下列是表示物質分子的示意圖。圖中“●”和“○”分別表示兩種有不同質子數(shù)的原子，則圖中可以表示氧化物的是
A. 
B. 
C. 
D. 
科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2017屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：單選題
將質量均為30g的甲、乙兩種固體分別加入到50g水中，充分攪拌后，剩余固體物質與溫度的關系如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A. 甲的溶解度隨溫度升高而增大
B. t1℃時，甲、乙的溶解度均為20g
C. 溫度由t2℃降低到t1℃時，甲溶液析出5g固體
D. a，b，c三點中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是：c＞a＞b
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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：簡答題
寫出下列化學符號中的數(shù)字“2”所表示的意義．
(1)NO2_______(2)2Na______
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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列關于分子、原子和離子的說法中正確的是（ ）
A．分子大，原子小
B．分子、原子可以構成物質，離子不能
C．分子可再分，原子不可再分
D．原子中有帶電的質子和電子，但原子呈電中性
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科目：初中化學 來源：江蘇省靖江外國語學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題
下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置。依據(jù)題目要求回答下列問題：
(1)儀器a的名稱_________；甲同學用分解過氧化氫溶液的方法制氧氣選擇發(fā)生裝置是___________(填字母)；可以用E裝置收集氧氣的原因_____________________；反應的化學方程式為______________________。
(2)實驗室制氧氣有三種方法，其中采用分解過氧化氫溶液制氧氣的優(yōu)點是 _____(填序號)。① 產(chǎn)物無污染 ②不需加熱 ③需加熱 ④生成物只有氧氣
(3)為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積，請設計一個簡便的測量方法(儀器用品等任選)：___。
(4)乙同學選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣，他在該裝置試管內(nèi)的導管口處添加了一團棉花，其目的是：_________；用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的化學方程式為_________。
(5)丙同學對乙同學的制氧裝置產(chǎn)生了質疑。他認為加熱高錳酸鉀時,在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高，而棉花是易燃物質，實驗時可能會發(fā)生危險，他建議采用不易燃燒的絲狀物質代替棉花更安全。丙同學的觀點是否正確，你認為最科學的判斷依據(jù)是________(填序號)。
① 依據(jù)教科書的觀點 ② 依據(jù)老師的觀點 ③ 依據(jù)實驗事實
(6)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。
① 制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_______，收集裝置是_________。
②加熱碳銨也能產(chǎn)生氨氣，實驗室能不能用此法制氨氣？__________，原因是________________。碳銨不穩(wěn)定，受熱易分解，它的保存方法是_______________________。
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科目：初中化學 來源：江蘇省靖江外國語學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列關于催化劑的說法正確的是
A. 催化劑不能改變生成物的質量 B. 催化劑只能加快化學反應速率，但本身的性質不變
C. 二氧化錳可作任何反應的催化劑 D. 沒有催化劑就不能進行化學反應
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科目：初中化學 來源：陜西省咸陽市2018屆九年級第一學期第二次月考（12月）化學試卷 題型：實驗題
某研究性學習小組欲利用下列裝置進行氧氣制取的探究，請你分析并填空。
(1)寫出帶標號儀器的名稱：①___；②___.
(2)若實驗室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣,則選用的制取裝置組合是___(填裝置序號),用此方法收集氧氣是利用了氧氣___的物理性質。證明氧氣已集滿的方法是___.若用G裝置收集氧氣,則氧氣從___端(填a或b)進入。該反應的化學方程式是_____________
(3)實驗室用F裝置制取氧氣的優(yōu)點是_______________
(4)選用B裝置來制取氧氣時,小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”,小芳是“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”,為得到平穩(wěn)的氧氣流,___的操作更好.(選填“小明”或“小芳”)
（實驗反思）
(1)在清洗試管中的反應物殘留物時,有的同學發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色,有的發(fā)現(xiàn)水溶液呈墨綠色(錳酸鉀溶于水所致)，且同時有黑色的粉末狀固體。你對水溶液出現(xiàn)紫紅色這一現(xiàn)象的解釋是___.
(2)有同學發(fā)現(xiàn)，不慎將高錳酸鉀粘到了手上，會留下一時洗不掉的褐色斑痕。老師說，這是高錳酸鉀氧化作用對皮膚的腐蝕所致。針對這個案例，在實驗前你想提醒同學們注意的是___.
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科目：初中化學 來源：福建省泉州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
提倡使用下列產(chǎn)品，其中與環(huán)境保護無關的是( )
A. 加碘食鹽 B. 無氟冰箱
C. 無磷洗衣粉 D. 無鉛汽油
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B. 
D. 