下列說法正確的是
A．木炭在氧氣中燃燒產生白色火焰、放出熱量
B．紅磷在氧氣中燃燒產生大量的白
霧
C．蠟燭在氧氣中燃燒產生耀眼的白光、放出熱量、產生大量的白煙
D．硫在氧氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰，產生具有刺激性氣味的氣體
科目：初中化學 來源： 題型：
（1）化學上制取高純硅的方法如下：①用碳在高溫下還原二氧化硅，可制得含有少量雜質的硅，同時有CO生成；②將這種含雜質的硅在高溫下與氯氣（Cl2）反應生成四氯化硅；③四氯化硅經提純后，在高溫下與氫氣反應，就可以得到高純度的硅，同時生成HCl。以上各步反應的化學方程式分別為：① 、② 、③ 。
（2）含有高價態的化合物，通常具有氧化性，如在氯化鐵溶液中，氯化鐵能將單質銅氧化成氯化銅，自身被還原成氯化亞鐵。該反應的化學方程式可表示為_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列物質的哪些用途與它的物理性質有關：①氮氣作燈泡的保護氣；②用鋁做炊具；③用氧氣作助燃劑；④用碳作燃料；⑤用大理石鋪地面。以上說法正確的是（ ）
A．①②③④ B．①③⑤ C．②⑤ D．②④⑤
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科目：初中化學 來源： 題型：
據新華網報道，我國是電池生產和使用大國，每年電池的產量和消費量達140億只以上，占世界總產量的三分之一。我國目前對廢電池的環境管理基本上處于空白，每年報廢的上百億只廢電池大部分隨意丟棄，對生態環境和公眾健康構成了潛在的威脅。請你就“防止廢電池對環境的危害”問題提出一個課題研究的初步設想。
（1）如下圖所示干電池剖面圖，請你推測鋅筒、銅帽、碳棒等都具有 性質。
（2）你主要想解決什么具體問題？
（3）簡要說明你如何進行這項課題研究。
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科目：初中化學 來源： 題型：
稀有氣體的下列用途，分別利用了哪項下列性質？請用字母序號填空：
（1）燈泡里充入氬氣_______；（2）用氦氣充填氣球或汽艇_______ _ ；
（3）用于制造霓虹燈____ _；（4）電焊金屬時用氬氣做保護氣_ __。
A.一般不跟其它物質反應 B.密度比空氣小C.通電時會發出有色的光 D.難溶于水
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科目：初中化學 來源： 題型：
通過化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣。如：
A．分離空氣 B．加熱高錳酸鉀 C．分解過氧化氫 D．
(1)相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
(2)若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫出標號儀器的名稱 ① ② ；
實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是
，
此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是 ；
(3)若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：
要得到平穩的氧氣流，應選用的發生裝置
是 （選填“甲”或“乙”）；
（4）用排水法收集氧氣，當氣泡
時，再開始收集；
（5）寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達式：
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據空氣的成分填空（用化學符號表示）:
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有 ；
(2)石灰水長期露置在空氣中會出現白色固體物質，說明空氣中含有 ；
(3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有 ；
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空氣是純凈物 D．空氣的成分是相對穩定的