【題目】圖中A-F表示初中化學常見的物質,其中A、B的組成元素相同,A中兩種元素的質量比為1:16,C、D和E為單質;E和C反應時劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體。圖中“一”表示兩端的物質間能發生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;反應條件、部分反應物和生成物已略去。
(1)A的化學式為______,C的化學式為______
(2)寫出C和D反應的化學方程式:______
(3)寫出F與D反應的化學方程式:______
【答案】H2O2 O2 2H2+O22H2O 4H2+Fe3O4
3Fe+4H2O
【解析】
A-F表示初中化學常見的物質,其中A、B的組成元素相同,A中兩種元素的質量比為1:16,所以A是過氧化氫溶液,B是水,C、D和E為單質,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,水通電生成氫氣和氧氣,所以C是氧氣,水轉化成的D會與氧氣反應,所以D是氫氣,E和氧氣反應時劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,所以E是鐵,氧氣、鐵都會轉化成F,所以F是四氧化三鐵,經過驗證,推導正確。
(1)由分析可知,A是過氧化氫,其化學式為H2O2,C是氧氣,其化學式為O2。故填:H2O2;O2。
(2)C和D的反應是氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,化學方程式為:2H2+O22H2O;故填:2H2+O2
2H2O。
(3)F與D的反應是氫氣和四氧化三鐵在高溫的條件下生成鐵和水,化學方程式為:4H2+Fe3O43Fe+4H2O。故填:4H2+Fe3O4
3Fe+4H2O。
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【題目】A~F 為初中化學常見的六種物質,且都含有一種相同元素,它們相互間的關系如圖所示(→表示轉化關系,—表示相互之間會反應)。己知 A、B、C、D、E 是不同類別的物質,C 俗稱純堿, F 是一種常見的液體。(部分反應物、生成物及反應條件己略去) 請回答:
(1)寫出 F 的化學式__________________.
(2)D 與 E 的反應化學方程式是____________。
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【題目】我省是大豆的主產區,如圖是倒伏的大豆。試回答下列問題:
(1)從大豆能做豆腐的角度來看,大豆中含有豐富的營養素是_______________,在酶的作用下,它在人體中和水反應,生成_____________。
(2)為防止大豆倒伏,應施加________肥(填化肥種類,以下相同),為增加其抗旱和抗寒能力應施加___________肥。大豆在生長時,發現葉子邊緣枯黃(如圖),可施加________肥。
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【題目】下列圖像與所對應操作相符的是
A.用兩份等質量、等質量分數的過氧化氫溶液制取氧氣
B.向一定質量分數的鹽酸中不斷加水
C.向等質量的鋅片、鎂片中分別加入足量的等質量分數的稀硫酸
D.向一定質量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中不斷加NaOH溶液
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【題目】鹽酸既是鹽化工的重要產品,又是生產硅材料的重要原料。某同學在復習鹽酸的化學性質時,歸納出了鹽酸與其它物質間相互反應的如圖關系(圖中“—”表示相連的兩種物質能發生反應)。回答下列問題:
(1)請說明鹽酸的一種實際用途為__________________;
(2)若X是與其它三種不同類別的化合物,則X可以是(填化學式) ________。若X是單質,則X可以是_________(寫化學式);
(3)根據如圖所示物質間關系,寫出①反應的化學方程式:__________;
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【題目】二氧化氯(ClO2)是一種環保型殺菌消毒劑。在生活中主要用于飲用水的消毒和食品保鮮。用二氧化氯消毒后的水可以直接飲用。
二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,其熔點為-59℃,沸點為11.0℃,易溶于水,且與水反應得到酸性溶液。該氣體具有強烈的腐蝕性,吸入高濃度二氧化氯氣體會引起咳嗽和呼吸道粘膜的損傷。
二氧化氯極其不穩定,受熱或見光易發生爆炸性分解,直接造成氯氣泄漏而污染環境,所以只有依靠現場制備。工業上用稍潮濕的氯酸鉀(KClO3)和草酸(H2C2O4)在60℃時反應制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸鉀是易爆危險品,所以制備和運輸成本很高,因此我國目前還未廣泛用其消毒自來水。
請依據文章回答下列問題:
(1)本文介紹了二氧化氯的性質、制法和____________等方面內容。
(2)二氧化氯的化學性質有①_______________________;②_________________________。
(3)請將制備二氧化氯反應的化學方程式填寫完全:
2KClO3 + 2H2C2O42ClO2↑+ 2CO2↑ + K2C2O4 + __________
(4)發生二氧化氯泄漏時,緊急處理方法是__________________________________________
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【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,據此判斷以下敘述正確的是( )
A.甲的溶解度比乙的溶解度大
B.乙的溶解度受溫度變化影響較大
C.要從乙的飽和溶液中得到乙,通常采用蒸發溶劑的方法
D.20℃時,甲、乙兩種飽和溶液中溶質的質量相等
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【題目】化學小組的同學為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序設計了如圖實驗,能達到實驗目的且操作最簡單的組合為( )
A.①③④
B.③⑤
C.①②⑤
D.③④
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【題目】下列實驗設計不能達到實驗目的的是( )
選項 | A | B | C | D |
實驗 設計 | ||||
實驗 目的 | 探究二氧化碳能與水反應 | 探究燃燒所需要的條件 | 探究鐵生銹 需要氧氣 | 探究空氣中氧氣的體積分數 |
A. A B. B C. C D. D
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