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15、今年我國西南地區(qū)遭遇罕見旱情,造成人畜飲水困難,糧食減產(chǎn).水是一種極其重要的自然資源,沒有水就沒有生機勃勃的地球.
(1)科學(xué)家在火星上找水的意義是:
有水就可能有生命

(2)小明家屋后剛開挖了一口深井,學(xué)了化學(xué)后,他知道長期飲用硬水會對健康有害.下列方法中,能鑒別井水是否為硬水的是
D
,能將硬水軟化的措施是
B

A.過濾;B.煮沸;C.吸附;D.加肥皂水
(3)右圖是小明同學(xué)和伙伴們自己動手制作的通電分解水裝置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段約8 cm~10 cm,瓶口配一膠塞由里向外塞緊.并用鍍鉻曲別針伸直插入膠塞,做成電極,鍍鉻曲別針的上方分別用兩只容積相同,密封性較好的針筒收集氣體.由塞子露頭處連接導(dǎo)線.試回答:
①由圖可知B端為電源
極.(填正或負(fù))
②若給10%的氫氧化鈉溶液通電以測定水的組成,下面是小明他們各自實驗后獲得的數(shù)據(jù),你認(rèn)為其中最接近理論值的一組是:
C

分析:(1)生物體的生存離不開水,若在火星上能找到水,才有可能有生命的存在;
(2)用加肥皂水的方法可鑒別硬水和軟水,用煮沸或蒸餾可將硬水軟化;
(3)①分級通電分解水實驗現(xiàn)象中氣體的體積可分析正負(fù)極;②根據(jù)通電分解水得到氧氣和氫氣的質(zhì)量比和氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量變化情況分析可選出正確數(shù)據(jù).
解答:解:(1)生物體的生存離不開水,所以在火星上若能找到水,才有可能有生命的存在.
(2)鑒別硬水和軟水的最簡單的方法是使用肥皂水檢驗;生活中將硬水軟化的常用方法是煮沸.
(3)①根據(jù)通電分解水的實驗現(xiàn)象可知,與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積小,是氧氣,與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積大,是氫氣,故B端為正極,A端為負(fù)極.
②若給10%的氫氧化鈉溶液通電以測定水的組成,理論上所得氧氣和氫氣的質(zhì)量比為8:1,同時因為氫氧化鈉的質(zhì)量不變,而水分解后質(zhì)量減小,所以氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)增大,故C組數(shù)據(jù)正確.
故答案為:(1)有水就可能有生命;(2)D,B;(3)①正②C
點評:本題綜合考查通電分解水實驗現(xiàn)象,實驗裝置,和硬水軟水的鑒別等知識,并將實驗數(shù)據(jù)與溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)聯(lián)系起來進(jìn)行考查,要求我們能在對各部分知識理解透徹上加以靈活運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

地球資源是人類賴于生存的基礎(chǔ).今年4月22日“世界地球日”的主題是“珍惜地球資源、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”.
(1)大氣資源:空氣中二氧化碳的含量保持相對穩(wěn)定對人類的生存和生活十分重要.
①請簡述二氧化碳對生活和環(huán)境的影響(各寫出一條即可):
利:
植物光合作用必須的原料
植物光合作用必須的原料
,弊
二氧化碳過多會引起溫室效應(yīng)
二氧化碳過多會引起溫室效應(yīng)

②自然界通過海水吸收二氧化碳,使之轉(zhuǎn)化為
H2CO3
H2CO3
(填寫物質(zhì)的化學(xué)式);
③請舉出低碳生活的一個實例:
少開私家車
少開私家車

(2)水資源:今年我國西南地區(qū)遭遇了百年一遇的大范圍持續(xù)干旱.
①有些村民只能取渾濁的坑水(如圖),經(jīng)過簡易的沉淀、
過濾
過濾
、消毒后作生活用水;
②要除去坑水中異味,可以加入
活性炭
活性炭

③高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型高效的多功能水處理劑,受熱易分解為氧化鐵、氧化鉀和氧氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4K2FeO4
  △  
.
 
2Fe2O3+4K2O+3O2
4K2FeO4
  △  
.
 
2Fe2O3+4K2O+3O2

④請舉一例生活中愛護(hù)水資源的合理做法:
洗衣服的水沖廁所
洗衣服的水沖廁所

(3)金屬資源:地球上的金屬資源廣泛地存在于地殼和浩瀚的海洋中.下圖是從海水中提取金屬鎂的簡單流程:(資料:苦鹵是海水提取食鹽后的殘液,含較高濃度的氯化鎂、硫酸鎂.)

①通過風(fēng)吹日曬,從海水中提取食鹽的過程,屬于
物理
物理
(“物理”或“化學(xué)”)變化;
②上述流程中,沉淀A與試劑B發(fā)生中和反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O
Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O

③無水氯化鎂電解生成鎂和另一種單質(zhì),該單質(zhì)的化學(xué)式為
Cl2
Cl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,今年我國西南地區(qū)遭遇了百年不遇的大旱,大部分農(nóng)作物絕收,造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失,請回答以下有關(guān)水的問題.
(1)為了解決吃水的問題,當(dāng)?shù)乩习傩照宜创蛏罹槿〉叵滤嬘茫埬銕椭麄儥z驗?zāi)车叵滤怯菜是軟水,說出檢驗的操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論.
(2)這次大旱提醒我們一定要珍惜水,愛護(hù)水,請你寫出一個生活中節(jié)約用水的措施.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

今年我國西南地區(qū)遭遇罕見旱情,造成人畜飲水困難,糧食減產(chǎn).水是一種極其重要的自然資源,沒有水就沒有生機勃勃的地球.
(1)科學(xué)家在火星上找水的意義是:______.
(2)小明家屋后剛開挖了一口深井,學(xué)了化學(xué)后,他知道長期飲用硬水會對健康有害.下列方法中,能鑒別井水是否為硬水的是______,能將硬水軟化的措施是______
A.過濾;B.煮沸;C.吸附;D.加肥皂水
(3)右圖是小明同學(xué)和伙伴們自己動手制作的通電分解水裝置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段約8 cm~10 cm,瓶口配一膠塞由里向外塞緊.并用鍍鉻曲別針伸直插入膠塞,做成電極,鍍鉻曲別針的上方分別用兩只容積相同,密封性較好的針筒收集氣體.由塞子露頭處連接導(dǎo)線.試回答:
①由圖可知B端為電源______極.(填正或負(fù))
②若給10%的氫氧化鈉溶液通電以測定水的組成,下面是小明他們各自實驗后獲得的數(shù)據(jù),你認(rèn)為其中最接近理論值的一組是:______.
氧氣質(zhì)量(g)氫氣質(zhì)量(g)氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
A6489%
B16210%
C16211%
D163211%

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年河南大學(xué)附中九年級化學(xué)強化訓(xùn)練(一)(解析版) 題型:解答題

水是生命之源,今年我國西南地區(qū)遭遇了百年不遇的大旱,大部分農(nóng)作物絕收,造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失,請回答以下有關(guān)水的問題.
(1)為了解決吃水的問題,當(dāng)?shù)乩习傩照宜创蛏罹槿〉叵滤嬘茫埬銕椭麄儥z驗?zāi)车叵滤怯菜是軟水,說出檢驗的操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論.
(2)這次大旱提醒我們一定要珍惜水,愛護(hù)水,請你寫出一個生活中節(jié)約用水的措施.

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