【題目】下列物質中，含有氧分子的是 ( )
A. 二氧化硫 B. 高錳酸鉀 C. 液態空氣 D. 過氧化氫
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E五種初中化學常見物質由碳、氫、氧、鈣四種元素中的兩種或三種組成。
(提示：Ca（OH）2 + 2HCl = CaCl2 + 2H2O)
（1）A是大理石的主要成分，其化學式為。
（2）B是一種氧化物，遇水會放出大量熱，生成C，反應的化學方程式為。
（3）D被看作清潔能源，與氧氣反應的微觀示意圖如下，請在方框內補齊相應微粒的圖示。
（4）如下圖所示，打開漏斗活塞，一定量C溶液流入集氣瓶中，觀察到溶液變渾濁。打開彈簧夾，觀察到 ， 最終得到無色溶液。該溶液的成分可能是。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請按照要求寫出下列反應的化學方程式
（1）鐵和硫酸銅的反應_______________________________
（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁___________________________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列成語中前者涉及化學變化、后者涉及物理變化的是( )
A. 聚沙成塔、海市蜃樓 B. 蠟炬成灰、木已成舟
C. 破釜沉舟、百煉成鋼 D. 滴水成冰、花香四溢
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，下列說法中正確的是（ ）
A.t1℃時，甲物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為1:4
B.P點表示甲、丙兩種物質的飽和溶液質量相等
C.t1℃時，乙物質的飽和溶液，升溫至t2℃時仍是飽和溶液
D.將三種物質的溶液從t2℃降至t1℃，析出晶體最多的是甲物質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請同學們搭乘“化學地鐵”一起暢游物質世界吧！如圖所示，列車上的物質可與各站的對應物質發生一步進行的反應，方可駛向下一站。“2—5號站”各站的對應物質屬于不同類別的純凈物。
（1）若列車上的物質為“碳酸鈉溶液”。
①列車途經“1號站”時，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變色。
②列車途經“2號站”時，若氧化物為二氧化碳，二氧化碳與碳酸鈉溶液反應生成碳酸氫鈉（NaHCO3）的化學方程式為。
③列車途經“3號站”時，反應的化學方程式為（寫一個）。
（2）“碳酸鈉溶液”列車抵達“4號站”時，將列車上的物質更換為“稀鹽酸”后出發。
①與“碳酸鈉溶液”和“稀鹽酸”都能反應的“4號站”的對應物質為（填一種）。②“稀鹽酸”列車途經“5號站”時，反應的化學方程式為（寫一個）。
③“稀鹽酸”列車途經“1、2、3號站”時，原“碳酸鈉溶液”列車途經某站的對應物質必須更換為（寫一種物質），“稀鹽酸”列車方能走完。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于空氣的說法正確的是
A. 空氣的主要成分是氮氣和氧氣 B. 空氣中氮氣與氧氣的體積比約為5:1
C. 空氣中PM2.5含量高說明空氣質量好 D. 潔凈的空氣是純凈物
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