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（3分）今有三瓶氣體，分別是氧氣、氮氣和空氣，請你用實驗的方法把它們區別開來，寫出實驗步驟、現象和結論。

用點燃的木條分別插入三個集氣瓶中，燃燒更旺的是氧氣；（1分）燃燒沒有明顯變化的是空氣；（1分）立即熄滅的是氮氣。（1分）（其他合理答案均可）

氧氣有助燃性，能使燃著的木條燃燒更旺；氮氣不燃燒，也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅；空氣中也有氧氣，燃著的木條伸入后無明顯變化．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

鑒別下列各組物質，所用試劑不正確的是

	待鑒別的物質	鑒別試劑
A	稀鹽酸和氫氧化鈉溶液	無色酚酞試液
B	軟水和硬水	肥皂水
C	銅和黃金	稀鹽酸
D	氧氣和二氧化碳	燃著的木條

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

只用水不能區分各組物質（物質均為固體）的是( )

A．生石灰氯化鈉	B．碳酸鋇硝酸鉀
C．蘇打小蘇打	D．氯化鈉硝酸銨

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

分離氯化鉀、氯化銅、碳酸鈣的混合物，在不引入新雜質的條件下，可以依次加入的一組試劑是

A．水、氫氧化鈉、鹽酸	B．水、氫氧化鉀、鹽酸
C．氫氧化鉀、鹽酸、水	D．鹽酸、水、氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（4分）A～G是初中化學常見的7種物質，它們在一定條件下轉化關系如下圖所示（部分反應物或生成物已略去）。請針對以下兩種情況回答問題。

（1）若C、G都能與同一物質反應，其中生成的E為單質、F為化合物，則E、F的化學式分別為　、　。
（2）若②③為同一反應，④為化合反應。A～G均為化合物且B、C、D由兩種元素組成，則E、F的化學式分別為　、　。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）有一種無色氣體，可能是CH₄、CO、CO₂中的一種或幾種混合而成，現將該氣體進行如下實驗，以確認某氣體存在與否。
①將氣體通入澄清的石灰水，無渾濁現象。
②將氣體經導管點燃，在火焰上罩一個干燥的小燒杯，小燒杯內壁上有水霧生成。
③將小燒杯迅速翻轉過來，向其中滴入澄清的石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁。
（1）該氣體中一定有哪種氣體？一定沒有哪種氣體？可能有哪種氣體？
（2）寫出上述實驗過程中所發生有關反應的化學方程式為（只寫出一個即可）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下表所列物質中含有的雜質，所選試劑及操作方法均正確的是

選項	物質	雜質	除去雜質所選試劑	操作方法
A	二氧化碳	一氧化碳	氧氣	點燃
B	氯化鉀	碳酸鉀	稀鹽酸	蒸發
C	鋅	鐵	稀硫酸	過濾
D	氧化鈣	碳酸鈣	稀鹽酸	蒸發

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

能鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體的方法是

A．分別插入燃著的木條	B．分別通入澄清石灰水
C．聞氣味	D．分別觀察顏色

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質中所含雜質的方法正確的是

	物質	雜質	除雜試劑	提純方法
A	CO₂	CO	O₂	點燃
B	KCl	MnO₂	水	充分溶解、過濾、蒸發
C	NaCl	Na₂CO₃	硝酸	足量加入硝酸溶液
D	Cu(NO₃)₂溶液	AgNO₃	Cu粉	加入少量的銅粉，過濾

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