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17.下列選項中,屬于化學性質的是(  )
A.鎂條燃燒生成氧化鎂B.在標準狀況下氧氣是無色無味氣體
C.純凈的鐵熔點1535℃,沸點2750℃D.鈉很軟可用刀切,密度是0.97g/cm3

分析 物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質,物質不需要發生化學變化就表現出來的性質,叫物理性質;物理性質經常表現為:顏色、狀態、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發性等.

解答 解:A、鎂條燃燒生成氧化鎂是鎂的可燃性,屬于化學性質,故選項正確;
B、在標準狀況下氧氣是無色無味氣體,屬于氧氣的物理性質,故選項錯誤;
C、純凈的鐵熔點1535℃,沸點2750℃,屬于物理性質,故選項錯誤;
D、鈉很軟可用刀切,密度是0.97g/cm3,屬于物理性質,故選項錯誤;
故選A

點評 本考點考查了物理性質和化學性質的區分,要記憶有關鎂、氧氣、鐵和鈉的性質,并能夠在比較的基礎上進行應用,本考點的基礎性比較強,主要出現在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.2016年10月21日,日本鳥取縣發生了6.6級地震,震后當地生態環境和生活條件受到破壞,水源受到一定程度污染.人們日常生活用水必需經過一系列的處理才能使用.
(1)向水樣中加入明礬,經溶解、靜置、過濾 (填操作名稱),除去不溶性雜質,然后加入活性炭,利用其吸附性除去異味和色素,再殺菌消毒,得到生活用水.要得到純水就需要蒸餾(填操作名稱).
(2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入肥皂水進行檢驗,生活中常通過煮沸的方法降低水的硬度.
(3)為了防止水的污染,①抑制水中所有動、植物的生長;②不任意排放工業廢水;③禁止使用農藥和化肥;④生活污水經過凈化處理后再排放.其中可以采用的方法是②④(填序號).
A.①②B.②③C.①④D.②④
(4)水是生命之源,我們每個人都要愛護水資源.請你提出一條保護水資源的合理化建議:不任意排放工業廢水等.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.經測定某物質只含有一種分子,則該物質肯定不屬于(  )
A.純凈物B.化合物C.單質D.混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.化學源于生活,生活中蘊含著許多化學知識.
(1)用洗潔精洗油污,是利用洗潔精的乳化作用;
(2)大棗含有蛋白質、糖類及維生素等營養素,其中起到調節人體新陳代謝、預防疾病作用的是維生素;
(3)青少年處于生長發育期,為了預防佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物、補充人體需要的鈣元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.請用化學符號填空:
(1)2個水分子2H2O; 
(2)寫出   的化學符號Cl-
(3)氖氣Ne.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.古代術士將爐甘石(主要成分為ZnCO3)與赤銅礦(Cu2O)、木炭放在煉爐中高溫灼燒,煉出金光燦燦的“黃金”,被稱為“煉石成金”.
①請你用學過的知識回答,真的可以“煉石成金”嗎?
②那么你認為這金光燦燦的金屬是什么?它是怎么煉出來的?寫出有關化學方程式.
該金屬可能是銅鋅合金,煉出它的化學方程式為ZnCO3═ZnO+CO2↑、.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗的操作沒有錯誤的是(  )
A.滴管緊靠試管內壁滴加試劑
B.傾倒液體時試劑瓶上的標簽對著手心
C.用嘴吹滅酒精燈以節約酒精
D.用50mL的量筒量取4mL水

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.請從下面五種物質中選擇恰當物質,將其字母代碼填入橫線中.
A.沸石    B.活性炭    C.明礬    D.氧化鋁    E.磷
(1)地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素所形成的化合物是D.
(2)凈水時用到的可以吸附懸浮物的物質是C.
(3)蒸餾時用于防止暴沸的物質A.
(4)軍事上用作煙霧彈的物質是E.
(5)防毒面具中的填充物是B.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

7.有A、B、C、D、E、F六種物質:A為白色的固體,和二氧化錳混合加熱產生一種無色無氣味的氣體B;C為淡黃色的固體,在B中可以燃燒,產生明亮的藍紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體D;E固體也能在B中燃燒生成一種無色無氣味的氣體F,該氣體F能使澄清石灰水變渾濁.由此可以推斷:
(1)A是氯酸鉀;       B是氧氣;    F是二氧化碳.
(2)A生成B反應的文字表達是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,屬于分解反應
(3)B和C反應的文字表達是硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,屬于化合反應.

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同步練習冊答案
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