【題目】下列四個圖象分別與選項中的操作相對應，其中合理的是
A.
向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液
B.
加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
C.
向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液
D.
向硫酸銅溶液中加入鋁
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【題目】提純含有MgCl2、Ca（NO3）2、NaCl、Na2SO4雜質的硝酸鉀粗產品，得到純度較高的KNO3晶體的工藝流程如圖1，請回答相關問題：
（1）沉淀A的化學式為_____。
（2）步驟②主要反應的化學方程式為_____。
（3）步驟③加過量K2CO3溶液的作用是除去Ca（NO3）2和_____（填化學式）。
（4）步驟④的試劑Ⅰ是_____（填名稱）；系列操作包含_____、降溫結晶、過濾。根據如圖2的溶解度曲線，降溫結晶時溫度宜降至_____℃以下，因為該溫度以下_____。
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【題目】醋酸結構式如圖。下列有關醋酸的說法正確的是（ ）
A.醋酸分子是由碳、氫、氧三種原子構成的有機物
B.醋酸分子的中子數為28
C.醋酸是由碳、氫、氧三種元素構成的
D.每個醋酸分子中有8個原子核
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【題目】實驗室現有石灰石、稀鹽酸、火柴、藥匙、升降臺、木條、棉花、鑷子及以下儀器：
（1）若要制取二氧化碳還需補充的儀器是_____（填名稱），該儀器使用時的注意事項為_____。
（2）若補充一種藥品還能制取氧氣，發生反應的化學方程式為：_____。
（3）制取該氣體結束后應先將導管移出水面，然后熄滅酒精燈，否則停止加熱后，試管內溫度降低，且反應停止，不再產生氣體，從而使試管內_____，氣壓_____，在壓強差的作用下水倒流入試管中，使試管驟冷炸裂。
（4）實驗室要制取純凈的CO2氣體，要通過兩次裝置⑨，第一個⑨裝置盛放試劑是_____，第二個⑨裝置盛放的試劑作用_____。
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【題目】如圖是硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線。
（1）兩種物質中，溶解度受溫度影響較小的是 。
（2）t2℃時，硝酸鉀的溶解度（填“ ＞”、“ =”、“＜”） 氯化鉀的溶解度。
（3）要使硝酸鉀的飽和溶液變為不飽和溶液，除加水外的方法是 。
（4）t1℃時，硝酸鉀飽和溶液中溶質的質量分數是 。
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【題目】(I) X、Y、Z、甲、乙是初中化學常見的五種物質,其中Y 、Z是單質,甲、乙是化合物,它們之間的關系如圖所示。
(1)若X也是單質,Y是紅色固體,則是甲_____________色固體，常溫下呈液態的乙為_________________(填化學式)。
(2)若X也是化合物.甲和Y是黑色固體,則X+甲→乙+Y反應的化學方程式為_________________，如果乙在空氣中含有較多，會對環境的影響是_________________。
(II)下圖是農村沼氣的制取和利用的流程示意圖。請回答下列問題:
(1)沼氣主要成分的化學名稱是_________________，它燃燒的化學方程式為_________________。
(2)沼氣中的H2S若含量過高,燃燒會聞到刺激性氣味,這個變化過程中硫元素的化合價的變化為___________。
(3)沼氣制取、發電過程中能源變化的形式是__________________；
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【題目】“雙吸劑”是常用的袋裝食品的保鮮劑，可用來吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體，楠心同學在袋裝食品中發現一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑，其標簽如圖所示。楠心同學對這包久置的“504雙吸劑”的固體樣品很好奇，設計實驗進行探究。
[提出問題]久置固體的成分是什么？
[收集資料]（1）鐵與氯化鐵溶液在常溫下生成氯化亞鐵：
（2）打開包裝觀察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少數紅棕色的塊狀固體。
[作出猜想]久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、 CaCO3。
[實驗探究]如表是楠心同學設計并記錄的實驗報告，請你補充完整。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取少量固體加入足量的水，充分攪拌 | 固體部分溶解， 放出大量熱 | 固體中一定含有_____ |
②過濾，取濾液滴加無色酚酞試液 | 溶液變紅色 | 固體中_____含有氫氧化鈣（填“一定”、“不一定”或“一定不”） |
③取濾渣加入足量稀鹽酸 | 固體逐漸消失， 產生大量無色氣體， 得到淺綠色溶液 | 固體中一定含有_____，一定不含有Fe2O3 |
④將操作③中產生的氣體通入到澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 | 固體中一定含有_____ |
[實驗反思]
（1） 操作④中發生的化學方程式為_____。
（2）我認為楠心同學得出“一定不含有Fe2O3”的結論是_____的。（填“正確”或“錯誤”）
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