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下列除雜的實驗方案中能達到實驗目的是的：

方案	實驗目的	實驗設計
A	除去氯化鉀中的氧酸鉀	加二氧化猛混合加熱
B	除去CO2中的CO	通過灼熱的CuO
C	除去氧化銅中的木碳粉	隔絕空氣加強熱
D	除去硝酸銅中的硝酸根	加過量鋅粉，充分反應后過濾

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列變化屬于化學變化的是（　　）

	A．	分離液態空氣制氧氣		B．	活性炭的吸附
	C．	光合作用		D．	干冰升華

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．硫酸是一種重要的化工產品，用途十分廣泛．化學興趣小組的同學圍繞著硫酸進行了研究性學習活動．
活動一：了解硫酸的工業生產
【課外閱讀】黃鐵礦（主要成分為FeS₂，雜質不含硫元素）是我國大多數硫酸廠制取硫酸的主要原料．工業上以黃鐵礦為原料生產硫酸的部分工藝流程圖如下所示：

【問題討論】
（1）綠色化學又稱環境友好化學，其核心是利用化學原理來減少和消除工業生產對環境的影響．上述流程中體現綠色化學理念的是：將SO₂循環利用．
（2）接觸室中發生反應的化學方程式為2SO₂+O₂$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$2SO₃．
（3）化學實驗室現有質量分數為98%的濃硫酸，但在實驗中常需要用到較稀的硫酸．要把100g上述濃硫酸稀釋成質量分數為10%的硫酸，需要水的質量是880g．硫酸是一種重要的化工產品，用途十分廣泛，請寫出稀硫酸的一種用途除鐵銹、實驗室制氫氣的原料等．
活動二：測定某黃鐵礦中FeS₂的含量（假設每步反應均完全）．
【查閱資料】①4FeS₂+11O₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe₂O₃+8SO₂ ②Na₂SO₃+H₂O₂═Na₂SO₄+H₂O
【實驗探究】
Ⅰ．稱取1.60g黃鐵礦樣品放入下圖所示裝置（夾持和加熱裝置省略）的石英管中，從a處不斷地緩緩通入空氣，高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至反應完全．

Ⅱ．反應結束后，將乙瓶中的溶液進行如下處理：

【問題討論】
（4）Ⅰ中裝置甲瓶內盛放的試劑是氫氧化鈉溶液，其作用是除去進入裝置的空氣中的二氧化碳．
（5）Ⅱ中向乙瓶溶液中加入H₂O₂溶液與過量BaCl₂溶液后，需要不斷振蕩錐形瓶，目的是：加快并充分反應．
（6）Ⅱ中最終得到的4.66g固體是BaSO₄或硫酸鋇（填物質的名稱或化學式）．
（7）該黃鐵礦中FeS₂的質量分數是75%．
【交流反思】
（8）如缺少甲裝置，則最終測得FeS₂的質量分數將會偏大（填“偏大”“偏小”或“不變”）．
（9）Ⅱ中證明所加BaCl₂溶液過量的方法是取濾液少許于試管中，滴加氯化鋇溶液，若沒有白色沉淀，則氯化鋇過量．取少量濾液于試管中，加入硫酸或者硫酸鈉，產生白色沉淀，則說明氯化鋇溶液加入過量．
【拓展思考】
（10）若將14.6克已經部分被氧化的鋅粉與196克10%的稀硫酸恰好完全反應，求反應后所得溶液的溶質質量分數是15.3%．（精確至0.1%）（請寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：南京市高淳縣2017屆九年級中考二模化學試卷 題型：選擇填充題

下列圖示實驗操作中，正確的是

A. 滴加液體 B. 點燃酒精燈

C. 檢查氣密性 D. 測量液體體積

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科目：初中化學 來源：【全國市級聯考】安徽省合肥市2017屆九年級中考第一次模擬考試化學試卷 題型：探究題

實驗小組的同學欲對碳還朱氧化銅生成的氣體成分進行探究。

[提出猜想]氣體成分為①只有CO，②只有CO2，③CO和CO2的混合氣體。得出以上猜想的依據是___________。

[實驗設計]（1）將生成的氣體通入如圖裝置一段時間，發現C中液體變渾濁，由此排除了猜想____（填序號）。

（2）先通氣體一會后，點燃酒精燈，先預熱，后對準玻璃管中的氧化銅加熱，出現______現象，說明猜想③成立。

[交流與討論]（1）將生成氣體通入裝置一段時間再加熱，除探究CO2存在外，還能達到的目的是_________________________。

（2）請寫出一個該實驗產生CO可能發生的化學反應的化學方程式______________。

裝置B可以防止液體回流使玻璃管炸裂，裝置C的作用是_________________。

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科目：初中化學 來源：【全國市級聯考】安徽省合肥市2017屆九年級中考第一次模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題

下列實驗操作正確的是：

A. 測量酸堿度 B. 熄滅酒精燈 C. 振蕩試管 D. 傾倒液體

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰興市2017屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：簡答題

圖中表示的是幾種常見物質的轉化關系(部分反應條件、反應物、生成物省略)。已知C為生活中不可缺少的調味品，D是一種常見氣體，F為大理石的主要成分，請回答以下問題：

(1)寫出E的化學式_____ ；

(2)寫出A和B反應的化學方程式_______________，屬于____反應基本類型；

(3)寫出D和I的溶液反應的現象_________________；

(4)寫出I的一種用途__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．

氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發生化學反應．如圖所示是硫粉、木炭、鐵絲在氧氣中的燃燒，關于這三個反應的敘述正確的是（　　）

	A．	鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體
	B．	紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產生大量白霧
	C．	硫粉在氧氣中劇烈燃燒，發出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
	D．	三個反應都放熱，都是化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某工廠產生的銅屑中含有少最鐵屑．現要回收利用其中的銅，需除去其中的鐵屑，張山同學設計了甲、乙兩個實驗方案：

（1）以上兩個實驗方案中，從回收利用率角度考慮，你愿意選擇方案甲．
（2）你能否再設計一個不同原理的方案？寫出你的方案用磁鐵吸引
（3）實驗中學研究小組對含有AgNO₃、Cu（NO₃）₂的混合溶液的廢水進行處理，加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的金屬中滴加稀硫酸，有氣體生成，則濾出的金屬中一定有鐵、銅、銀；濾液中一定存在的溶質是硝酸亞鐵．

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