【題目】現將X、Y兩種金屬片分別插入硫酸銅溶液中，X表面無明顯變化，Y表面有銅析出，則X、Y、Cu三種金屬的活動性由強到弱的順序是
A．X＞Y＞Cu B．Cu＞X＞Y C．Y＞Cu＞X D．X＞Cu＞Y
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同步奧數系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一混合氣體可能含有H2、CO、CO2中的一種或幾種，現將混合氣體依次通過下列盛有足量試劑的裝置，確定其組成：（其中濃硫酸有吸水作用）
①圖中能測出的氣體是 ⑻ ，則C中可能反應的化學方程式 ⑼ ；
②若要測定所有氣體的是否存在，還要在E處添加 ⑽ 裝置，它的作用是 ⑾ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質的性質決定物質的用途。下列對應關系不成立的是
A．氮氣化學性質不活潑，可用作食品保護氣
B．鐵的活潑性比鋁弱，鐵制品比鋁制品在空氣中更耐腐蝕
C．磷燃燒能產生白煙，可用于制作煙幕彈
D．鎢的熔點高，可用于制造白熾燈燈絲
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在實驗研究中，同學們對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進行測定。
【查閱資料】
①該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產生。
②飽和碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳氣體；
③碳酸氫鈉可與鹽酸反應：NaHCO3+HCl→NaCl+H2O+CO2↑
根據以上資料，設計下列實驗：
【實驗分析】用下圖所示裝置測定牙膏樣品中碳酸鈣的含量。
①裝置A中氫氧化鈉溶液的作用是 （32） 。
②C中觀察到有沉淀產生，反應的化學方程式為 （33） 。
③實驗過程中需持續緩緩通入空氣，其作用： （34） 。
④裝置D中堿石灰用于吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣，其中氧化鈣吸收水反應的化學方程式為 （35） 。
【解釋與結論】實驗測得如下數據:
實驗次數 | 樣品質量（g） | 所用鹽酸質量（g） | 所得沉淀質量（g） |
第一次 | 6.8 | 40.0 | 1.62 |
第二次 | 6.8 | 40.0 | 1.66 |
第三次 | 6.8 | 40.0 | 1.65 |
欲計算樣品中碳酸鈣的含量，應選擇的數據是 （36） 。
【反思與評價】
①有人認為不必測定C中沉淀的質量，只要測定裝置C在吸收CO2前后的質量差，同樣可以確定碳酸鈣的質量分數。實驗證明按此方法測定的結果偏高，原因可能是 （37） 。
②有同學設計出提高測定準確度的方法。下列各項措施中，不合理的是（38）（填序號）。
Ⅰ.在加入鹽酸之前，排凈裝置內含有的CO2氣體
Ⅱ．把鹽酸換成稀硫酸
Ⅲ．在B-C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一包白色粉末A由CuSO4、Na2CO3、Ba（OH）2、Na2SO4、NaOH中的幾種混合而成。為探究其組成，進行以下實驗：
分析實驗過程，回答：
①白色粉末A中一定沒有 （13） ；可能有 （14） ，該物質無法確定的理由是 （15） 。
②生成白色沉淀G的化學方程式是 （16） ，反應類型是 （17） 。
③濾液B中溶質的組成成分可能是 （18） 。
Ⅰ．Na2CO3、NaOH Ⅱ．Ba（OH）2、NaOH
Ⅲ．Na2CO3、Na2SO4 Ⅳ．Na2CO3、Ba（OH）2、Na2SO4
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(5分) U形管中是滴有酚酞溶液的蒸餾水，向左、右兩管中同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖所示)。
（1）開始時 管溶液呈紅色。
（2）充分反應后U形管中溶液全部呈無色，寫出上述反應的化學方程式： 。除酚酞外，此時溶液中一定含有的溶質的名稱為 ，可能含有的溶質的化學式為 ，為證明是否有該物質，可在U形管中加入 固體。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）學習化學知識的目的之一是分析和解決實際問題。
（1）在日常生活中，廚房常用的由金屬材料制成的物品有_______（寫出一種）。
（2）沼氣與天然氣的主要成分都是甲烷，其完全燃燒的化學方程式為_____________。（2分）
（3）吸煙有害健康。香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質，如尼古丁、焦油、一氧化碳等，其中與血紅蛋白結合能力強的有毒氣體是_______。
（4）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的_______作用。
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