科目:初中化學 來源: 題型:
在2Cu+O22CuO這個反應中,下列依次對應Cu、O2、CuO的質量,其中符合質量守恒定律的是( )。
A.3 g、2 g、5 g B.2 g、3 g、5g
C.1 g、4 g、5 g D.4 g、1 g、5 g
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關實驗現象的描述,正確的是( )
A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體
B. 磷在空氣中燃燒,產生大量白霧
C. 測定空氣中氧氣含量的實驗里,銅絲加熱變黑
D. 木炭在氧氣中燃燒時,發出白光,生成黑色固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
現有①木炭 ②硫黃 ③紅磷 ④鋁箔 ⑤蠟燭,五種物質分別在氧氣中燃燒,用序號回答下列問題:
⑴發出明亮的藍紫色火焰的是 ;⑵產生大量白煙的是
;⑶放出大量熱,產生耀眼白光的是 ;⑷產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是 ;⑸生成的氣體會污染空氣的是 ;⑹不屬于化合反應的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
閱讀材料,回答問題:
材料1:臭氧是淡藍色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環境,但目前南極出現了臭氧層空洞,并有繼續擴大的趨勢。
材料2:復印機在工作時,會因高壓放電產生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發中毒性肺氣腫。
材料3:臭氧發生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧(化學式為O3)的裝置。利用臭氧的強氧化性,可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
請總結臭氧的有關知識:
(1)物理性質:_____________________________________________________;
(2)化學性質:_______________________________________________________________;
(3)用途:_____________________________________________________________;
(4)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊。請再舉出一種物質,并說出其利弊:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
(5)請提出一個縮小臭氧層空洞的設想:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
相同質量的M、N兩種金屬,分別與相同質量分數的足量稀鹽酸反應(M、N在生成物中均為+2價),生成H2質量和反應時間的關系如圖所示.下列有關敘述正確的是
( )
A. 金屬活動性:N>M B. 生成H2的質量相等
C. 相對原子質量:N>M D. 消耗鹽酸的質量相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
鑒別下列物質所使用的方法或試劑,正確的是( )
A.氧化銅和木炭:看顏色 B.鋁與鋁合金:比較硬度
C.硬水與軟水:加明礬 D. :滴入紫色石蕊溶液
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