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某同學用加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集氧氣時，發現水槽內水變成紅色，其原因是（）

A．試管口略向下傾斜

B．用酒精燈的外焰加熱

C．試管口未放一團棉花

D．沒有進行均勻加熱

高錳酸鉀是顆粒細小的固體。若試管口不放棉花，很容易隨氣流進入導管，從而進入水槽，使水槽內的水變紅。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是

A．在水的凈化中，明礬與活性炭的作用完全相同

B．汽油和洗潔精都可除油污，其除污原理完全相同

C．用KClO₃及雙氧水制O₂時，加入的MnO₂作用相同

D．高爐煉鐵中所需的高溫和CO的生成都與焦炭有關

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質在空氣或氧氣中燃燒時，實驗現象描述正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧，放出熱量，生成五氧化二磷

B．鎂帶在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，放出熱量，生成黑色固體

C．硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，產生無色無味的氣體

D．木炭在氧氣中燃燒，發出白光，放出熱量，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質在氧氣中燃燒，產生大量白煙的是

A．紅磷

B．木炭

C．甲烷

D．鐵絲

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室制取二氧化碳應選用的一組儀器是（）。

A．長頸漏斗、廣口瓶、導管、酒精燈

B．長頸漏斗、廣口瓶、導管、集氣瓶

C．長頸漏斗、廣口瓶、導管、水槽

D．大試管、導管、量筒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

幾位同學根據下列各實驗裝置圖，設計和討論了以下問題：

（1）實驗室利用裝置B可以制取CO₂氣體，反應方程式是                         ；
（2）實驗室利用裝置B還可以用來制取其他氣體，該氣體制取的化學方程式表示為：
（25）                                  （寫出一種即可）；
（3）實驗室利用裝置A和E，可以制取并收集的氣體是       ，該實驗在氣體收集滿后，停止實驗時，需要特別注意的操作是                    ；如果利用裝置D來收集氣體，進氣口應該是    （填寫裝置中的“a”或“b”）。
（4）裝置G可用來收集氣體，該氣體密度應比空氣重，除此外，還應具備的性質是               。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

屬于化合反應的是

A．CuO＋COCu＋CO₂	B．NaOH＋HClNaCl＋H₂O
C．3Fe＋2O₂Fe₃O₄	D．CaCO₃CaO＋CO₂↑

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某研究性學習活動小組，從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣，并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積．

A                  B             C             D            E          F
（1）寫出圖中有標號的儀器的名稱：①        ；②        ；③        。
（2）甲同學用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為                 ，整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→        →        →        。
（3）實驗過程中，甲同學觀察到E裝置中的水變為紫紅色，這是因為        進入E裝置并溶于水中的緣故。為了防止試驗過程中出現上述現象，相應的改進措施是                 。
（4）實驗結束，乙同學意外發現收集到的氧氣體積大于理論值，為此，他大膽做出以下三種猜想，便于今后深入探究：
猜想Ⅰ：                                                     ；
猜想Ⅱ：                                                     ；
猜想Ⅲ：                                                     。
做出以上猜想的理由是                                         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

化學實驗的規范操作很重要性。以下實驗操作符合規范要求的是

A．“粗鹽的提純”實驗中，過濾時將懸濁液直接倒入漏斗里

B．“氯酸鉀制取氧氣”實驗中，收集好氣體后應先將導管移出水槽再停止加熱

C．“配制一定溶質質量分數的溶液”實驗中，多余的藥品應放回原試劑瓶

D．“測定溶液酸堿性強弱”實驗中，測定溶液pH時應先將試紙濕潤

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