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請用“一定”、“不一定”、“一定不”填空.
(1)物理變化中
一定不
一定不
發生化學變化;
(2)化學變化中
一定
一定
發生物理變化;
(3)有發光放熱現象發生的變化
不一定
不一定
是化學變化;
(4)有新物質生成的變化
一定
一定
是化學變化.
分析:解:根據化學變化與物理變化的本質區別是:在變化過程中是否有新的物質生成,有新物質生成的變化屬于化學變化,沒有新物質生成的屬于物理變化.
解答:解:(1)物理變化是沒有新物質生成,有新物質生成的變化屬于化學變化,所以物理變化中一定不發生化學變化,發生了化學變化,就會有新物質生成,就成了化學變化了,就不屬于物理變化了;
(2)化學變化是有新物質生成的變化,所以在變化過程中物質的形狀、狀態、顏色等可能發生了變化,只要是在變化過程中形狀等發生了變化,就屬于物理變化,所以化學變化中一定發生了物理變化;
(3)化學變化中常伴隨著發光放熱現象,但有發光放熱現象發生的變化,不一定屬于化學變化,例如燈泡發光放熱,屬于物理變化;
(4)有新物質生成的變化屬于化學變化,所以化學變化中一定有新物質生成.
故答案為:(1)一定不;一定;不一定;一定.
點評:解答本題關鍵是要知道物理變化與化學變化的本質區別,知道化學變化中常伴隨著發光、放熱、產生氣體、產生沉淀、顏色變化等現象.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后,請你填寫下列空格:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會
浮在水面上
浮在水面上

結論:石蠟的密度比水

(2)點燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1s后取出,如圖所示這證明
c
c

(填“a、b、c”)溫度高,將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內壁出現水珠;
片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內倒入少量的澄清石灰水,振蕩后,發現澄清是水變渾濁.
結論:蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳.
(3)繼續探究:化學現象中包含發光、放熱,許多物質燃燒時都伴隨著發光、放熱的現象.小明同學認為有發光、放熱現象的變化不一定是化學變化,整個學習小組對此展開了討論驗證.
【提出問題】有發光、放熱現象的變化都是化學變化嗎?
【猜想1】都是化學變化【猜想2】不一定都是化學變化.
【驗證過程】:
①將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上,觀察到
ABC
ABC
.能燃燒
A.燒杯內壁上出現水珠    B.手摸燒杯有熱的感覺   C.蠟燭火焰逐漸變小至熄滅
由上可知蠟燭燃燒生成新物質的名稱是水和二氧化碳,蠟燭燃燒為
化學
化學
變化.
②觀察白熾燈(燈絲為鎢絲):
通電前 通電中 通電后
燈絲為銀白色固體 發出白光,手摸燈泡感覺發
燈絲為銀白色固體
通電前后,鎢絲本身沒有發生變化,燈泡通電發光、放熱屬于
物理
物理
變化.
猜想
2
2
(填“1”或“2”)正確.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?平南縣二模)某淡黃色的顆粒狀固體,其化學性質比較活潑,在通常狀況下能跟許多物質發生化學反應.例如:它與CO2反應時,只生成了Na2CO3和O2,它與稀鹽酸反應時,只生成了NaCl、H2O和O2.上課時,老師做了如下實驗:
a.取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中,可觀察到產生了一種無色無味的氣體;
b.再向試管中滴加幾滴酚酞試液,可觀察到燒杯中溶液變紅,證明溶液呈
性.
根據題目提供的信息和實驗現象,回答下列問題:
(1)淡黃色的顆粒狀固體中一定含有
鈉、氧
鈉、氧
元素.你做出這個判斷的理由是
質量守恒定律
質量守恒定律

(2)同學們對實驗a中產生的氣體的組成看法不一,提出了以下兩種猜想:
①該氣體是H2
②請你猜想該氣體還可能是
氧氣
氧氣
 (寫化學式).
(3)設計一個實驗,證明(2)中的猜想(寫出反應現象和結論).
操作步驟 反應現象 結論
1、用尖嘴管將氣體導出,并把點燃的火柴放在尖嘴管處
氣體不燃燒

猜想
不成立
2、用集氣瓶收集一瓶氣體,
把帶火星的木條伸入瓶內

帶火星的木條復燃
帶火星的木條復燃

猜想 ②成立

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

某淡黃色的顆粒狀固體,其化學性質比較活潑,在通常狀況下能跟許多物質發生化學反應.例如:它與CO2反應時,只生成了Na2CO3和O2,它與稀鹽酸反應時,只生成了NaCl、H2O和O2.上課時,老師做了如下實驗:
a.取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中,可觀察到產生了一種無色無味的氣體;
b.再向試管中滴加幾滴酚酞試液,可觀察到燒杯中溶液變紅,證明溶液呈______性.
根據題目提供的信息和實驗現象,回答下列問題:
(1)淡黃色的顆粒狀固體中一定含有______元素.你做出這個判斷的理由是______.
(2)同學們對實驗a中產生的氣體的組成看法不一,提出了以下兩種猜想:
①該氣體是H2
②請你猜想該氣體還可能是______ (寫化學式).
(3)設計一個實驗,證明(2)中的猜想(寫出反應現象和結論).
操作步驟反應現象結論
1、用尖嘴管將氣體導出,并把點燃的火柴放在尖嘴管處
氣體不燃燒

猜想______不成立
2、用集氣瓶收集一瓶氣體,
把帶火星的木條伸入瓶內

______

猜想 ②成立

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