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【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )

A. 甲的溶解度比乙的溶解度高

B. 在t1℃時,甲溶液和乙溶液的溶質質量分數相等

C. 在t1℃時,100g甲物質的飽和溶液中溶質的質量是25g

D. 在t2℃時,欲將N點的甲物質溶液變為飽和溶液可采用恒溫蒸發水的方法

【答案】D

【解析】在溶解度曲線圖上,橫坐標是溫度,縱坐標是溶解度。溶解度是一定溫度下,100g溶劑里達到飽和時,所溶解的溶質的質量。飽和溶液溶質的質量分數=溶解度÷(溶解度+100g)×100%。A. 溶解度受溫度影響,不指名溫度不能比較溶解度大小;B. 在t1℃時,甲、乙溶解度相等,其飽和溶液的溶質質量分數相等;C. 在t1℃時,甲的溶解度為25g,在100g水里形成甲物質的飽和溶液中溶質的質量是25g;D. 在t2℃時,欲將N點的甲物質溶液比其飽和溶液溶質的質量分數小,將其變為飽和溶液可采用恒溫蒸發水的方法;選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列現象或事實能用分子的知識進行解釋,其中不正確的是

現象或事實

解釋

A

在花園中可以聞到花香

分子在不斷運動

B

物質熱脹冷縮

分子大小隨溫度改變而改變

C

100mL酒精和100mL水混合,體積小于200mL

分子間有間隔

D

水通電分解

在化學變化中分子可以再分

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題:

1)寫出有關標號儀器的名稱a

2)實驗室制取CO2的方程式為 ,若要獲得干燥的二氧化碳,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放 (填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從 端進入(填“b”“c”)。

3)實驗室若用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其改進后的優點是

4)工業上以氨氣為原料制備硝酸的過程(見圖1)如下:

某課外小組認真分析了工業制取硝酸的流程及反應原理,設計了如圖2的實驗裝置制備硝酸,試回答下列相關問題:

完成圖1工業上用氨氣制取NO的化學方程式:4NH3+5O2═4NO+6 ;然后產生的NO被氧氣氧化成NO2NO2和水反應生成硝酸和NO

連接好圖2裝置后,首先進行的操作是

2中通入的氣體a ,其目的是

盛有Na2CO3溶液的燒杯作為尾氣處理裝置有點缺陷,某興趣小組把圖2右邊裝置改進成如圖3的裝置,這樣改進的優點是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年湖北省襄陽市】AgNO3固體見光或受熱易分解,故保存在棕色瓶中,AgNO3見光分解時產生一種有刺激性氣味的氣體,該氣體可能是(

A.SO2 B.NH3 C.N2 D.NO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對實驗裝置的改進與創新,能夠提高學習化學的興趣和能力。某興趣小組同學進行了以下實驗設計(注:圖中部分固定裝置省略,試紙A和B都是貼在內置試管外壁上的濕潤的紫色石蕊試紙,由分液漏斗滴入內置試管的液體量如圖所示)。

⑴甲同學設計了如圖1所示裝置。向內置試管中滴入足量濃氨水,一段時間后,觀察到酚酞溶液變為紅色,此現象說明分子具有的性質是______________

⑵乙同學設計了如圖2所示裝置。向內置試管中滴入足量稀硫酸,與碳酸鈉充分反應,該反應的化學方程式為:H2SO4+Na2CO3==Na2SO4+H2O+CO2↑。

通過觀察,可看到A、B兩條試紙中那一個先變色?_____________。說明二氧化碳具有_______________________的性質。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學式一門神奇的學科,它可以變廢為寶。某化學興趣小組以銹蝕嚴重的廢銅屑為原料,回收制取純銅.

查閱資料:久置的銅制品表面能生成綠色的銅銹[主要成分為Cu2(OH)2CO3],

Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3X+CO2↑,Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2

如圖是該興趣小組設計的兩種回收銅的實驗方案:

(1)X的化學式是____________

(2)步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要進行的實驗操作是_______________

(3)步驟Ⅴ過程發生反應的化學方程式為______________

(4)同一份廢銅屑分別通過上述兩種方案最終得到的銅的質量:方案一______(填“>”或“=”或“<”)方案二.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~H都是初中化學常見物質,已知,B為黑色固體,D為紅色金屬單質,C和E的組成元素相同,F為赤鐵礦的主要成分,H溶液呈藍色,它們的轉化關系如下圖所示:

⑴B、C兩種物質的化學式分別是:B______,C________

⑵反應①的化學方程式為_________________________________

⑶反應③的化學方程式為_________________________________

⑷反應①和反應③的基本類型是否相同?________(填:“相同”或“不相同”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】t1 ℃時,將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100 g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。

(1)燒杯②種的上層清液是否達到飽和狀態?____(填“是”“否”或“無法判斷”);

(2)燒杯①中溶解的溶質是____(寫名稱或化學式);

(3)將t1 ℃時50 g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水____g;

(4)關于圖1中燒杯內的物質,下列說法正確的是____

A.燒杯①內溶液中溶質的質量分數>燒杯②內上層清液中溶質的質量分數

B.蒸發一定量的水,兩燒杯中都一定有固體析出

C.將兩個燒杯中的溶液混合,充分攪拌后,燒杯中一定還有剩余固體

D.將溫度升高到t2 ℃,兩燒杯內溶液中溶質的質量分數相等(不考慮水的蒸發)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】符號2N、N2、2CO、SO2 中,數字“2”能用來表示分子個數的是

A. 2N B. N2 C. 2CO D. SO2

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