【題目】下列不是氧氣用途的是()
A.煉鋼B.氣焊C.燃料D.潛水
【答案】C
【解析】
A、煉鋼利用了氧氣能夠支持燃燒的性質(zhì)，不符合題意；
B、氣焊利用了氧氣能夠支持燃燒的性質(zhì)，不符合題意；
C、氧氣能夠支持燃燒，不能燃燒，不能作燃料，符合題意；
D、潛水利用氧氣能夠供給呼吸的性質(zhì)，不符合題意。故選C。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是治理汽車(chē)尾氣反應(yīng)的微觀過(guò)程。圖中單質(zhì)是(填名稱(chēng))；化學(xué)方程式為。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】屬于我國(guó)《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是
A.SO2 濃度B.O2 濃度C.N2 濃度D.H2O 濃度
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列是生活中常見(jiàn)的一些現(xiàn)象，其中屬于化學(xué)變化的是
A.石蠟熔化B.瓷碗破碎
C.洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹漬D.潮濕的衣服被曬干了
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示裝置是使用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置圖：
（1）在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的 ．
（2）請(qǐng)指出測(cè)定時(shí)需要注意的事項(xiàng)．、(答出二條 )．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】人們?cè)诠ぷ鳌⑸钪械南铝凶龇ㄕ_的是 （ ）
A.油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅B.冬天用煤取暖時(shí)封閉門(mén)窗
C.在煤礦中采煤用火把照明D.廚房?jī)?nèi)煤氣泄漏開(kāi)啟排氣扇通風(fēng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各種物質(zhì)的用途中，不是利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.液氮用作冷凍劑B.天然氣用作燃料
C.用小蘇打治療胃酸過(guò)多D.焦炭用于冶煉金屬
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說(shuō)法正確的是
A.都比空氣重
B.都可以用碳和氧氣反應(yīng)得到
C.都有還原性
D.都能和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車(chē)尾氣中的有毒氣體處理為無(wú)污染的氣體，如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖．下列說(shuō)法正確的是（ ） 
A.生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：1
B.反應(yīng)前后，碳和氮的化合價(jià)發(fā)生了改變
C.反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)沒(méi)有改變，原子的個(gè)數(shù)發(fā)生了變化
D.乙和丙的元素組成相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
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