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【題目】下列離子能在pH=11的溶液中大量共存的是( )

A.K+、NO3-、Na+、OH- B.CO32-、K+、Cl-、Ca2+

C.H+、Ba2+、Cl-、SO42- D.K+、OH-、SO42-、Cu2+

【答案】A

【解析】

試題分析:pH=11的溶液顯堿性,A選項中的離子能大量的共存;B選項中碳酸根離子和鈣離子反應生成沉淀;C選項中硫酸根離子和鋇離子反應生成沉淀;D選項中氫氧根離子與銅離子反應生成沉淀;故答案選擇A

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明是一名“小馬虎”,他在用髙錳酸鉀制取氧氣,并進行氧氣性質實驗時遇到了下列問題,請你幫他解決.

(1)水槽中的水變成了紅色,原因是 _________ ,你的改進措施是 _________ 

(2)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,沒有看到“劇烈燃燒,火星四射”的現象,你認為實驗失敗的可能原因:(至少寫兩條)

 _________ ,② _________ 

(3)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式: _________ 

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)圖是自來水消毒過程中發生反應的示意圖,產物D具有殺菌消毒作用。

(1)當A物質泄漏時,可聞到刺激性氣味,這說明分子具有的性質是____________。

(2)該反應中,沒有發生變化的微粒是____________(填微粒符號)。

(3)C物質的水溶液能使紫色石蕊試液變成__________色。

(4)D物質殺菌消毒的化學原理是____________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,要保護空氣,防止污染空氣。

(1)分離液化空氣可獲得氮氣和_____________兩種主要氣體;氮氣用作保護氣,說明氮氣_____________________________。

(2)利用膜分離技術,在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜,能得到含氧量較高的富氧空氣,該過程發生_____________變化。

(3)某燃煤電廠富氧燃燒技術原理圖如下:

①富氧燃燒與普通燃燒相比,能提供更多的O2,使鍋爐中的CO充分燃燒,請寫出CO燃燒的化學方程式___________________。

②采用該技術有利于對CO2捕捉、封存和利用,減少碳排放,獲得的CO2可用于制干冰,干冰的用途之一是_________________________。捕捉CO2也可用NaOH溶液,請寫出對應的化學方程式_______________________________。

③采用圖中工藝,可以使煤燃燒產生的氮氧化物和_________氣體的排放總量大大下降,從而有效防止了酸雨的形成。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】地球上99%的溴元素存在于海水中,所以人們也把溴稱為海洋元素。已知一種溴原子核內含有35個質子和45個中子,則該溴原子的核外電子數為

A. 80 B. 45 C. 35 D. 5

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用分子的觀點解釋下列現象,錯誤的是

A. 熱脹冷縮──分子大小隨溫度的變化而改變 B. 花香四溢──分子不停地運動

C. 食物腐敗──分子發生了變化 D. 水結成冰──分子間隔發生變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“魚浮靈”主要成分是過碳酸鈉(xNa2CO3yH2O2),俗稱固體雙氧水。興趣小組對其進行以下探究:

[性質探究]

(1)取少量“魚浮靈”于試管中加水,有持續細小氣泡緩慢放出;向試管中加入少量MnO2粉末,產生大量氣泡。將帶火星木條伸入試管,木條 ,說明有O2生成。

(2)取實驗(1)中上層清液,測得溶液PH>7;向溶液中滴加足量稀鹽酸,產生大量氣泡;將產生的氣體通入澄清石灰水中,出現渾濁現象,說明有 生成。

結論:過碳酸鈉具有Na2CO3和H2O2的雙重化學性質。

[工業制備]

(3)穩定劑的作用是 ;穩定劑中MgCl2和Na2SiO3發生復分解反應,生成一種難溶物將過碳酸鈉粒子包裹住,該反應的化學方程式為

(4)濁液中加入異丙醇的作用是

(5)操作Ⅱ中洗滌晶體的試劑最好選用 (填字母)。

A.飽和NaCl溶液 B水 C異丙醇 D稀鹽酸

(6)根據下表數據,你認為上述制備反應的最佳溫度范圍是 ℃。

溫度范圍/℃

5~10

10~15

15~20

20~25

活性氧含量/%

13.94

14.02

15.05

14.46

“魚浮靈”的產率/%

85.49

85.78

88.38

83.01

注:活性氧含量是指產品中能轉化為O2的氧元素的質量分數。

[組成測定]利用下圖裝置進行產品中活性氧含量測定和過碳酸鈉(xNa2CO3yH2O2)組成的測定(雜質對測定無影響)。

查閱資料:①“魚浮靈”中活性氧含量≥13.0%是一等品,≥10.5%是合格品。

②過碳酸鈉能與酸反應放出CO2和O2

(7)實驗前先緩慢通N2一段時間,加熱銅網至紅熱后,再緩慢滴入過量稀硫酸,直至A中樣品完全反應;繼續緩慢通N2,其目的是

(8)若先滴入稀硫酸,后加熱銅網,會導致x:y的值 (填“偏大”或“偏小”)。

(9)裝置B的作用是 (填序號)

①除去氣體中的水蒸氣 ②便于觀察和控制氣流速度

(10)實驗測得C裝置中銅網增重1.2g,D裝置增重2.2g。該產品中活性氧含量為 %;屬于 (填“一等品”或“合格品”);x:y=

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分析推理是化學學習過程中的常用方法。下列推理正確的是

A.純堿的水溶液呈堿性,所以純堿屬于堿類

B.分子、原子可以構成物質,所以物質一定是由分子、原子構成的

C.酸堿中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應

D.化合物是含有不同種元素的純凈物,所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)向154.7 g一定質量分數的稀硫酸溶液中放入10.0 g粗鋅(含有不溶于稀硫酸的雜質),恰好完全反應,共收集到標準狀況下的氫氣2.24 L。(鋅的相對原子質量為65;標準狀況下氫氣的密度約為0.09 g/L)計算:(均保留1位小數)

(1)反應產生氫氣的質量。

(2)反應結束后,過濾,濾渣的質量。

(3)反應后所得溶液的溶質質量分數。

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