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【題目】(一)小剛要模擬自來水廠的凈水過程,其實驗過程如下所示。請回答以下問題:

(1)A物質的名稱是______(選序號填寫)。 ①活性炭 ②明礬

(2)操作①的名稱是______, 通過操作①可除去水樣中的______(填“可溶性”或“不溶性”)雜質。在操作①中玻璃棒的作用是______,若經過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是______(填序號)。

a.漏斗內的濾紙有破損 b.漏斗下端未靠在燒杯內壁 c.漏斗內液面高于濾紙的邊緣

(3)操作②主要是除去一些異味和色素,應選用的物質是______,該過程主要是___(填“物理”或“化學”)變化。

(4)小剛取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發現有較多浮渣產生,說明液體D是____水,日常生活中常用______方法使其軟化后使用。

(5)上海世博園區內用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水。其中用紫外線代替氯氣對水進行處理,其作用是______

(二)水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源。

(6)電解水時,常加入少量氫氧化鈉使電解水反應容易進行,而氫氧化鈉本身的質量和化學性質不發生變化。為了測定水的組成,興趣小組采取甲乙兩種方案進行如下探究:

甲方案:電解水時玻璃管內的現象是________________________________(寫2點);

b管內生成的氣體是___;檢驗a管內產生氣體的方法是____________________,該實驗說明水是由氫、氧元素組成的理論依據是_______________________________

乙方案:該方案的實驗目的是__________,氫氣在氧氣中燃燒,反應的符號表達式是

___________________________________

現象_______________________________;該實驗能否達到實驗目的,并闡述理由:

_____________________________

(7)下圖是某空間站能量轉化系統局部示意圖,其中水電解系統及燃料電池系統中的溶液均采用氫氧化鈉溶液,下列有關說法正確的是_______

A.該能量轉化系統中的水可以循環使用

B.燃料電池系統產生的能量實際上來自于水

C.氫元素在循環過程中,沒有發生化學反應

D.水電解系統中氫氧化鈉溶液中的水經電解部分消耗后,氫氧化鈉溶液濃度變大

【答案】②過濾,不溶性,引流 ,a c活性炭 ,物理硬水,煮沸殺菌消毒電極上產生氣泡,玻璃管內液面下降,一段時間后a、b管中氣體體積比為1:2(寫2點即可)。氫氣,將帶火星的木條放在尖嘴處,木條復燃。質量守恒定律(或者化學變化前后元素的種類不變)。測定水的組成;2H2+O22H2O;管口有淡藍色火焰,集氣瓶壁上有水霧出現;否,排水法收集的氧氣中含水蒸氣,影響實驗的測定。AD

【解析】

(1)河水的靜置沉淀的過程中加入絮凝劑明礬,加速沉降故選②

(2)步驟1是將固體和液體分離的過程,故是過濾。過濾可以除去水中的難溶性的雜質。過濾步驟中的玻璃棒的作用是引流。過濾過程中a.漏斗內的濾紙有破損會使過濾不干凈, b.漏斗下端未靠在燒杯內壁會使液體外濺,不會造成濾液不干凈, c.漏斗內液面高于濾紙的邊緣,濾液會沿濾紙和漏斗邊緣未經過過濾直接進入濾液中,故濾液可能渾濁,故選ac。

(3)吸附過程中用到的物質是活性炭,該過程中沒有新物質的生成,故是物理變化。

(4)檢驗軟硬水的方法是向水中加入肥皂水,如泡沫多浮渣少的水是硬水。煮沸可以使水中的可溶性的鈣鎂化合物轉化為難溶性的鈣鎂化合物沉淀出來,故可以降低水的硬度。

(5)用紫外線代替氯氣對水進行處理,其作用是殺菌消毒。

(6)電解水實驗中可以觀察到的現象是電極上產生氣泡;玻璃管內液面下降,一段時間后a、b管中氣體體積比為1:2。該實驗中與負極相連的電極產生的氣體是氫氣。a管內產生的氣體是氧氣,檢驗氧氣的方法是用帶火星的木條放在尖嘴處,木條復燃,說明是氧氣。電解水實驗生成氫氣和氧氣,根據質量守恒定律,說明水是由氫元素和氧元素組成的。

(7)該實驗是將氫氣在氧氣中燃燒,燃燒后生成水,故該實驗的目的是測定水的組成。氫氣在氧氣中點燃生成水,反應的符合表達式為:2H2+O22H2O。氫氣在氧氣中燃燒的現象是管口有淡藍色火焰,集氣瓶壁上有水霧出現。該實驗不能測定水的組成,因為用排水法收集的氧氣中混有水蒸氣,影響實驗結果,故不能確定。

(8)A、由圖可知,該過程中水電解生成了氫氣和氧氣,氫氣和氧氣點燃反應生成了水,故可以循環使用的是水;B、燃料電池系統產生的能量來源于太陽能,則說法錯誤。C、該反應的過程中,氫元素參與了反應,故錯誤;D、水電解系統中氫氧化鈉溶液中的水經電解部分消耗后,水的質量減小,氫氧化鈉溶液濃度變大,故正確。故選AD。

練習冊系列答案
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【題目】請結合下列實驗回答問題:

(1)A圖實驗現象是_____ ,結論是_______

(2)B圖中發生反應的文字表達式為_________,該實驗集氣瓶中要預先加入少量水,其主要作用是________。若實驗結束后,觀察到集氣瓶內水平面上升明顯不足1/5,可能的原因是___________(答出一點即可)。

(3)B圖實驗中用鐵絲替代紅磷,能否完成上述實驗?請簡述其原因:______

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【題目】在一定溫度下,某固態溶質(不含結晶水)的水溶液甲,經歷如下變化:溶液甲溶液乙溶液丙,下列結論正確的是(  )

A. 溶液甲可能是飽和溶液

B. 溶液乙一定是不飽和溶液

C. 溶液乙和溶液丙中的溶質質量分數可能相等

D. 溶液丙若再蒸發5g水,析出的晶體質量一定等于2g

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【題目】化學概念間有包含、并列、交叉等不同關系。下列選項符合如圖所示關系的是( )

A

B

C

D

X

純凈物

化合反應

物理變化

化學反應

Y

混合物

氧化反應

化學變化

化合反應

A. A B. B C. C D. D

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A. A B. B C. C D. D

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【題目】結合如圖所示實驗裝置,回答下列問題。

(1)圖中a、b儀器的名稱:a________,b________

(2)用A裝置制取氧氣,反應的表達式為______________;若用A、D制取并收集氧氣,實驗結束時要先把導管從水槽中取出,后停止加熱,目的是___________。還可以選擇裝置________(填“F”或“G”)收集氧氣,驗滿的方法為___________________________

(3)B裝置制取氧氣的方法與用高錳酸鉀制氧氣法相比,優點是________(填編號);

①生成物只有氧氣 ②反應不需加熱 ③便于控制反應速率 ④對環境污染小

(4)實驗室用裝置C制取二氧化碳,與裝置B相比,其優點為________;如用E裝置收集CO2,則氣體應從________端通入(填“c”或“d”)。

(5)某同學往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣,發現瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃。

①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是________(填字母)。

②用排水法收集氣體時,當觀察到________時,判斷集氣瓶中氣體已收集滿。

③空氣中氧氣的體積分數約為21%。本實驗中,集氣瓶內的氧氣約占總體積的________%,所以用“使帶火星木條復燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法_____(填“可靠”或“不可靠”)。

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【題目】用心閱讀:在人們擔心化石能源將被耗盡時,科學家發現海底埋藏著大量可燃燒的”——“可燃冰。可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等氣體。甲烷在空氣中完全燃燒時生成二氧化碳和水。可燃冰具有能量高,燃燒值大等優點,將成為未來新能源。目前,我國在可燃冰的開采技術上處于世界領先水平。回答下列問題:

(1)可燃冰屬于______(填字母序號)

A.純凈物 B.混合物

(2)甲烷在空氣中完全燃燒的文字表達式為_______________

(3)寫出下列反應的符號表達式并寫出基本反應類型

①鐵絲在氧氣中燃燒_______________________________

②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣____________________________

(4)磷的燃燒反應在生產生活中有著廣泛的應用價值。

①紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙,軍事上常用來制煙幕彈。寫出該反應的符號表達式為_____________________________

②某同學利用燃磷法測量空氣中氧氣含量,實驗過程如圖。他測得氧氣體積分數約是__________%,燃燒結束試管里剩余氣體主要是______填物質名稱)。

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【題目】如下圖所示,將滴有酚酞的濾紙條放在試管里,試管口塞上一團脫脂棉:酚酞遇氨水變紅色

(1)用儀器A吸取濃氨水,加在試管口的棉花上,A的名稱是 ______

(2)實驗中,觀察到的現象是 ______ ,這說明 ______

(3)如果在實驗中發現試管里濾紙條沒有變色,而試管口所塞的棉花卻變成了紅色,導致這種現象產生錯誤操作可能是 ______

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【題目】如圖所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品.

(1)為獲得較為準確的實驗數據,下列做法不正確的是______

A.檢查裝置的氣密性

B.點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞

C.燃燒匙中的紅磷足量

D.紅磷熄滅,立即打開彈簧夾

(2)紅磷燃燒的表達式是_________,圖甲中若沒有彈簧夾的后果是_____________

(3)市售“暖寶寶”中發熱劑的主要成分是:鐵粉、炭粉、水和食鹽等,反應原理可以簡化為消耗空氣中氧鐵生銹,小明用配制的發熱劑按圖乙裝置實驗,他不是將足量的發熱劑堆在瓶底,而是將其涂抹在廣口瓶內壁的四周,這樣做的目的是_____________________。“暖寶寶”中的食鹽可看成是鐵生銹的催化劑。因此在生銹前后食鹽的質量和__________都不改變,加快了生銹的速度。

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