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(南通，2006)今年我省蘇北四市開始推廣使用乙醇汽油．利用農作物發酵生成的葡萄糖分解可以得到乙醇．葡萄糖是由________三種元素組成的有機物，其中質量分數最高的元素是________，葡萄糖在酒化酶作用下分解為乙醇和另一種常見氣體，該氣體是________．

答案：略
解析：

C、H、O；O；


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：058

(南通，2006)歸納與演繹是重要的科學方法，也是常用的化學學習方法．

(1)我們已經學過實驗室制取，，三種氣體的反應原理、制取與收集方法．請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點________(填序號)．

①需要加熱　②使用催化劑　③沒有氣體參加反應④原料為純凈物　⑤只生成一種氣體

(2)化學上可以通過多種反應得到 (極易溶于水，密度比空氣小)，例如：

①

②我將選擇反應________(只寫一個，填序號)作為實驗室制取的反應原理，我需要用下列儀器中的________(填序號)來裝配發生裝置，我采用的收集方法是________．我選擇的制取裝置還可用來制取________，其反應的化學方程式是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面一篇文章《做客》（游睿，有改動），完成17 —22題。（17分）
①天是青青的十歲生日。放學后，青青并沒有像往常一樣一上山就砍柴。奶奶說了，今天她可以不砍柴。
②青青坐在山頭上的一塊大石頭上，一陣微風緩緩吹過來，柔柔地撫摸著她的頭發她的臉。
③10歲的青青是奶奶一手帶大的。青青生下來不久，爸爸媽媽就外出打工。幾年來青青只和媽媽通過幾次電話。每次通話都很短暫，媽媽總會在電話那頭哭。爸爸總會搶過電話，說：“青青乖，打長途貴，過年的時候我和媽媽回家看你。”說完，就掛了電話。但是過了一年又一年，爸爸媽媽誰也沒有回來。說不出為什么，今天青青特別想爸爸媽媽。青青想，要是爸爸媽媽回來陪我過生日多好啊。可是爸爸媽媽為什么都不回來呢？此刻，青青坐在山頭上，眼前是一座又一座的山。層層疊疊、高低起伏。奶奶說過，山的盡頭，就是爸爸媽媽打工的地方。如果自己現在用力喊，爸爸媽媽會不會聽見呢？青青站了起來，她把手罩在嘴前，試著喊了一聲：“爸爸，媽媽！”很快青青就聽見對面山上傳來自己的回音：“爸爸，媽媽。”青青有些高興了，趕緊又喊了一聲，山上又傳來了一陣回音。
④“爸爸，媽媽！爸爸，媽媽，你們回來吧！”青青使出全身力氣喊了起來。青青聽見，自己的聲音不斷在山谷里回蕩，一聲接著一聲，一層連著一層，一直傳到看不見的地方。她看到，層層疊疊的山很快都變成了爸爸媽媽的臉。爸爸、媽媽說：“青青乖。”爸爸、媽媽說：“我們過年就回家看你。”青青的聲音就小了下來，她哭了。
⑤“爸爸，媽媽！”就在擦眼淚的時候，青青突然聽見身后傳來了一陣喊聲。她扭過頭，不知什么時候村里的幾個伙伴全都站在了自己身后。這些伙伴和青青一樣，也都好幾年沒見到自己的父母了。他們說：“青青，我們一起喊吧。”頓時，山谷里“爸爸、媽媽”的呼喚聲一片，整齊又悠長。
⑥“孩子們，先停一停好嗎？”正在大家喊得起勁的時候，應聲走來一位戴眼鏡的叔叔。青青認識這個戴眼鏡的叔叔，今天在學校，青青看見這個叔叔和老師在說話。后來叔叔還和老師一起到教室做了個調查，大致是問哪些同學的父母不在家，結果全班同學都舉了手。“我是電視臺的記者。”眼鏡叔叔自我介紹說，“剛才你們的喊聲吸引了我，我能幫你們把愿望帶給你們的爸爸媽媽。”
⑦“真的嗎?怎么幫？”青青和伙伴們一起圍了上去。叔叔指著攝影機說：“我可以用它把你們要說的話錄下來，然后在電視上播放，你們的爸爸媽媽在遠方就能看見了。”
⑧“太好了！我要錄，我要錄。”孩子們爭先恐后地往鏡頭前拱。
⑨叔叔說：“你們別急，一個一個來。你們每個人對著鏡頭說一句話，說的時候想象著爸爸媽媽就在面前，說最想對他們說的話。”……
⑩在場的幾個伙伴都表達了自己的愿望，只剩下了青青，叔叔把鏡頭對準青青，示意她說話。青青看著烏黑的鏡頭，雙手在胸前絞動，嘴唇動了幾動，卻一直沒說出話來。“說吧，不怕。”伙伴們也為她加油。青青狠狠地咬了一下牙，之后，終于小心翼翼地探出頭，輕輕地對著攝影機問了一句話：“爸爸媽媽，今年……今年我可以到你們家做客嗎？”
⑾青青看見，眼鏡叔叔的眼睛瞬間就濕潤了。  —— 選自《小小說選刊》2011年第9期，有刪改
【小題1】．“做客”一詞出自小說中第⑩段中青青的一句話，意蘊豐富，令人回味。“今年我可以到你們家做客嗎？”句中的“做客”一詞有什么含義？請結合全文內容回答。（3分）
【小題2】．細節耐人尋味。文中第3節就有這樣的一處細節：“每次通話都很短暫，媽媽總會在電話那頭哭。爸爸總會搶過電話，說：‘青青乖，打長途貴，過年的時候我和媽媽回家看你。’”句中劃線的“哭”、“搶”字又含有怎樣的情味？（3分）
【小題3】．小說中的主要人物是青青，為什么還要寫那群小伙伴？（3分）
【小題4】．第⑨段省略了小伙伴們說的話，請結合上下文發揮想象，從兩個不同的角度把其中兩個小伙伴說的話填補在下面的橫線上。（2分）
【答】：①第一個小伙伴說：“          ▲          ▲         ▲        ”
②第二個小伙伴說：“         ▲            ▲             ▲        ”
【小題5】．品讀下面句子中加點的詞語，分析三組加點詞語的作用。（4分）
青青①狠狠地咬了一下牙，之后，終于②小心翼翼地探出頭，③輕輕地對著攝影機問了一句話：“爸爸媽媽，今年……今年我可以到你們家做客嗎？”
【小題6】．戴眼鏡叔叔為孩子們拍攝的視頻在電視臺播放，請你為這段視頻擬寫一句公益廣告語。（20字以內）（2分）

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科目：初中化學 來源：2007年福建省廈門市思明區中考化學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006?南通）2006年我國世界水日的宣傳主題為“轉變用水觀念，創新發展模式”，水資源的保護和合理使用已受到普遍關注．下列用水行為符合這一主題的是（ ）
①將工業冷卻水進行循環利用；②用未經處理的工業污水灌溉農田；③用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所；④用噴淋節水龍頭代替用水較多的舊式龍頭；⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗．

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科目：初中化學 來源：2007年安徽省課改區中考化學模擬試卷（開卷03）（解析版） 題型：選擇題

（2006?南通）2006年我國世界水日的宣傳主題為“轉變用水觀念，創新發展模式”，水資源的保護和合理使用已受到普遍關注．下列用水行為符合這一主題的是（ ）
①將工業冷卻水進行循環利用；②用未經處理的工業污水灌溉農田；③用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所；④用噴淋節水龍頭代替用水較多的舊式龍頭；⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗．

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