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【題目】現有下列儀器或裝置,請回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是 , ②的名稱是
(2)選用上圖儀器可組裝成氣體發生裝置:用KClO3和MnO2制O2應選則組裝發生裝置(填字母,下同)。用廢鐵屑與稀鹽酸反應制取H2 , 并欲控制產生H2的速率,應選組裝,反應的化學方程式
(3)某同學欲制取二氧化碳,他選擇組裝B、C做發生裝置,檢查該裝置氣密性的方法是
(4)某同學用F裝置用排水法收集氧氣,氣體應從端進端出,若用此裝置用排水法收集氫氣,則氣體應從端進端出。(填b或c)

【答案】
(1)錐形瓶;長頸漏斗
(2)A、E;B、D;Fe+H2SO4=FeSO4+H2
(3)用止水夾夾住出氣口,通過長頸漏斗向容器內注水,長頸漏斗內有一段穩定的水柱,證明裝置氣密性良好
(4)b;c;b;c
【解析】(1)儀器①是錐形瓶,②是長頸漏斗。(2)實驗室可用加熱KClO3和MnO2固體混合物的方法制O2 , 應選擇AE組裝發生裝置。用廢鐵屑固體與稀鹽酸液體反應制取H2 , 并欲控制產生H2的速率,應選帶有分液漏斗的裝置,故選B、D,反應的化學方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(3)檢查該裝置氣密性的方法是:用止水夾夾住出氣口,通過長頸漏斗向容器內注水,長頸漏斗內有一段穩定的水柱,證明裝置氣密性良好。(4)用F裝置用排水法收集氧氣,當剩余的水較少時,水易從c端排出,故氣體應從b端進c端出,用此裝置用排水法收集氫氣,當剩余的水較少時,水易從c端排出,故氣體應從b端進c端出。根據檢查裝置氣密性的原理分析即可,裝置氣密性檢驗的原理是:通過氣體發生器與附設的液體構成封閉體系,依據改變體系內壓強時產生的現象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來判斷裝置氣密性的好壞。根據氧氣的收集方法分析,氧氣密度比空氣的大,且不易溶于水,可用排水法或向上排空氣法收集。

練習冊系列答案
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【題目】欲配制10%的氯化鈉溶液50g,下列說法正確的是()

A.需氯化鈉的質量為10.0g

B.用玻璃棒攪拌,使氯化鈉溶解

C.將氯化鈉固體直接放在天平的右盤上稱量

D.將稱好的氯化鈉直接放入盛有45mL水的量筒中溶解

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【題目】化學興趣小組為驗證質量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗(如圖),同學們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒,發出耀眼的強光,產生的大量白煙彌漫到空氣中,最后在石棉網上得到一些白色固體.
(1)請寫出鎂條燃燒的化學方程式
(2)同學們通過稱量發現:在石棉網上收集到產物的質量小于鎂條的質量,有人認為這個反應不遵循質量守恒定律.你認為出現這樣實驗結果的原因可能是:
(3)小紅按右下圖裝置改進實驗,驗證了質量守恒定律,還發現產物中有少量黃色固體.
【提出問題】黃色固體是什么?
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮氣劇烈反應產生黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水反應產生氨氣,該氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍.
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實驗探究】請設計實驗,驗證猜想

實驗操作

實驗現象及結論


(4)【反思與交流】①氮化鎂中氮元素的化合價是; ②空氣中N2的含量遠大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒產物MgO卻遠多于Mg3N2 , 合理的解釋是:
③同學們又聯想到氯氣在氧氣中能夠燃燒,于是對燃燒條件又有了新的認識:

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【題目】向密閉的容器中通入氧氣(含 3a 個氧分子)和一氧化氮(含 4a 個一氧化氮分子)氣體,已知發生 如下反應:2NO+O2═2NO2,最終容器內氧原子和氮原子個數之比為(  )

A.4 1B.2 1C.3 2D.5 2

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【題目】請選擇下列適當的物質填空(填字母)

A 濃硫酸 B 磷酸鈣 C 生石灰 D 活性炭 E 硝酸鉀 F 碳酸鈉

1)可作為廚房油污清潔劑的是_____

2)用作防毒面具中的濾毒劑的是_____

3)常用于食品包裝內作干燥劑的是_____

4)可作復合肥的是_____

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【題目】人體缺少必需微量元素會得病,如缺_______可能引起表皮角質化和癌癥;食鹽的主要成分氯化鈉的構成粒子是______(填化學符號)

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【題目】對下面四個常見的化學反應進行對比分析:

分解反應:2KMnO4K2MrO4+MnO2+ O2 置換反應:2CuO+C2Cu+CO2

復分解反應:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH 化合反應:2H2+O22H2O

請從以下各項中選擇恰當的內容,用對應的序號填空:

元素的種類;原子的種類;原子的個數;分子的種類; 物質的組成(或結構);

質的總質量;元素的化合價

在化學反應過程中,一定發生變化的是______;可能發生變化的是______。

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A. FeFe2O3FeCl3

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A.PB.AuC.SD.F

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