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下列方法能使海水轉化為飲用水的是（）

A．過濾

B．靜置

C．蒸餾

D．吸附

試題分析：A、過濾可以除去不溶于水的物質，不能除去水中的氯化鈉、氯化鎂等物質，過濾后的水不能直接飲用，故選項A錯誤；

B、靜置沉淀可以除去水中的懸浮物，不能除去水中的氯化鈉、氯化鎂等物質，過濾后的水不能直接飲用，故選項B錯誤

C、用蒸餾的方法可以得到幾乎純凈的水，可以作為飲用水，故選項C正確；

D、利用活性炭可以除去水中的色素和異味，不能除去水中的氯化鈉、氯化鎂等物質，過濾后的水不能直接飲用，故選項D錯誤．

故選C．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

生石灰是白色的塊狀物，應用非常廣泛。

　　（1）生石灰的主要成分為（填化學式）。在食品包裝中，常用生石灰做干燥劑，其干燥原理是（用化學方程式表示）；使用時，用紙袋裝著生石灰放入食品包裝盒中，如果用塑料袋裝生石灰就起不到干燥的作用，原因是。

　　（2）在農村，生石灰也常用于畜禽欄舍的消毒。畜禽出欄后，將生石灰用水調成20%的石灰乳，涂刷墻面和地面。某農戶誤將生石灰直接撒在豬圈中消毒，一段時間后發現豬的蹄部干燥開裂，有的甚至出現灼燒，潰瘍，原因是。

　　（3）上述用的消毒的漿狀物要現配現用，放置過久就沒有消毒的作用了，其原因是（用化學方程式表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：

氧氣是我們身邊常見的物質，以下關于氧氣的敘述錯誤的是

A．物質與氧氣發生的反應都是氧化反應

B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

C．氧氣供給生物體呼吸，它和體內物質反應而釋放能量，維持生命活動

D．水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室中的試劑常因與空氣中的一些成分作用而發生變化，下列對試劑在空氣中發生變化的分析不正確的是（　　）

　　A．鐵粉生銹與空氣中的水蒸氣和氧氣有關

　　B．氫氧化鈉潮解變質與空氣中的水和二氧化碳有關

　　C．氧化鈣的變質與空氣中的水和二氧化碳有關

　　D．濃鹽酸變稀與空氣中的水蒸氣有關

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲同學為了區別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液，設計了如下圖所示的四組實驗方案。

　　（1）其中能達到實驗目的的是

　　（2）在C組實驗中發生的化學方程式為

　　（3）實驗結束后，甲同學將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液變渾濁，該現象說明有物質生成（填化學式），滴入酚酞后溶液呈紅色。

　　（4）滴入酚酞后溶液呈紅色，說明溶液呈堿性。使溶液呈堿性的物質是什么呢？甲同學進一步推測：溶液中呈堿性的物質可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和三種物質中的一種，或是三種物質兩兩混合組成的混合物。

　　（5）為了驗證推測，甲同學查閱資料，獲悉氯化鋇溶液呈中性，并設計如下實驗加以驗證。請根據要求完成下列空白：

實驗內容	預測現象	結論
取少量容器中的上層溶液于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，靜置	①若有白色沉淀，溶液呈無色	物質是碳酸鈉
②若無沉淀生成，溶液呈紅色	物質是氫氧化鈣
③若有白色沉淀，溶液呈紅色