的各物質的質量(如表)。表中x、y、m、n分別表示相應物質的質量。下列數據正確的是( )
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
反應前質量/g | 70 | 14 | 6 | 10 |
反應中質量/g | x | 11 | m | n |
反應結束前質量/g | 42 | y | 40 | 10 |
A. x=56B. y=6C. m=17D. n=8
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應”,做了如下兩個實驗。
實驗一:向CuSO3溶液中滴入NaOH溶液,反應的化學方程式為______,繼續滴加稀硫酸,觀察到______的現象,證明了酸和堿能發生反應。
實驗二:向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,加入稀硫酸,觀察到溶液由______色變為無色,由此現象也證明了酸和堿能發生反應。
實驗結束后,小組同學對實驗二中試管內的無色溶液成分展開了討論。
(提出問題)試管中無色溶液的溶質除酚酞外還有什么?
(猜想假設)猜想一:Na2SO4和H2SO4;
猜想二:______。
(實驗設計)若要證明猜想一成立,下列試劑中不能達到實驗目的是______。
A 紫色石蕊溶液 B Cu C BaCl2 D Na2CO3
(討論交流)小瑩同學認為滴入NaOH溶液,也能證明猜想一成立,你認為小瑩同學的方案是否可行,理由是______。
(拓展應用)利用中和反應原理,生活中可服用含______的藥物治療胃酸過多。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生產、生活密切相關。對下列現象或事實的解釋正確的是( )
選項 | 現象或事實 | 解釋 |
A | 氫氣可用作清潔能源 | 氫氣密度小 |
B | 堆放雜物的紙箱著火,用水澆滅 | 水能降低紙箱的著火點 |
C | 木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳 | 反應物的質量不同生成物可能不同 |
D | 使用碳素墨水書寫具有保存價值的檔案 | 碳素墨水使用方便,宇跡清晰 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“化學——人類社會進步的關鍵”。請你根據所學知識指出下列事例的說明中與化學緊密相關的一項是( )
A.紫莖澤蘭、飛機草……外來物種的入侵已經給我國造成了約4000億人民幣的損失——外來物種的入侵
B.化肥的合理施用有效地促進了我國糧食產量的提高——化肥的生產
C.道路、橋梁的大量修建,極大地改善了民生——交通發達
D.植樹造林,既綠化了環境,又改善了局部氣候——植樹造林
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