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(2009?邗江區(qū)二模)如圖,小林對(duì)二氧化碳化學(xué)式表示的意義有如下四種理解,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( )
【答案】分析:化學(xué)式宏觀表示這種物質(zhì)或這種物質(zhì)是由哪些元素組成的;
微觀表示一個(gè)分子和一個(gè)分子中有多少個(gè)原子;
解答:解:A、CO2微觀表示一個(gè)二氧化碳分子,故A描述正確,據(jù)題意排除A;
B、宏觀表示二氧化碳這種物質(zhì),故B描述正確,據(jù)題意排除B;
C、一個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成,故C描述錯(cuò)誤,符合題意;
D、二氧化碳由碳元素和氧元素組成,故D描述正確,據(jù)題意排除D;
故選C.
點(diǎn)評(píng):了解化學(xué)式的宏觀和微觀意義,并能運(yùn)用解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2009?邗江區(qū)二模)今有一混合物的水溶液,只可能含有以下離子中的若干:Na+、NH4+、Ba2+、Cl-、CO32-.某興趣小組的同學(xué)一起設(shè)計(jì),檢驗(yàn)其中離子的存在.
(1)甲同學(xué)說(shuō),可以用堿溶液檢驗(yàn)NH4+.甲同學(xué)向溶液中滴加NaOH溶液微熱,聞到了一股刺激性氣味,然后將一張濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口,試紙變______色,說(shuō)明溶液中確實(shí)存在NH4+.請(qǐng)寫出NH4Cl與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)因?yàn)锽aCO3______溶于水,所以Ba2+與CO32-不可能在溶液中共存.乙同學(xué)向溶液中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀出現(xiàn),說(shuō)明溶液中一定沒(méi)有______(填離子符號(hào)).
(3)丙同學(xué)分別取兩份200mL溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
由此計(jì)算:200mL溶液中含NH4+的質(zhì)量為_(kāi)_____g.
由此計(jì)算:200mL溶液中含CO32-的質(zhì)量為_(kāi)_____g.
③該溶液中NH4+、CO32-的個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____.由此可判斷,溶液中______含有Na+(填“一定”、“可能”或“一定不”,下同),______含有Cl-

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(2009?邗江區(qū)二模)如圖所示,某氣體X可能由H2、CO、CH4中的一種或幾種組成.將X氣體充分燃燒,將燃燒后生成的氣體分別通過(guò)A、B兩個(gè)洗氣瓶.試回答下列問(wèn)題:
(1)若A洗氣瓶的質(zhì)量增加了3.8 g,B洗氣瓶的質(zhì)量不變,則氣體X是______.
(2)若A、B兩個(gè)洗氣瓶的質(zhì)量分別增加了3.8 g和4.4 g,則氣體X中可能含有①______,②______,③______.

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(2009?邗江區(qū)二模)無(wú)土栽培是一種在營(yíng)養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù).某課外實(shí)驗(yàn)小組要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.4%的硝酸鉀溶液用于配制營(yíng)養(yǎng)液.
(1)需硝酸鉀______ g,需水______ mL(水的密度是1.0g?cm-3).
(2)若在量取水時(shí)仰視凹液面最低處,其它操作正確,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____2.4%(填“>”或“<”或“=”).
(3)配制該營(yíng)養(yǎng)液,需用到的玻璃儀器有______、______、______.

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(1)糧食中的淀粉在人體內(nèi)水解最終轉(zhuǎn)化成______,該物質(zhì)在人體內(nèi)被氧化,最終生成CO2和H2O,該過(guò)程對(duì)人體的作用是______.
(2)維生素C也稱抗壞血酸,具有還原性.人體中維生素C的主要攝入途徑是______.

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(2009?邗江區(qū)二模)寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:
(1)電解水______ 2H2↑+O2

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