要使已接近飽和的硝酸鉀溶液變為飽和溶液,下列方法中不正確的是 ( )
A.倒出少量溶液 
B.加入硝酸鉀
C.蒸發部分水 D.適當降溫
科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于Na、Na+ 兩種粒子的判斷中，正確的是
①核電荷數相等 ②核外電子數相等 ③電子層結構完全相同
④質量幾乎相等 ⑤質子數相等 ⑥ Na+比Na穩定
A．①④⑤ B．①③⑤⑥ C．①④⑤⑥ D．②③④
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科目：初中化學 來源： 題型：
初中化學常見的物質有如下轉化關系。其中，A是一種紫黑色固體，在加熱的條件下能生成B、D、E三種物質；B和G均是黑色固體，B和F的溶液混合后也能產生D；D和J都是無色無味的氣體，J能用于光合作用和滅火。
（1）寫出符號B代表的物質的名稱是： 。
（2）裝有M的試管中加入稀鹽酸，觀察到的實驗現象是：__________。
（3）寫出下列反應的化學方程式
① A受熱分解：____________________；② D→J的反應：______________；
③M中加入稀鹽酸：________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下表是某實驗報告中的一組數據:
| 實驗 序號 | 試劑1 | 試劑2 | 混合前溫度/℃ | 混合后最高或最低溫度/℃ |
| ① | 35 mL 水 | 3.2 g碳酸鈉固體全部溶解 | 20 | 24.3 |
| ② | 35 mL 水 | 2.5 g碳酸氫鈉固體全部溶解 | 20 | 18.5 |
(1)從實驗①、②數據可知:碳酸鈉溶于水 熱量,碳酸氫鈉溶于水
熱量。(填寫“放出”或“吸收”)
(2)判斷實驗②中得到的溶液屬于飽和溶液的操作是 ,現象為 _____________________________。
(3)實驗①②得到的溶液中,質量分數較大的是 (填序號“①”或“②”
)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
取一定量濃度為5%的氫氧化鈉溶液,加熱蒸發掉108克水后變為濃度20%
的氫氧化鈉溶液30毫升。求:
(1)原氫氧化鈉溶液的質量是多少克?其中含有溶質多少克?
(2)剩余溶液的密度是多少克/厘米3?(保留一位小數)
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科目：初中化學 來源： 題型：
研究性學習小組選擇“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關”的課題進行探究,以
下是他們探究的主要過程:
【假設】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑種類有關
【實驗方案】常溫下,在兩瓶體積相同、濃度相同的過氧化氫溶液中分別加入相同質量的二氧化錳和紅磚粉,測量各生成一瓶(相同體積)氧氣所需要的時間。
【進行實驗】圖示是他們進行實驗的裝置圖,氣體發生裝置中A儀器的名稱是: ,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是 ________________。
[來源:學,科,網Z,X,X,K]
【實驗記錄】
| 實驗編號 | 1 | 2 |
| 反應物 | 6%過氧化氫 | 6%過氧化氫 |
| 催化劑 | 1 g紅磚粉 | 1 g二氧化錳 |
| 時間 | 152 s | 35 s |
【結論】該探究過程得出的結論 _____________________________。
【反思】過氧化氫在常溫下分解緩慢,加入二氧化錳或紅磚粉后反應明顯加快。若要證明二氧化錳和紅磚粉是否是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的 和 是否改變。
過氧化氫生成氧氣的快慢還與哪些因素有關?請你幫助他們繼續探究。(只要求提出假設和實驗方案)
【假設】 _________________________________________。
【實驗方案】
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
現有下列實驗儀器，請按要求填空
（1）寫出儀器的名稱：A ，B ，C ，D ．
（2）吸取和滴加少量液體時要用到 （填儀器名稱）．
（3）量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要 （填儀器名稱）．
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