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【題目】為了使鄂托克旗的天更藍,草更綠,水更清,空氣更清新,旗委政府采取了一系列有力的措施,改善生態(tài)環(huán)境,提升居民的生活質量。

1)棋盤井某洗煤廠洗選煤是指將煤礦開采出來的原煤經(jīng)過洗選和篩選等加工后,已清除或減少原煤中所含的矸石、硫分等雜質,這樣就可以大量減少會造成酸雨的______等有害氣體的排放。

2)布龍湖里有許多野生魚,食用魚肉可為人體提供的營養(yǎng)素主要是______(填序號)

A 糖類 B 蛋白質 C 維生素 D 油脂

3)位于鄂爾多斯盆地北緣的中國石油長慶油田蘇里格氣田,今年累計生產天然氣突破100億立方米,其燃燒的化學方程式為______

4)為實現(xiàn)垃圾分類回收,烏蘭鎮(zhèn)的許多公共場所的垃圾箱已分為“不可回收”和“可回收”兩類,下列幾種垃圾,應放入“不可回收”標志垃圾箱的是______。(填序號)

①玻璃瓶②易拉罐③果皮④菜葉⑤無毒塑料制品⑥紙質包裝袋⑦剩飯菜

【答案】二氧化硫 B ③④⑦

【解析】

1)根據(jù)造成酸雨的主要氣體來分析;

2)根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素來分析;

3)根據(jù)甲烷燃燒的化學反應原理來分析;

4)根據(jù)垃圾的分類來分析。

1)硫燃燒生成的二氧化硫是造成酸雨的主要氣體,原煤經(jīng)過洗選和篩選等加工后,已清除或減少原煤中所含的矸石、硫分等雜質,這樣就可以大量減少會造成酸雨的二氧化硫等有害氣體的排放。故填:二氧化硫;

2)魚肉中富含蛋白質;故填:B

3)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水;故填:

4)玻璃瓶、易拉罐、無毒塑料制品、紙質包裝袋屬于可回收垃圾;果皮、菜葉、剩飯菜屬于不可回收垃圾;故填:③④⑦。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一定質量Cu(NO3)2AgNO3Al(NO3)3的混合溶液中加入Zn粉,充分反應后,過濾,可以得到固體和溶液。

1)請寫出一個可能發(fā)生反應的化學方程式_____

2)若向固體中加入稀鹽酸,有氣泡產生,此時溶液中所含的溶質是什么_____

3)若溶液為藍色,且反應前混合溶液質量與反應后過濾出的溶液質量相等,此時固體的成分是什么_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包固體粉末A,可能含有MgAl2O3CuONaClNa2CO3NaOH中的一種或幾種,為探究其成分,甲同學取少量的A做如下實驗,現(xiàn)象如圖所示。

根據(jù)實驗過程中的現(xiàn)象判斷:

1)寫出生成沉淀G的化學方程式是_____________________________

2)混合物A中一定有________________

3)溶液F中,一定存在溶質是___________________________

4)濾液B中,可能存在的溶質是______________,若要證明該物質是否存在,應補做實驗是(寫出主要實驗步驟、現(xiàn)象及結論,如有多種任選一種即可)________________________________________________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在進行空氣中的氧氣會耗盡嗎的辯論賽中,某小組為正方(空氣中氧氣會耗盡),下列事實不應成為正方論據(jù)的是(  )

A. 汽車越來越多,消耗的氧氣越來越多

B. 地球人口增多,其呼吸和所用的燃料越來越多

C. 限制二氧化碳的排放是目前各國政府的重要環(huán)境政策

D. 有證據(jù)表明,在遠古時代的原始空氣中,氧氣的含量高達

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在做實驗時,欣欣需要用到200g溶質質量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液,但實驗室只有50g溶質質量分數(shù)為30%的氯化鈉溶液,于是她便自己動手并利用已有的溶液來配制所需的氯化鈉溶液。

1)在稱量時,她需要把氯化鈉固體放到天墊有紙片的______(選填左側右側)托盤中,并且應當稱量______g氯化鈉固體。

2)她把稱量好的氯化鈉和實驗室中現(xiàn)有的氯化鈉溶液全都轉移到一個大燒杯中,并應向其中加入體積為______mL的水,邊加水邊攪拌。(水的密度為1.0g/mL

3)如表是氯化鈉在不同溫度下的溶解度,假如她想通過升高溶液的溫度來得到氯化鈉晶體,則你認為她的做法______(選填可行不可行)。

溫度/℃

20

40

60

80

溶解度/g

36.0

36.6

37.3

38.4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖,物質王國中的ABCDEX六種物質玩“獨木橋”游戲,其中AE分別是鹽酸,氫氣,氧化銅,氫氧化鈣,二氧化碳五種物質中的一種。

1)搭橋:規(guī)則是AE搭橋后相鄰的物質之間能發(fā)生化學反應(所涉及反應均為初中常見化學反應)。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質。

D的主要用途是______;(寫一條即可)

AB反應的基本類型是______

BC反應的化學方程式是______

2)過橋:若AE分別通過一步反應能直接轉化為X,則X可成功過橋,物質X______。(填化學式)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分) 某同學做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,并收集純凈干燥的氣體”的實驗。設計了如下方案進行實驗:(制得的CO2中常含有HCl和水蒸氣)

寫出所標儀器的名稱:

描述A中發(fā)生的現(xiàn)象:

根據(jù)我們所學的知識,你認為A裝置和 裝置相連并產生的現(xiàn)象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,寫出所填置中發(fā)生反應的化學方程式_______________。

該同學想要收集一瓶純凈干燥的該氣體,連接上述裝置的順序是:(填寫各接口字母)a→ 。其中,寫出C裝置的作用是:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某種氯化鈉固體中含有少量氯化鈣和硫酸鎂雜質,現(xiàn)通過下列方法除去雜質:

(1)寫出X溶液中溶質的化學式________

(2)寫出②處發(fā)生的化學反應方程式(寫一個即可)________

(3)在③處加入過量稀鹽酸的目的是___?蒸發(fā)加入了過量的稀鹽酸,為什么蒸發(fā)后能得到純凈的氯化鈉固體__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請你根據(jù)圖回答有關問題:

1)儀器f的名稱是_____

2)同學們在實驗室欲用方框內的儀器完成高錳酸鉀制成氧氣的實驗,還需補充的一種主要儀器是_____

3)裝置A可用于實驗室制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置,請寫出實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式_____

4)請你指出能用圖B裝置來干燥并收集的氣體應具備的兩條性質.①__________

5)小麗同學在實驗室用濃鹽酸和大理石反應制備二氧化碳,將產生的氣體通入紫色石蕊溶液中,發(fā)現(xiàn)石蕊溶液變紅,請你幫助她找出石蕊溶液變紅的原因①_____;②_____

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