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實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳．請回答下列問題：
（1）請畫出收集裝置并將其補充完整；
（2）儀器A的作用是；
（3）其制取二氧化碳氣體反應的原理是．

（1）

（2）方便加液體藥品（3）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

試題分析：（1）二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，
（2）長頸漏斗方便加液體藥品，下端必須在液面一下，故答案為：方便加液體藥品
（3）碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，配平即可，

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關敘述合理的是

A．錐形瓶里加入少量MnO₂粉末，分液漏斗里盛放6%雙氧水

B．錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水

C．集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上

D．當發生裝置中液體與固體一接觸產生了氣泡即可收集

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

用化學式表示下列反應：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒                                                       ；
（2）鎂在空氣中燃燒                                                         ；
（3）高錳酸鉀受熱分解                                                       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關實驗現象描述錯誤的是（）

A．氫氣在空氣中燃燒發出淡藍色火焰	B．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C．硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰	D．紅磷在空氣里燃燒，產生大量白煙

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

在實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣的研究中，老師為志強同學提供了下列儀器（導管、橡皮塞等已省略），請你幫他完成相關實驗內容。

①           ②            ③             ④               ⑤
（1）志強為了制取一瓶干燥的氧氣，他應該選用的儀器有：        （填編號），該反應的化學方程式為              ，此處收集氣體的方法為                。
（2）向制氣裝置內加入藥品前，他應該進行的操作是         ，其具體操作步驟是：               。
（3）志強同學認為，在不改變發生裝置的前提下，他還可以選用                   （填反應物名稱）與二氧化錳來制取氧氣，其反應的化學方程式為                              。
（4）實驗室還可以用紅磚粉末與一種液體試劑混合制氧氣，該反應的化學方程式為。
（5）以下是木炭在氧氣中燃燒的實驗圖：

驗證燃燒產物的方法：。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列變化中，不屬于緩慢氧化的是

A．火藥爆炸

B．鋼鐵生銹

C．釀酒釀醋

D．動物呼吸

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據一些反應事實推導出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

“化學反應條件的控制是實驗靈魂”。某校化學興趣小組在老師指導下，探究了“影響過氧化氫分解速度的因素”。請你回答下列問題。
（1）取兩支大試管，分別倒入適量的5%、10%的過氧化氫溶液，再加入等量的二氧化錳，各收集一小試管氣體，發現濃度大的先收集滿。該操作過程中合理的排列順序     。（選填序號）
①檢驗裝置的氣密性                     ②旋緊連有導管的單孔塞
③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水     ④有連續穩定氣泡再排水集氣
⑤向大試管內倒入適量過氧化氫溶液再加入少許二氧化錳粉末
（2）取a 、b兩支試管加入等體積5%的過氧化氫溶液，再分別加入少許二氧化錳粉末、氧化銅（CuO）粉末，發現a 中比b中產生氣泡多且快。隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內，發現a中火星復燃，b中火星僅發亮但不復燃。由此得出影響過氧化氫溶液分解的因素是                   。
（3）某同學繼續探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解的催化劑？”實驗步驟和現象如下：

a b c d e f
①他分別向兩支試管中加入等質量等濃度的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體通入水中比較產生氣泡的快慢，發現加入紅磚粉末的試管中反應較快。
②將反應較快的試管內固體過濾出來，洗滌、烘干。
③用烘干后的固體重復步驟①的實驗，現象與步驟①完全相同。
試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有（填字母）。步驟③的實驗目的是。該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟，請指出來。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是：（）

A．細鐵絲在空氣里燃燒火星四射

B．催化劑的作用只是加快物質的化學反應速度

C．不溶于水的氣體只能用排水法收集

D．稀有氣體與某些物質也能發生反應

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