A. | x=2 | B. | 鍺原子的電子數為32 | ||
C. | 人體中鍺是常量元素 | D. | 鍺原子的中子數為41 |
分析 根據圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數字表示原子序數;字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數字表示相對原子質量,進行分析判斷即可.
解答 解:A、由核外電子排布的規律可知,第一層排滿應排2個電子,所以x=2,故選項說法正確.
B、根據元素周期表中的一格可知,左上角的數字為32,表示原子序數為32;根據原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數,則該元素的原子核外電子數為32,故選項說法正確
C、由鍺元素的部分信息圖,無法獲取鍺元素在人體中的含量,故選項說法錯誤.
D、根據相對原子質量=質子數+中子數可知,鍺原子的中子數為:73-32=41,故選項說法正確.
故選:C.
點評 本題難度不大,考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量)進行分析解題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水中加入固體硝酸銨可降低溶液溫度 | |
B. | 通過活性炭的吸附可使硬水變為軟水 | |
C. | 為保護水資源,禁止使用化肥和農藥 | |
D. | 無色透明的深層地下水屬于純凈物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 蔬菜小籠包 | B. | ![]() 燒雞 | C. | ![]() 雞肝 | D. | ![]() 大列巴面包 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.化學與技術 | B.化學與能源 |
①用鈦鎳形狀記憶合金制成人造衛星天線 ②用掃描隧道顯微鏡獲得苯分子圖象 ③用催化凈化裝置促進汽車尾氣中有害氣體的轉化 | ①氫能源是一種廣泛使用的能源 ②可燃冰將成為未來新能源 ③倡導大量使用高硫煤做燃料 |
C.化學與醫藥 | D.化學與生產 |
①用氧氣進行醫療急救 ②用生石灰做補鈣劑 ③用干冰做血液制品冷藏運輸的制冷劑 | ①用硫酸鈉配置波爾多液 ②用食鹽的水溶液制造氫氧化鈉 ③用鐵礦石、焦炭和石灰石煉鐵 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 用氯酸鉀制取氧氣 | |
B. | ![]() 等質量碳酸鈣與足量同濃度稀鹽酸反應 | |
C. | ![]() 硝酸銨溶于水時溶液的溫度變化 | |
D. | ![]() 發生的反應為:2KNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KNO2+O2↑ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可燃冰是一種純凈物 | |
B. | 可燃冰在常溫常壓下不易長久保存 | |
C. | 可燃冰的成功開發利用使“水變油”成為可能 | |
D. | 可燃冰作為一種清潔能源對環境沒有任何危害 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用酚酞溶液可以一次性鑒別稀硫酸、氫氧化鈣溶液和氯化鈉溶液 | |
B. | 酸和堿反應生成鹽和水.物質 M 能與酸反應生成鹽和水,M 就是堿 | |
C. | 除去氫氧化鈉溶液中混有的氫氧化鋇,滴入適量的稀硫酸 | |
D. | 將 Zn 和 Ag 分別放入CuSO4溶液中,可以比較 Zn、Cu、Ag 的金屬活動性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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