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如圖是火星大氣成分含量示意圖．與地球空氣的成分相比，下列說法正確的是（　�。�
分析：由空氣的組成結合題目所給火星大氣成分含量示意圖進行分析判斷即可．
解答：解：A、地球大氣中CO2的體積分數為0.03%，故火星大氣中CO2的體積分數大于空氣中CO2的體積分數．故選項說法錯誤；
B、地球和火星的大氣中都含有氮氣，空氣中氮氣的體積分數為78%，火星大氣中N2的體積分數明顯小于空氣中N2的體積分數；故選項說法正確；
C、地球的大氣中O2的體積分數為21%，火星的大氣中不含有氧氣，故火星大氣中O2的體積分數小于空氣中O2的體積分數．故選項說法錯誤；
D、火星上大氣中含有稀有氣體，空氣中也含有稀有氣體．故選項說法錯誤．
故選B．
點評：本題是一道新信息題，掌握空氣的組成、緊圍繞題目中提供的信息進行分析、判斷是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

神舟系列飛船的成功發射和順利回收標志著我國載人航天技術的研究已經進入世界領先行列，許多航天技術問題不斷地被科學家研究解決，如：如何保證宇宙飛船燃料補給；如何提供在往返路程中宇航員呼吸所需要的氧氣和消除呼吸過程中產生的二氧化碳等．請回答下列問題：
（1）下表是星體上“大氣”（相當于地球上的空氣）的主要成分．它們中可能成為宇宙飛船燃料補給站的星體是：
 
．
星體名稱 星體是“大氣”主要成分
金星 二氧化碳、硫酸
火星 二氧化碳
冥王星 甲烷
（2）科學家發現在宇宙飛船飛過冥王星“大氣”時，甲烷并沒有被點燃，請分析其原因：
 
．
（3）新型航天飛行器座艙內空氣更新過程如圖所示：
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A：裝置Ⅱ是CO2和H2的反應裝置，該反應的化學方程式為
 
（可不寫反應條件）．
B：從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出，O2的來源是CO2和H2O，若宇航員每天呼出的氣體中含1012gCO2和180g水蒸氣，則通過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置完全轉化后可得到O2
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?東城區一模）“鳳凰”號火星探測器曾向地面發回的數量堪稱史無前例的數據、“好奇”號火星車完成的火星物質成分分析，都為人類探索火星提供了寶貴的資料．
（1）“鳳凰”號發回的照片上顯示，火星上存在液態水．下列示意圖可表示構成水的微粒的是
B
B
（填字母序號）．

（2）“好奇號”火星車測得火星土壤中含硫和氯，這里的“硫”、“氯”是指
C
C
（填字母序號）．
A．分子     B．原子    C．元素   D．離子
（3）火星大氣各成分含量如圖所示，其中與地球大氣所含成分相同的物質是
CO2、N2、Ar
CO2、N2、Ar
．
（4）火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源．鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時生成氧化鎂和碳，該反應的化學方程式是
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C
．
（5）火星的土壤呈弱堿性．如果火星具備作物生長的條件，下表所列作物較適宜在火星種植的有
AC
AC
（填字母序號）．
作物 A．蘆筍 B．草莓 C．蘿卜 D．馬鈴薯
適宜生長的pH 5.5～7.8 5.5～6.5 5.0～8.0 5.6～6.0

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年北京市東城區中考一模化學試卷（解析版） 題型：填空題

“鳳凰”號火星探測器曾向地面發回的數量堪稱史無前例的數據、“好奇”號火星車完成的火星物質成分分析，都為人類探索火星提供了寶貴的資料．

（1）“鳳凰”號發回的照片上顯示，火星上存在液態水．下列示意圖可表示構成水的微粒的是　　（填字母序號）．

（2）“好奇號”火星車測得火星土壤中含硫和氯，這里的“硫”、“氯”是指　　（填字母序號）．

A．分子     B．原子    C．元素   D．離子

（3）火星大氣各成分含量如圖所示，其中與地球大氣所含成分相同的物質是　                   

 

（4）火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源．鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時生成氧化鎂和碳，該反應的化學方程式是　                                            　．

（5）火星的土壤呈弱堿性．如果火星具備作物生長的條件，下表所列作物較適宜在火星種植的有　　（填字母序號）．

作物                           A．蘆筍         B．草莓          C．蘿卜         D．馬鈴薯

適宜生長的pH        5.5～7.8         5.5～6.5          5.0～8.0         5.6～6.0

 

 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

神舟系列飛船的成功發射和順利回收標志著我國載人航天技術的研究已經進入世界領先行列，許多航天技術問題不斷地被科學家研究解決，如：如何保證宇宙飛船燃料補給；如何提供在往返路程中宇航員呼吸所需要的氧氣和消除呼吸過程中產生的二氧化碳等．請回答下列問題：
（1）下表是星體上“大氣”（相當于地球上的空氣）的主要成分．它們中可能成為宇宙飛船燃料補給站的星體是：______．
星體名稱 星體是“大氣”主要成分
金星 二氧化碳、硫酸
火星 二氧化碳
冥王星 甲烷
（2）科學家發現在宇宙飛船飛過冥王星“大氣”時，甲烷并沒有被點燃，請分析其原因：______．
（3）新型航天飛行器座艙內空氣更新過程如圖所示：

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A：裝置Ⅱ是CO2和H2的反應裝置，該反應的化學方程式為______（可不寫反應條件）．
B：從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出，O2的來源是CO2和H2O，若宇航員每天呼出的氣體中含1012gCO2和180g水蒸氣，則通過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置完全轉化后可得到O2______g．

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科目：初中化學 來源：2007年浙江省紹興市諸暨市重點中學提前招生考試化學試卷（解析版） 題型：解答題

神舟系列飛船的成功發射和順利回收標志著我國載人航天技術的研究已經進入世界領先行列，許多航天技術問題不斷地被科學家研究解決，如：如何保證宇宙飛船燃料補給；如何提供在往返路程中宇航員呼吸所需要的氧氣和消除呼吸過程中產生的二氧化碳等．請回答下列問題：
（1）下表是星體上“大氣”（相當于地球上的空氣）的主要成分．它們中可能成為宇宙飛船燃料補給站的星體是：______．
星體名稱星體是“大氣”主要成分
金星二氧化碳、硫酸
火星二氧化碳
冥王星甲烷
（2）科學家發現在宇宙飛船飛過冥王星“大氣”時，甲烷并沒有被點燃，請分析其原因：______．
（3）新型航天飛行器座艙內空氣更新過程如圖所示：

A：裝置Ⅱ是CO2和H2的反應裝置，該反應的化學方程式為______（可不寫反應條件）．
B：從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出，O2的來源是CO2和H2O，若宇航員每天呼出的氣體中含1012gCO2和180g水蒸氣，則通過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置完全轉化后可得到O2______g．

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