【題目】鈦合金有許多神奇性能，是21世紀的重要材料。有一種鈦原子核內有22個質子、26個中子，則鈦原子的核外電子數是( )
A.22
B.26
C.58
D.48
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【題目】某礦泉水標簽上印有的主要礦物質成分及含量如下(單位mg/L)：Ca～20、K～3、Zn～0．06、F～0．02等。這里Ca、K、Zn、F是指（ ）
A.原子
B.離子
C.元素
D.單質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據下列裝置圖，回答有關問題： 
（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a ， b ．
（2）實驗室采用C和G裝置制取氧氣，發生反應的表達式是 ， 若將C裝置換成D裝置，則優點是 ． 選用G裝置收集氧氣的原因是 ． 當集氣瓶收滿氧氣后，應先將導管從瓶口移開， ， 正放在桌面上．停止加熱時，應（填字母），以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂．
A．先從水槽中移出導管，后熄滅酒精燈 B．先熄滅酒精燈，后從水槽中移出導管
（3）實驗室用高錳酸鉀制取干燥的氧氣，選用的制取裝置是（填字母），發生反應的表達式是 ， 驗滿的方法是 ．
（4）選用A和G中裝置制取氧氣時，發生反應的表達式是 ．
（5）二百多年前，法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，其中一項實驗是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣，該反應示意圖如圖2： 
下列說法正確的是（填字母）
A.氧化汞分解過程中，原子的個數沒有發生改變
B.氧化汞、汞、氧氣都是化合物
C.氧化汞分解過程中，分子的種類沒有發生改變
D.該反應為分解反應
（6）利用圖3的裝置，可以粗略測定出空氣氧氣的體積分數．實驗過程是：
第1步：在一個容積為V毫升的集氣瓶加V1毫升（少量）的水，量筒中預先裝入V2毫升的水．
第2步：點燃燃燒匙內的紅磷，并迅速伸入集氣瓶中再塞緊塞子．
第3步：待反應結束并冷卻后，松開止水夾．此時水進入集氣瓶，
最終量筒中的水面停止在刻度V3毫升處．
請回答下列問題：
①在此設計方案中，能否用木炭代替紅磷；
②實驗中紅磷必須要過量，目的是：；
③該方案中計算空氣中氧氣的體積分數的數學表達式為： ．
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【題目】竹子是“有節、中空、四季常綠”的植物，同學們對竹子中的氣體成分展開了探究．
（1）收集竹子中的氣體．
小黃提出：將一節竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體．
小州提出：可用注射器從竹子中抽取氣體．
大家認為兩人的想法都可行，于是分為A，B兩組，在相同的條件下，A組采用小黃的取氣方法，B組采用小州的取氣方法，分別完成下面的實驗．
檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體．
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論及解釋 |
在所取氣體中加入 | 含有二氧化碳 |
（2）測定氧氣含量．
【查閱資料】
①紅磷的著火點（即燃燒所需最低溫度）為240℃，白磷的著火點為40℃；
②通常情況下，1體積水可以溶解1體積的二氧化碳．
【設計實驗】
同學們設計了如圖所示的方案一和方案二來測定收集到的竹子中的氣體的氧氣含量．
【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗．
【反思與評價】
①兩個方案實驗時第一步操作均是
②按照方案二探究時，凸透鏡照射后，廣口瓶中的實驗現象是 ， 發生反應的化學方程式是 ， 打開止水夾后，實驗現象是 ， 如果沒有冷卻至室溫，就打開止水夾，則實驗結果將（填偏大、偏小或不變）．
兩個方案的實驗測定結果不同，測定結果比較準確的是方案 ， 原因是 ．
③經過A，B兩組同學們的實驗，A組測得的含氧量總是大于B組的，你認為原因是 ．
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【題目】下列說法中不正確的是（ ）
A.分子、原子、離子都可以構成物質
B.在化學反應中原子的種類不發生改變
C.同種元素組成的物質一定是單質
D.“熱脹冷縮”現象表明分子間有間隔
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在餐廳，服務員將蓋子合攏熄滅酒精火鍋，該滅火方法的主要原理是（ ）
A.清除可燃物
B.降低可燃物著火點
C.隔絕空氣
D.使可燃物的溫度降到著火點以下
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【題目】鑒別下列各組物質所用的方法或試劑錯誤的是（ ）
A.氧氣和氮氣——帶火星的木條
B.硬水和軟水——靜置觀察有無沉淀
C.碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液——無色的酚酞溶液
D.熟石灰和生石灰——水
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