【題目】“人工固氮”的新方法的反應過程示意圖如下：
（1）依據反應的微觀示意圖寫出化學方程式____________。
（2）氨氣進入大氣后與雨水作用，可能形成“堿雨”。寫出堿雨中的堿的化學式，并標出其中氮元素的化合價________________。
（3）氨是氮肥工業的重要原料。某化肥廠生產銨態氮肥(NH4)2SO4的工藝流程如下：
① 加入的X 應為________________（填字母序號）。
A．H2SO4 B．CaSO4 C．SO2
②生產流程中能被循環利用的物質是_________________。
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科。根據圖回答問題：
（1）儀器的名稱：①_________，②_________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發生裝置是A，但該裝置需要做適當的改進，其做法是____，該反應的化學方程式為_______。
（3）實驗室制取二氧化碳：①選用的收集裝置一般是______（填上述字母序號），該反應的化學方程式為_______。②若要證明實驗室制取CO2后的廢液呈酸性，不可取的實驗方法是_____（填下列字母序號）：
a．滴加紫色石蕊 b．加入硝酸銀 c．滴加無色酚酞溶液 d．加入銅粉。
（4）F圖為某同學利用廢棄材料設計的家庭小實驗，該裝置左邊發生反應的化學方程式是_______，左邊部分在操作上的優點是_______，該實驗右邊的現象是______。
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線，下列敘述錯誤的是（ ）
A．t1℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質質量一定相等
B．t2℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度
C．甲中含有少量乙，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
D．t2℃時，向60g甲固體中加入50g水，充分攪拌后能得到105g溶液
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【題目】某興趣小組欲探究Zn、Cu、Ag、R四種金屬的活動性順序(R為未知金屬)，進行了如下實驗：
圖A 圖B
(1)如圖A所示，將四根金屬絲同時插入燒杯中，則乙中發生反應的化學方程式為_______。
(2)一段時間后，將燒杯中四根金屬絲依次替換為R、Ag、R、Cu，如圖B所示。
①若甲中出現氣泡，乙中無明顯現象，可得出Zn、Cu、Ag、R的活動性順序由強到弱為______________；
②若甲中無明顯現象，乙中R表面出現紅色固體，則不能推出的結論是___(填字母代號)。
A. R<H B. R>Cu C. R>Zn D. R>Ag
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【題目】實驗室制取某些氣體的裝置如下圖。下列說法不正確的是
A. 為了防止漏氣，使用裝置②時，長頸漏斗下端需伸入液面以下
B. 用裝置組合①④或②③均可以制取氧氣
C. 用裝置③收集氧氣時，一般用帶火星的木條來驗滿
D. 用裝置組合⑥⑤組合可以制取氫氣，還可以控制反應的發生與停止
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【題目】A～H都是初中化學中常見的物質，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質，F為紅色固體，H溶液中的溶質是一種鹽．它們的轉化關系如圖所示．請回答：
（1）物質B和E的化學式為B 、E ；
（2）反應①的化學方程式為： ；
（3）寫一個能實現反應④的化學方程： ．
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【題目】實驗室常用圖中(a)～(e)裝置制取和收集氣體。
(1)寫出標有①的儀器名稱：________。
(2)小華同學用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，應選擇的發生裝置與收集裝置的組合是________[選填字母(a)～(e)]。
(3)小玉同學認為(b)裝置可用于過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳的作用是__________________。
(4)小明是一位愛動手做實驗的同學，他找來塑料瓶和一些其他用品，制作成如圖(f)的裝置。圖中去底塑料瓶和其相連導管的組合相當于實驗室中的____________(填一種儀器的名稱)，該裝置作為制取二氧化碳氣體發生裝置的優點是______________________。
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【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列列說法正確的是
A. t1℃時，甲的溶解度大于乙
B. t2℃時，甲、乙飽和溶液的溶質質量分數都為30%
C. t3℃時，甲的飽和溶液中溶質與溶液的質量比為1:2
D. t3℃時，等質量的甲、乙飽和溶液分別降溫至t2℃，甲析出的晶體多
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【題目】某純堿(Na2CO3)樣品中含有少量氯化鈉。為測定樣品中碳酸鈉的質量分數,現稱取該樣品11g,加入到盛有50g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應,最后稱得燒杯中溶液的質量為56.6g。(溫馨提示：Na2CO3+2HC1═2NaC1+H2O+CO2↑)計算：
①反應生成CO2氣體的質量是___g；
②純堿樣品中碳酸鈉的質量分數_____________g；
③若將最后燒杯中的溶液蒸干，可得________g氯化鈉固體?
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